出版時間:2012-4 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:(法)克里斯托斯 文,阿梅莉·克洛 圖 譯者:梁依俏
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內(nèi)容概要
奧利維爾是個愛幻想的小男孩,總有問不完的問題,令爸爸頭痛不已。奧利維爾問:“真實的世界是什么樣的?”爸爸想了想,把奧利維爾帶到了美麗的海底,并宣布這就是真實的世界。原來,爸爸也是個大夢想家。
章節(jié)摘錄
爸爸的難題 黃 石(童書畫家) 晚餐結(jié)束,安謐的氣息和暖黃的燈光彌漫在客廳里,孩子用稚嫩的嗓音開始嚷嚷:“講個故事吧!”和往常一樣,我們一同埋在沙發(fā)里,說些什么呢?打開繪本《爸爸夢想家》,讀著讀著,書中的爸爸再也不是傳授知識、解釋世界的權(quán)威了,孩子同故事中的奧利維爾一樣,對什么才是真實世界有了質(zhì)疑,他們腦子里的信息和知識超乎想象地快速積累。這真是一個值得家長好好思考的故事?! 】傆幸惶?,孩子會明白,圣誕老人是不存在的,沒有人會從煙囪里爬進來,節(jié)日禮物不過是爸爸媽媽事先從玩具店買來的。月亮里沒有嫦娥,兔子根本不可能在月球生存,那里只有隕石坑和環(huán)形山。怪物只會出現(xiàn)在電影和書籍里,摧毀城市的力量并不來自那些有著血盆大口的巨獸,就連魔法學(xué)校的畢業(yè)生也不具備騰云駕霧的本領(lǐng)?! ‘敽⒆臃ξ兜乜粗?,那些老生常談已經(jīng)提不起他的興趣的時候,你應(yīng)該慶幸,孩子長大了。 這時,真實的世界已經(jīng)在目力所及的地平線展開,不管你愿意還是不愿意。無論未來繁復(fù)還是單調(diào),精致還是粗糙,安全還是危險,它們都會迎面而來,無從躲避?! 晌蛔髡撸死锼雇兴购桶⒚防颉た寺宄尸F(xiàn)的《爸爸夢想家》將這一層意思隱藏在故事背后,最終,從孩子的口中宣言般吐出的那句話:“既然我已經(jīng)長大了,爸爸就不要再用像海盜啊、龍啊這樣的說法來哄我了!”昭告了初蒙時期童話的結(jié)束,人生正劇的開始?! в姓芾淼墓适?,在童話般色彩艷麗、構(gòu)圖奇異,有海盜、惡龍、中世紀騎士的場景里娓娓道來。法國畫家有意設(shè)置出不變的背景,依次上場的角色隨著父子對話的進展而輪番變換。他們之間并沒有產(chǎn)生沖突,也沒有推動情節(jié)的進展,這是一個出人意表的安排。藝術(shù)家的意思再明確不過,對于一個成長中的孩子,這些已經(jīng)成為可以跨越的部分,向童話里的惡龍告別,也是在向自己的過去告別。 法國藝術(shù)家具有獨特的色彩渲染和氣氛營造能力。我們看到了輕松隨意的色彩,稚拙的筆調(diào),詼諧的造型。書中出現(xiàn)了玩偶般搞笑的海盜頭子和惡龍,這是孩子們喜歡的方式。藝術(shù)家讓童話里的角色隨著童稚期的過去而成為古董,成為記憶博物館的陳列品。 我們的孩子長大了。 未來的世界如何?是堅硬的現(xiàn)實,還是虛無縹緲的未來? 充滿想象力的畫家再一次展現(xiàn)了童話的魅力,在她的筆下,對話的父子開始時是大熊和小熊,接著是平常人,最后在夢想的世界里又變成了大魚和小魚,穿行于絢爛的水中世界。故事結(jié)尾的寓意并不悲觀勢利,而是為我們展開了另外一方想象天地。 中國的孩子也會遇到各種成長期的疑問,當他們已經(jīng)不再滿足與童話里的小狗小貓為伴時,跟他們一起讀《爸爸夢想家》吧,告訴他們,夢想的世界也會很精彩。 ……
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若能想象即可創(chuàng)造。請給孩子的閱讀插上想象的翅膀,讓他們學(xué)習(xí)運用美妙的語言去創(chuàng)造! ——兒童語言教育專家 華東師范大學(xué)教授 周兢 當你的孩子漸漸長大,當童話在他們的心目中漸漸失去位置,請看這本書吧,和《爸爸夢想家》一起面對成長的世界?! 瘯嫾?黃石
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