出版時(shí)間:2012-9 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:羅曉暉 頁數(shù):250 字?jǐn)?shù):262000
內(nèi)容概要
本書嚴(yán)格遵循兩項(xiàng)原則:第一,不要害人;第二,要有實(shí)效?!安灰θ恕钡囊馑际牵何壹纫獫M足你對考場高分的渴望,也要培養(yǎng)你真正的寫作素質(zhì)?!耙袑?shí)效”的意思是:練習(xí)必須簡明有效。
作者簡介
羅曉暉:成都七中高級教師,語文備課組長。年逾不惑,心若赤子;常作無謂之思,時(shí)有驚人之論。雅好讀書,故力倡學(xué)科功底而鄙視教學(xué)法;偶弄筆墨,既不能文章傳世,乃自編教輔書,有《高中寫作新教程》、《高考作文經(jīng)典材料百變通》、《高中古典詩歌教程》、《現(xiàn)代文閱讀全突破》等著述。
書籍目錄
序作文應(yīng)強(qiáng)調(diào)“寫”的技術(shù)
第1章思維的盛宴
1.1立意和構(gòu)思
立意:角度決定深度
快速構(gòu)思立意:詞語表方法
構(gòu)思要取巧
1.2思考的向度與深度
正與反:兩種向度
辯證與一分為三
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎剂?br /> 1.3從懸揣到定案
審題立意中的懸揣
分析材料時(shí)的懸揣
1.4形象思維與情感姿態(tài)
抽象+形象:被包裝的哲理
負(fù)值情感:孤獨(dú)、憂郁、悲傷之類
1.5論證的方法
論證的四種方式(以2006年四川卷為例)
應(yīng)急方案:高考作文的通用理論框架
比較論證的好處
比較方法在論證中的自由運(yùn)用
實(shí)例點(diǎn)評:什么是好的論述
第2章材料的舞蹈
2.1歷史文化人物
經(jīng)典材料及其使用
如何準(zhǔn)備和使用經(jīng)典材料
歷史文化人物:在段落,在篇章
歷史材料的拓展:神話,典故
以有限應(yīng)對無窮:一個(gè)變通運(yùn)用范例
避免不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用歷史文化人物
事實(shí)論據(jù)的古今結(jié)合
2.2意象作為材料
形象的,就是美妙的
古典的意象,詩意的源泉
讓自然直接開口
名家文章和優(yōu)秀作文示范
2.3經(jīng)典的思想材料
經(jīng)典的思想材料及其通用性
提升語句的思想含量
第3章技巧的狂歡
對稱第一
韻律第二
對比第三
思致第四
比喻第五
意象第六
詞法第七
人詩第八
達(dá)辭第九
奇技第十
參考答案
第1章
第2章
第3章
章節(jié)摘錄
?。?)更宏大一點(diǎn),叩問宇宙規(guī)律,探求世界變遷,也是“問”?! ∩鲜鏊季S環(huán)節(jié),顯然有利于你找到一個(gè)較為深刻的立意,由此推展開去,也有利于你發(fā)現(xiàn)論證的思路。假如你的文章準(zhǔn)備寫得很全面,上面三點(diǎn)就已經(jīng)構(gòu)成了你的作文提綱?! 〈送?,我們還必須注意,我們論述的范疇,與其他范疇是否存在關(guān)系。假如發(fā)現(xiàn)了這種關(guān)系,更能開拓我們的論證思路,并使論證深入下去。例如,我們現(xiàn)在探討的是“問”這個(gè)話題。你當(dāng)然可以靜止地、孤立地談?wù)撨@個(gè)話題,但這不見得是最好的。如果你把“問”與“學(xué)”聯(lián)系起來考慮,你可能會發(fā)現(xiàn),“問”實(shí)際上也是一種高效的“學(xué)”——所以才有“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”之說;所以孔子才會有“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”的切磋琢磨的愉快。當(dāng)然,你也可以把“問”與“思”聯(lián)系起來:無“思”之“問”是盲目的,無“問”之“思”是閉塞的,如此等等。凡能關(guān)聯(lián)起來的,你都可以關(guān)聯(lián)起來。要把道理講得透徹,這是很有必要的?! ∠旅嬉欢挝淖郑?wù)摰脑掝}是“成熟”。這段論述所采用的,就是上述方法: 什么是成熟呢?通常人們會以為,成熟意味著你遠(yuǎn)離天真,你已經(jīng)通曉人情世故,你變得胸有城府、說話得體、處事圓滑、善于玩弄手腕……換而言之,成熟意味著你已經(jīng)掌握了這個(gè)社會的游戲規(guī)則,并且學(xué)會了怎樣察言觀色,以至于你總是能夠?yàn)樽约黑A得最大利益。 但我并不以為那些表現(xiàn)意味著成熟。恰恰相反,那只是意味著自作聰明,而自作聰明正是不成熟的表現(xiàn)。察言觀色、說話得體、處事圓滑、善于玩弄手腕……這些公關(guān)技巧的確可以幫助你在某種勝負(fù)游戲中搶占優(yōu)勢,但古往今來, “機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”之類的笑話還少嗎? 真正的成熟意味著你在歷盡世道艱難之后恍然大悟,在恍然大悟之后返璞歸真;意味著你理解了生命;意味著你找到了快樂;意味著你將用愛來替代那些自作聰明的公關(guān)技巧。 成熟與天真是同樣的意思——唯一的差別在于,成熟是對天真的回歸。 2.事理分析 分析命題(觀點(diǎn))成立的理由?! ∧闾岢鋈魏斡^點(diǎn),都得想一想這個(gè)觀點(diǎn)成立的理由有哪些,如何才能說服人們接受你的觀點(diǎn)?! ?006年高考四川作文“問”,假如你的論點(diǎn)是“人生離不開問”,那么,我們就得想想這個(gè)論點(diǎn)為什么是對的。一般來說,我們可能想到:(1)在學(xué)習(xí)方面,我們離不開“問”?! 皢枴笔菍W(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié),是學(xué)問的重要基礎(chǔ),本質(zhì)上是生命力量的擴(kuò)張形式。無論問別人,還是問書本,學(xué)習(xí)都是離不開“問”的?! 。?)在做人方面,我們離不開“問”。吾日三省吾身,每天追問自己有無作為,有何得失,有無進(jìn)步,能不能問心無愧……不斷反問自我,這是生命的發(fā)展過程中必不可少的?! 。?)在終極關(guān)懷方面,我們離不開“問”。叩問宇宙規(guī)律,探問生命真諦,尋找靈魂的棲息之所,這也是一生過得有意義所不可缺少的。 為了更深入地說明事理分析究竟是怎么一回事,我準(zhǔn)備繼續(xù)舉一個(gè)例子來談。下面是一個(gè)作文材料,你的任務(wù)是依據(jù)這個(gè)材料自主立意,完成作文: 魯國的法律規(guī)定,如果魯國人在外國淪為奴隸,有人出錢把他們贖出來,可以到國庫中報(bào)銷贖金。子貢有一次贖了一個(gè)在外國淪為奴隸的魯國人,回來后拒絕了國家賠償給他的贖金??鬃诱f: “端木賜(子貢的名字),你這樣做就不對了。你開了一個(gè)壞的先例,從今以后,魯國人就不肯再替淪為奴隸的本國同胞贖身了。你收回國家抵償你的贖金,不會損害你的行為的價(jià)值;你不拿國家抵償?shù)内H金,就破壞了魯國的那條代償贖金的好法律?!薄 ?/pre>圖書封面
評論、評分、閱讀與下載
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