三招過(guò)關(guān)

出版時(shí)間:2012-1  出版社:華東師范大學(xué)出版社  作者:周潔嬰 編  

內(nèi)容概要

 口算是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容,它既關(guān)系到數(shù)學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí),也影響著其他各學(xué)科的學(xué)習(xí)。
 我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)多年,深切地體會(huì)到,對(duì)口算的要求有兩個(gè):一是正確,二是速度。對(duì)正確性的要求,大家深信不疑。也許對(duì)速度要求的認(rèn)識(shí)不完全一致,可能認(rèn)為,在計(jì)算工具(如計(jì)算器、計(jì)算機(jī)等)高度發(fā)達(dá)的今天,只要懂、只要會(huì)就可以了??墒?,我覺(jué)得,在小學(xué)階段對(duì)計(jì)算速度的要求和訓(xùn)練還是很有必要的。速算既是對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)技巧的提升,也是對(duì)反應(yīng)、效率和思維的訓(xùn)練。計(jì)算所花的時(shí)間也直接影響著今后課程學(xué)習(xí)的效率。
 這套用于訓(xùn)練的小卷子,取名為《三招過(guò)關(guān):每日五分鐘速算》,試圖通過(guò)有效的訓(xùn)練,使同學(xué)們?cè)谟?jì)算的正確性和速度上有大的突破。
 “每日五分鐘”是我們的理想要求。不少同學(xué)在開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)未必能達(dá)到這個(gè)時(shí)間要求。希望大家能借助小卷子,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,在確保正確的前提下,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成每天的訓(xùn)練,那在計(jì)算方面就過(guò)關(guān)了。正確性和速度二者,前者是更重要的。如果有人說(shuō)“我的速度還可以,就是老出錯(cuò)”,那就大錯(cuò)特錯(cuò)。沒(méi)有“正確性”,就無(wú)法談?wù)撍俣取R虼?。在?xùn)練時(shí),如果“正確性”還不達(dá)標(biāo),必須先放慢速度。只有等“正確性”的關(guān)過(guò)了之后才能進(jìn)行速度訓(xùn)練。這一點(diǎn)是大家在用書(shū)時(shí)必須重視的。
 速算的訓(xùn)練有三招,與大家來(lái)分享。第一招,溫習(xí)一分鐘,是復(fù)習(xí)已掌握的一些速算技巧;第二招,速算兩分半,學(xué)習(xí)并練習(xí)相關(guān)薪的速算方法,形成新技能;第三招,挑戰(zhàn)一分半,鞏固和深化新技能,是提高性訓(xùn)練。

書(shū)籍目錄

卷1 四則運(yùn)算(1)
卷2 四則運(yùn)算(2)
卷3 減法的運(yùn)算性質(zhì)(1)
卷4 減法的運(yùn)算性質(zhì)(2)
卷5 除法的運(yùn)算性質(zhì)(1)
卷6 除法的運(yùn)算性質(zhì)(2)
卷7 除法的運(yùn)算性質(zhì)(3)
卷8 整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)(1)
卷9 整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)(2)
卷10 小數(shù)的寫(xiě)法(1)
卷11 小數(shù)的寫(xiě)法(2)
卷12 小數(shù)比大?。?)
卷13 小數(shù)比大?。?)
卷14 小數(shù)的性質(zhì)(1)
卷15 小數(shù)的性質(zhì)(2)
卷16 小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)(1)
卷17 小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)(2)
卷18 單位的互換(1)
卷19 單位的互換(2)
卷20 單位的互換(3)
卷21 小數(shù)加法(1)
卷22 小數(shù)加法(2)
卷23 小數(shù)加法(3)
卷24 小數(shù)減法(1)
卷25 小數(shù)減法(2)
卷26 小數(shù)減法(3)
卷27 小數(shù)加減法(1)
卷28 小數(shù)加減法(2)
卷29 小數(shù)加減法(3)
卷30 小數(shù)加減法(4)
卷31 小數(shù)加減法(5)
卷32 小數(shù)加減法(6)
卷33 小數(shù)加減法(7)
卷34 小數(shù)加減法(8)
……
卷80 小數(shù)加減法(49)
參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)57條)

 
 

