Happy Kids教師指導(dǎo)用書

內(nèi)容概要

　　《學(xué)前兒童分級英語能力培養(yǎng)用書：Happy Kids教師指導(dǎo)用書（2級）》選用的詞匯都是幼兒易學(xué)、易說的內(nèi)容（根據(jù)兒童的語言發(fā)展規(guī)律選定），主要是一些日常用語，比如常見的動物，幼兒的服裝。其次，以螺旋上升的教學(xué)方式，不斷復(fù)習(xí)舊知識，加人新內(nèi)容，溫故知新，反復(fù)練習(xí)與應(yīng)用。例如以G00d moming（Molly）打招呼的方式先帶出英文名字的教學(xué)，之后再以Mynameis（Molly）這個完整的句子介紹自己的名字。

書籍目錄

前言 課程大綱 教學(xué)指導(dǎo) 單元教案與教學(xué)步驟建議 Unit 1 Colors顏色 Unit 2 Toys玩具 Unit 3 Shapes形狀 Unit 4 Pets寵物 Unit 5 Fruits水果 Holiday Unit： Mother's Day母親節(jié) 延伸活動（Extension Activity） 鼓勵的話（Words of Encouragement）

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   一、可以和市場上幾種主流教材搭配使用 對目前市場上主流幼兒教材所涉及主題分析后發(fā)現(xiàn)，小班主要還是集中在“認(rèn)識自己”、“自己的家”或者是周邊事物上。中班的主題則主要圍繞“動植物”、“季節(jié)”等生活中最常見的事物。大班的主題則關(guān)注到更大的宏觀領(lǐng)域，也就是幼兒所居住的“大環(huán)境”，比如城市、國家等主題。因此，本套教材可以很容易與其他領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。 二、節(jié)慶單元，實用便利 本套教材每學(xué)期都設(shè)有一個節(jié)慶單元，六個學(xué)期分別涉及了“圣誕節(jié)”、“母親節(jié)”、“新年”、“兒童節(jié)”、“萬圣節(jié)”以及“畢業(yè)典禮”。老師可以視實際需求，靈活安排節(jié)日活動。 三、自然發(fā)音法搭配韻文教學(xué) 一步一步構(gòu)建英語發(fā)音基礎(chǔ)，通過看詞拼音、聽音辨詞奠定幼兒良好的英語基礎(chǔ)?！白匀话l(fā)音法”（Phonics）搭配朗朗上口的有趣韻文（Chant），讓英語學(xué)習(xí)事半功倍。 ※Phonics“自然發(fā)音法”：自然發(fā)音是美語系國家幼兒學(xué)習(xí)美語的入門課程。自然發(fā)音的基本作用類似于中國的漢語拼音。不同的是，中文的拼音是文字以外發(fā)展出來的另一套符號，而自然發(fā)音沒有另一套符號，使用的仍是26個英文字母。自然發(fā)音的基本概念就是要了解字母本身的“讀音”以及“發(fā)音”的不同，自然發(fā)音法可以克服不同地區(qū)口音差異導(dǎo)致的英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問題，讓兒童學(xué)說一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的英語。

編輯推薦

《學(xué)前兒童分級英語能力培養(yǎng)用書:Happy Kids教師指導(dǎo)用書(2級)》以螺旋上升的教學(xué)方式，不斷復(fù)習(xí)舊知識，加人新內(nèi)容，溫故知新，反復(fù)練習(xí)與應(yīng)用。例如以Good moming（Mooly）打招呼的方式先帶出英文名字的教學(xué)，之后再以My name is（Molly）這個完整的句子介紹自己的名字?！秾W(xué)前兒童分級英語能力培養(yǎng)用書:Happy Kids教師指導(dǎo)用書(2級)》由何嘉任國際文教集團著。

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