幼兒園想象畫教學(xué)實(shí)例

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　　《幼兒園想象畫教學(xué)實(shí)例：叩開想象之門》有情節(jié)，可它不同于小說，它截取的是孩子生活中最有情趣的部分，那種幽默，讓讀者有重新沐浴童年陽光的快樂；它有教案，可它不同于教案集，這些教案特別鮮活，它及時(shí)捕獲生活中孩子的想象，讓孩子用美術(shù)的形式想象、創(chuàng)造、表達(dá)、表現(xiàn)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)了幼兒園二期課改精神，用符合孩子生活和年齡特點(diǎn)的生成課程，使教育更貼近孩子。

書籍目錄

序  一切皆有可能葛劍雄
前言  選擇教育是我一生的幸運(yùn)江萍
總述  探索傳授技能與培養(yǎng)想象力相統(tǒng)一的幼兒美術(shù)教育
這就是我(例)
  一、丟失的東西在哪里
  二、我想要雙聰明鞋
  三、臉紅的時(shí)候
  四、錯(cuò)過的好事 
  五、好心的隱形人
  六、我是大力士
  七、一個(gè)人的時(shí)候  
  八、做超人，還是做自己
  九、最想有的本領(lǐng)
  十、如果有一千只手
  十一、長大我要做冠軍
  十二、哭
親親一家人(例)
    十三、媽媽最想要什么
    十四、什么時(shí)候聽我們的
    十五、老人和小孩
    十六、把大人變小孩
    十七、忙碌的大人
我的朋友們(例)
    十八、巨人和小矮人
    十九、男孩和女孩比一比
    二十、胖子和瘦子
    二十一、開玩笑
    二十二、好朋友
    二十三、有個(gè)小朋友不愛吃飯
    二十四、人和人長得不一樣
    二十五、我的煩惱事
    二十六、膽大和心細(xì)
不一般的動(dòng)物(例)
    二十七、猴司令  
    二十八、招待小狗
    二十九、大熊貓有個(gè)黑眼圈
    三十、人和動(dòng)物誰更開心
    三十一、動(dòng)物寶寶會(huì)表演  
    三十二、一匹會(huì)飛的馬
    三十三、動(dòng)物找朋友
周嘲的好東西(例)
    三十四、小洞通向哪里
    三十五、顏色告訴我
    三十六、會(huì)變的顏色
    三十七、高房子，矮房子
    三十八、盒子里面有什么
    三十九、閉上眼睛看見了什么
    四十、最喜歡的交通工具
    四十一、拿到鼠標(biāo)就點(diǎn)擊
    四十二、電從哪里來
    四十三、我想住的地方
    四十四、停電了
    四十五、把廢品變?yōu)閷氊?br />    四十六、美麗的老房子
    四十七、繩子斷了
    四十八、逛超市
    四十九、墨汁打翻了
聞一聞，聽一聽(例)
    五十、一股香味
    五十一、會(huì)唱歌的聲音
    五十二、音樂是什么
    五十三、讓音樂使圖畫變得更美
    五十四、喜歡聽的聲音
    五十五、鋼琴的聲音
親親大自然(例)
    五十六、河水流向哪里
    五十七、希望種一棵樹
    五十八、在森林里迷路
    五十九、蹦蹦跳跳的石頭
    六十、蟲蟲
    六十一、野餐
抬頭耀天空(例)
    六十二、白云飄呀飄
    六十三、風(fēng)兒呼呼吹過來  
    六十四、星星能做什么事
    六十五、星星掉下來
    六十六、太陽出來了
    六十七、如果我摘到太陽
    六十八、星星出來了
    六十九、下雨以后  
    七十、霧的聯(lián)想
    七十一、雨天更開心
春夏秋冬(例)
    七十二、火辣辣的夏天
    七十三、花兒謝了
    七十四、怎樣讓天氣變涼快
    七十五、雪人過年
    七十六、秋葉飄飄
    七十七、醉人的秋天
神奇的遐想(例)
    七十八、如果能登上月亮
    七十九、為外星人準(zhǔn)備一盤菜
    八十、毛茸茸的動(dòng)物
    八十一、我的外星人朋友
    八十二、飛向太空
    八十三、你想把什么變大
    八十四、機(jī)器人老師  
    八十五、恐龍喜歡住在哪里
    八十六、象形字的想象
后記

編輯推薦

江萍專著的《幼兒園想象畫教學(xué)實(shí)例》有情節(jié)，可它不同于小說，它截取的是孩子生活中最有情趣的部分，那種幽默，讓讀者有重新沐浴童年陽光的快樂；它有教案，可它不同于教案集，這些教案特別鮮活，它及時(shí)捕獲生活中孩子的想象，讓孩子用美術(shù)的形式想象、創(chuàng)造、表達(dá)、表現(xiàn)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)了幼兒園二期課改精神，用符合孩子生活和年齡特點(diǎn)的生成課程，使教育更貼近孩子。

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