  •   三招過(guò)關(guān):每日五分鐘速算.四年級(jí)數(shù)學(xué)(第二學(xué)期)
  •   孩子的數(shù)學(xué)速算速度總是慢,買(mǎi)來(lái)練一練。
  •   就當(dāng)暑假作業(yè)了,鞏固學(xué)習(xí)速算。
  •   女兒2升3,3年級(jí)上的那本已經(jīng)做完了,非常實(shí)用,女兒計(jì)算速度和準(zhǔn)確有明顯提高。所以把3,4,5的全買(mǎi)了。
  •   鍛煉孩子速算能力。
  •   希望通過(guò)這本書(shū)小孩能提高做題的速度
  •   是老師要求用的一本,附件的書(shū)店都買(mǎi)不到,沒(méi)有想到當(dāng)當(dāng)這次送的非??欤籼炀退偷搅?,非常的滿(mǎn)意。
    書(shū)的內(nèi)容還可以的,個(gè)人認(rèn)為比一般的計(jì)算練習(xí)書(shū)要好些吧!
  •   便宜又正版送貨速度快
  •   每天都在訓(xùn)練
  •   孩子馬上上四年級(jí)了,所以先買(mǎi)本計(jì)算以后讓她練習(xí)練習(xí)。/
  •   看似比較簡(jiǎn)單的題目,有很多題目是可以巧算的,可以鍛煉孩子的思維能力,每天讓他做一點(diǎn),讓他的腦子更靈活點(diǎn),挺好的,題量也不是很多,適合每天做。
  •   題型設(shè)置的不錯(cuò),就是時(shí)間要求太緊張了
  •   提高我們的口算,心算的能力。
  •   多練多計(jì),很好!希望提高計(jì)算水平。
  •   孩子多做口算,提高思維,這套書(shū)很好
  •   還可以吧,提高和鍛煉孩子的計(jì)算能力
  •   老師要求買(mǎi)的,孩子正做呢,希望不錯(cuò)
  •   簡(jiǎn)單了一點(diǎn),本學(xué)期主要的等值換算太少了。所以認(rèn)為提高成績(jī)的,可以找更難一點(diǎn)的。
  •   對(duì)小朋友口算有幫助
  •   年年都買(mǎi),一本非常不錯(cuò)的口算。
  •   非常實(shí)用的切合學(xué)習(xí)的練習(xí)書(shū)
  •   內(nèi)容還可以,每頁(yè)還有一道智力小挑戰(zhàn),都有答案。
  •   學(xué)習(xí)用品。
  •   很好,適合四年級(jí)的學(xué)生。
  •   每天都可以練習(xí)。
  •   雖然已是學(xué)過(guò)的東西,但堅(jiān)持做題,課后鞏固知識(shí)
  •   第二次購(gòu)買(mǎi),看了題還行,小孩也愿意做
  •   每天做正好
  •   每天都練的書(shū),很不錯(cuò)。兒子三年級(jí),都做完了。
  •   暑期加強(qiáng)練習(xí)
  •   這本練習(xí)的,不搶手噢,孩子只顧著看其它書(shū)了,一次性買(mǎi)得太多了,得有個(gè)過(guò)程和先后順序!
  •   同事推薦的,她的孩子說(shuō)不錯(cuò),我就又幫別人買(mǎi)了一本
  •   很好,印刷很清晰而且與孩子的課程也相符
  •   非常喜歡,兒子的算術(shù)能力提高了不少,堅(jiān)持就是好的。
  •   這本書(shū)真的很不錯(cuò),給女兒用正合適。
  •   課后補(bǔ)充!
  •   和奧數(shù)練習(xí)冊(cè)一起用效果更好
  •   提前買(mǎi)了,做過(guò),很好
  •   還是挺不錯(cuò)滴
  •   改變孩子的粗心有幫助,孩子?jì)寢尳榻B的
  •   女兒的練習(xí)冊(cè)!還不錯(cuò)
  •   給孩子買(mǎi)的,書(shū)不錯(cuò),孩子喜歡
  •   有答案不錯(cuò),方便家長(zhǎng)檢查
  •   女兒挺 喜歡這書(shū)
  •   書(shū)還不錯(cuò),很有用
  •   值得買(mǎi) 來(lái)看看
  •   和教材同步,建議購(gòu)買(mǎi)
  •   內(nèi)容不錯(cuò),可以鍛煉孩子們的速算能力。
  •   孩子的計(jì)算能力需要經(jīng)常練,每天練習(xí)5分鐘,堅(jiān)持第二個(gè)學(xué)期也用。
  •   挺好的,利用空閑時(shí)間練習(xí)計(jì)算的好書(shū)
  •   不錯(cuò)的書(shū),可以幫助小朋友練習(xí)較快地計(jì)算
  •   很不錯(cuò),對(duì)提高小孩的計(jì)算能力有幫助。
  •   很好,適合每天練習(xí)
  •   書(shū)沒(méi)有任何問(wèn)題就是快遞員太差勁了,貨物我沒(méi)收到,問(wèn)她居然告訴我貨物已經(jīng)送到。我說(shuō)沒(méi)收到貨物,她就開(kāi)始罵人,第一次碰見(jiàn)這么沒(méi)素質(zhì)的女快遞員
  •   局部程度練習(xí)!
  •   這個(gè)是為下學(xué)期準(zhǔn)備的
  •   還沒(méi)來(lái)得及讓孩子做,粗翻了一下應(yīng)該不錯(cuò)
 

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