從課本到奧數(shù).四年級(jí)第二學(xué)期B版

內(nèi)容概要

　　奧數(shù)從課本學(xué)起
　　同學(xué)們，你是不是感覺(jué)課堂學(xué)習(xí)太簡(jiǎn)單,而奧數(shù)太難無(wú)法入手呢?那么《從課本到奧數(shù)》這套書(shū)肯定適合你，它將讓你輕松地從課本過(guò)渡到奧數(shù)。
　　《從課本到奧數(shù)》每個(gè)年級(jí)包括兩本圖書(shū)：A版和B版，其中A版為每天使用的天天練，B版為周末使用的周周練。這套叢書(shū)在結(jié)構(gòu)安排上與教材同步，緊扣教學(xué)大綱所囊括的知識(shí)要點(diǎn)，信息豐富，覆蓋面廣；在難度設(shè)置上，從每一課時(shí)中選取中等偏難的問(wèn)題進(jìn)行講解和訓(xùn)練，以達(dá)到對(duì)課本知識(shí)的深入掌握，然后過(guò)渡到奧數(shù)的中低難度問(wèn)題，由淺入深，循序漸進(jìn)，從而快速達(dá)到奧數(shù)入門(mén)的目地；在題型內(nèi)容上，選取典型且趣味性強(qiáng)的題目，符合每一學(xué)年段學(xué)生的認(rèn)知水平。
　　《從課本到奧數(shù)》A版每學(xué)期安排了15周，每周5小節(jié)，每天只需25分鐘，輕松實(shí)現(xiàn)從課本到奧數(shù)的學(xué)習(xí)。A版的設(shè)計(jì)分為以下五個(gè)欄目：
　　題型概述 從課堂教學(xué)內(nèi)容中提煉出典型問(wèn)題，并詳細(xì)解析、巧妙引導(dǎo)，簡(jiǎn)單通俗、易于掌握。
　　典型例題 挑選新穎獨(dú)特、趣味性強(qiáng)的例題，輔以巧妙而又易懂的解法，有助于開(kāi)闊視野，拓展思維。
　　舉一反三 提供3道具有針對(duì)性、層次性和發(fā)展性的練習(xí)題，循循引導(dǎo)，觸類(lèi)旁通。
　　拓展提高 緊貼課堂教學(xué)內(nèi)容，從1道中低難度的奧數(shù)問(wèn)題切入，由淺入深，層層推進(jìn)。
　　奧賽訓(xùn)練 選取2-3道難度適中的奧數(shù)問(wèn)題作為練習(xí)題，讓你以更開(kāi)闊的視野領(lǐng)悟課本知識(shí)，融會(huì)貫通，駕輕就熟。
　　《從課本到奧數(shù)》B版是與A版相配套的周周練。B版的設(shè)計(jì)分為以下兩個(gè)欄目：
　　課本同步 針對(duì)A版一周所學(xué)的內(nèi)容和方法，選取8道與課本內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的典型習(xí)題，通過(guò)練習(xí)，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的效果。
　　奧賽訓(xùn)練
選取8道歷年奧數(shù)習(xí)題加以訓(xùn)練，數(shù)量適中，題型靈活，形式多樣，拓展提高學(xué)習(xí)能力，從而輕松漸入奧數(shù)佳境。
　　這套書(shū)的例題和練習(xí)題都是由有多年奧數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們精挑細(xì)選而來(lái)的，編寫(xiě)體例和欄目設(shè)置也經(jīng)過(guò)反復(fù)地探索、研討，并通過(guò)實(shí)踐證明這可以有效促進(jìn)知識(shí)的消化、吸收和掌握。只要堅(jiān)持使用，肯定會(huì)獲益匪淺。
　　祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

作者簡(jiǎn)介

　　吳建平，1988年起任中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)秘書(shū)，參與國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的組織、競(jìng)賽大綱的制定、命題、集訓(xùn)隊(duì)、國(guó)家隊(duì)和數(shù)學(xué)奧林匹克教練員的培訓(xùn)工作。1990年在中國(guó)主辦的第31屆IMO中擔(dān)任組織委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)助理。第38屆（1997年、阿根廷）、第40屆（1999年、羅馬尼亞）國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克中國(guó)代表隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)?，F(xiàn)任中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)主任、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克委員會(huì)副主席、中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事。
　　熊斌，第46屆、49屆、51屆和52屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克中國(guó)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、主教練，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)副主任，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克委員會(huì)委員。華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克研究中心主任。多次參與中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克、全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽、西部數(shù)學(xué)奧林匹克、女子數(shù)學(xué)奧林匹克、國(guó)際城市青少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽等競(jìng)賽的命題工作。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表了100余篇論文，主編和編著的著作150多本。

