出版時(shí)間:2012-1 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:劉寧 頁數(shù):155
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內(nèi)容概要
漢語思想具有獨(dú)特的表達(dá)方式,經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)中的注疏、經(jīng)義、語錄,子學(xué)傳統(tǒng)中的論著體,文章學(xué)傳統(tǒng)中的論、議等說理議論文體,都是重要的思想文體。這三大文體傳統(tǒng)各有其形成淵源、形式特點(diǎn),彼此交融互涉,共同建構(gòu)了漢語思想的傳統(tǒng)表達(dá)方式。
近代以來,漢語思想的表達(dá)傳統(tǒng),面對外來沖擊,發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變,西學(xué)思想表達(dá)的論著體式,進(jìn)入中國,并逐漸取得支配性的地位,嚴(yán)復(fù)、胡適、梁啟超等人在這一過程中發(fā)揮巨大作用?!稘h語思想的文體形式》將詳細(xì)分析這一過程,并指出,這并不是一個(gè)由論著體簡單取代注疏體的過程,而是西學(xué)論著體式與漢語三大思想文體傳統(tǒng)發(fā)生了復(fù)雜的沖突與交融。今日所謂“漢話胡說”之“胡說”的獨(dú)特面貌,與這個(gè)交融的過程有密切的聯(lián)系。
到20世紀(jì)以后,思想史上的“怎樣說”日益受到關(guān)注,中國思想的內(nèi)容與其獨(dú)特的表達(dá)方式之間同樣有著極為密切的聯(lián)系,中國學(xué)界對漢語思想“怎樣說”的問題,也有越來越多的關(guān)注。《漢語思想的文體形式》揭示漢語思想表達(dá)的文體傳統(tǒng),從文體的角度說明,在中國歷史上,“漢說”究竟意味著怎樣的一整套豐富的表達(dá)方式。顯然,重新認(rèn)識(shí)漢語思想表達(dá)形式的獨(dú)特內(nèi)涵,對于今天國人的“思”與“言”意義重大。
作者簡介
劉寧,中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所古代文學(xué)研究室副研究員,中國唐代文學(xué)研究會(huì)理事,韓愈研究會(huì)理事。1997年北京大學(xué)中文系畢業(yè),獲文學(xué)博士學(xué)位,2006至2007年,受中美富布萊特項(xiàng)目資助,任美國哈佛大學(xué)東亞系訪問學(xué)者,曾任教于北京師范大學(xué)文學(xué)院、韓國高麗大學(xué)中語中文學(xué)科,主要從事唐宋文學(xué)研究,近年關(guān)注中唐古文與儒學(xué)轉(zhuǎn)型、文章學(xué)與思想史、經(jīng)學(xué)史的聯(lián)系。
著有《唐宋之際詩歌演變研究》(2002年)、《王維孟浩然詩選評(píng)》(2002年)、《春秋左傳學(xué)史稿》(合著,1992年),發(fā)表論文《“務(wù)去陳言”與“歸本大中”:韓柳古文明道方式的差異》、《屬辭比事:判例法與〈春秋〉義例學(xué)》、《毛詩詩教觀與思孟學(xué)派的思想聯(lián)系》等五十余篇;主編《歐陽修與宋代士大夫》(合編,2007年),譯有《斯文:唐宋思想的轉(zhuǎn)型》(This
Culture of Ours: Intellectual Transitions in T’ang and Sung
China,Peter K. Bol,2001年) 。
書籍目錄
引言
一、漢唐子學(xué)“論著”
1,“述說”與“辨析”:《荀子》專論之特色
2,《韓非子》與《荀子》專論之異同
3,子學(xué)“論著”的形成與《荀子》的影響
4,子學(xué)“論著”的衰落:荀學(xué)、述圣及其轉(zhuǎn)變
二、 “論”體文的形成與演變
1,“論”體溯源:與傳、記、策、辯的聯(lián)系與區(qū)別
2,八代“論”體文的繁榮
3,“論”在中唐的轉(zhuǎn)型
三、文體互動(dòng):經(jīng)與子、注經(jīng)與著論
1,西漢經(jīng)學(xué)文體與子學(xué)“論著”的消長
2,玄學(xué)的表達(dá):注經(jīng)與著論
四、宋代:“擬圣”與理學(xué)文體
1,唐代古文作者與宋代思想文體形式的先導(dǎo)
2,理學(xué)文體的選擇:語錄、札記大興與“論”之式微
3,“擬圣”與理學(xué)文體
五、思想文體形式的近代轉(zhuǎn)型
1, 子學(xué)與西學(xué):嚴(yán)復(fù)的翻譯
2, 傳統(tǒng)與現(xiàn)代:康有為、章太炎、梁啟超著述格局之差異
3, 近代學(xué)術(shù)體制與思想文體的轉(zhuǎn)型
后記
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