書(shū)籍目錄

第一周 四則運(yùn)算（一）
第二周 四則運(yùn)算（二）
第三周 算一算、畫(huà)一畫(huà)
第四周 位置與方向
第五周 運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算（一）
第六周 運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算（二）
第七周 小數(shù)的意義和性質(zhì)（一）
第八周 小數(shù)的意義和性質(zhì)（二）
第九周 三角形（一）
第十周 三角形（二）
第十一周　數(shù)學(xué)廣角（一）
第十二周　小數(shù)的加法和減法
第十三周　數(shù)學(xué)廣角（二）
第十四周　數(shù)學(xué)廣角（三）
第十五周　數(shù)學(xué)廣角（四）
參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：      [課本同步] 1.某小學(xué)四年級(jí)有125人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，他們每5人為一行，前后兩行間隔為2米。主席臺(tái)長(zhǎng)32米，他們以每分鐘40米的速度通過(guò)主席臺(tái)，需要多少分鐘？ 2.一個(gè)車(chē)隊(duì)以每秒4米的速度緩緩?fù)ㄟ^(guò)一座長(zhǎng)200米的大橋，共用100秒。已知每輛車(chē)長(zhǎng)4米，兩車(chē)間隔10米，那么這個(gè)車(chē)隊(duì)共有車(chē)多少輛？ 3.學(xué)校給住宿的新生安排宿舍，如果7人一間則多5人，如果8人一問(wèn)則最后一間只住2人。共有新生多少人？ 4.買(mǎi)來(lái)一批蘋(píng)果，分給幼兒園大班的小朋友。如果每人分5個(gè)蘋(píng)果，那么還多32個(gè)；如果每人分8個(gè)蘋(píng)果，那么還有5個(gè)小朋友分不到蘋(píng)果。這批蘋(píng)果有多少個(gè)？ 5.在一條長(zhǎng)300米的路的一側(cè)植樹(shù)，原計(jì)劃每隔4米植一棵樹(shù)，畫(huà)好記號(hào)后發(fā)現(xiàn)距離太近，又改為每隔6米植一棵樹(shù)，還要重新做多少個(gè)記號(hào)？擦掉多少個(gè)記號(hào)？ 6.甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行象棋對(duì)抗賽，甲隊(duì)的三人是張、王、李，乙隊(duì)的三人是趙、錢(qián)、孫。按照以往的成績(jī)看，張能勝錢(qián)，錢(qián)能勝李，李能勝孫，但是第一輪比賽他們都沒(méi)有成為對(duì)手。第一輪比賽張、王、李的對(duì)手分別是誰(shuí)？ 7.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，五年級(jí)學(xué)生排成一個(gè)方隊(duì)（橫豎行人數(shù)相等），已知最外層為60人，這個(gè)方隊(duì)共有多少人？ 8.在下面的一串?dāng)?shù)中，從第五個(gè)數(shù)起，每個(gè)數(shù)都是它前面四個(gè)數(shù)之和的個(gè)位數(shù)字。那么在這串?dāng)?shù)中，能否出現(xiàn)相鄰的四個(gè)數(shù)依次是2，0，0，0？1，9，9，7，6，1，3，7，7，8，5，7，7，7，6，7，7，7，7，8，… [奧賽訓(xùn)練] 9.食堂管理員帶著一筆錢(qián)去買(mǎi)肉，若買(mǎi)牛肉10千克，則還差6元，若買(mǎi)豬肉12千克，則還多4元。已知每千克牛肉比豬肉貴3元，食堂管理員帶了多少元？ 10.有7張卡片，上面分別寫(xiě)著1～7七個(gè)數(shù)字。明明、芳芳和亮亮每人拿了2張。 明明說(shuō)：“我的兩張數(shù)字之和是7?！?芳芳說(shuō)：“我的兩張數(shù)字之差是1?！?亮亮說(shuō)：”我的兩張數(shù)字之積是12。” 那么，剩下的一張上面寫(xiě)的數(shù)字是幾？ 11.有A、B、C三個(gè)盒子，一個(gè)盒子中裝著糖，另外兩個(gè)盒子中裝著石子，盒子上寫(xiě)著字。 A盒：“這里裝著石子”； B盒：“這里裝著糖”； C盒：“B盒里裝著石子”。 只有一個(gè)盒子上的字是正確的。糖裝在哪個(gè)盒中？ 12.一個(gè)體操表演隊(duì)有360人，排成了一個(gè)6層的空心方陣，最外層有體操隊(duì)員多少人？

編輯推薦

《新課標(biāo)奧數(shù)同步輔導(dǎo):從課本到奧數(shù)(4年級(jí)第2學(xué)期)(B版)》以教學(xué)內(nèi)容和順序?yàn)橐罁?jù)，緊貼課堂教學(xué)進(jìn)度，從每一課時(shí)中選取典型的、中等偏難的問(wèn)題，進(jìn)行講解和訓(xùn)練，能使學(xué)生熟練掌握課本知識(shí)。同時(shí)，由淺入深，逐步過(guò)渡到競(jìng)賽的相關(guān)內(nèi)容，從競(jìng)賽中的中低難度問(wèn)題切入，快速達(dá)到競(jìng)賽入門(mén)。《新課標(biāo)奧數(shù)同步輔導(dǎo):從課本到奧數(shù)(4年級(jí)第2學(xué)期)(B版)》是華東師范大學(xué)出版社數(shù)學(xué)工作室重點(diǎn)打造的圖書(shū)，本社的奧數(shù)圖書(shū)以種類(lèi)全、品質(zhì)高而享有盛譽(yù)。

圖書(shū)封面

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