出版時間:2011-8 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:(美)柯蒂斯?J?邦克 頁數(shù):422 譯者:焦建利
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內(nèi)容概要
如果你不知道在信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)時代,學(xué)校將如何演變——如果您想“看看”那是什么樣子的,《世界是開放的:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何變革教育》將會告訴您。這是所有的教師、校長、教育行政管理人員,甚至家長,都不容錯過的好書。
由于技術(shù)越來越容易獲取,甚至在世上最遙遠的地方都是如此,加之越來越多的人都能貢獻大量的在線資源,因此教育世界對任何地方的任何人都是開放的。在《世界是開放的》這本書里,為了理解技術(shù)對21世紀學(xué)習(xí)的潛在影響,教育技術(shù)教父柯蒂斯?J?邦克探索了構(gòu)成“我們—所有人—學(xué)習(xí)”這一框架的10項關(guān)鍵趨勢:
? 電子圖書世界的網(wǎng)絡(luò)搜索
? 數(shù)字化學(xué)習(xí)和混合學(xué)習(xí)
? 開放源代碼和自由軟件的可用性
? 起杠桿作用的資源和開放課件
? 學(xué)習(xí)對象庫和門戶網(wǎng)站
? 開放信息社群中學(xué)習(xí)者的參與
? 電子協(xié)作與交互
? 另類現(xiàn)實學(xué)習(xí)
? 移動學(xué)習(xí)與泛在學(xué)習(xí)
? 個性化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)
此外,這本重要的著作包含了令人激賞的采訪,從發(fā)明新的學(xué)習(xí)技術(shù)以及采用新的方式進行學(xué)和教的人那里捕捉到了開放教育世界多元、全球化的本質(zhì)。從本書中,學(xué)習(xí)者、教育家、決策者、管理者、教學(xué)人員和父母可以感受并挖掘網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的力量,并創(chuàng)造一個信息世界。
作者簡介
Curtis J.Bonk
博士是印第安納大學(xué)教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)系的教授。他的背景非常豐富,做過公司管理者、注冊會計師(CPA)、教育心理學(xué)者和教育技術(shù)學(xué)者,為此,他在商業(yè)、教育、心理以及技術(shù)的交匯處為我們提供了獨特的視角。作為新興學(xué)習(xí)技術(shù)領(lǐng)域的知名專家,Bonk在他大受歡迎的博客(TravelinEDMan)上記錄了他在世界各地的演講經(jīng)歷。Bonk寫了很多文章,并與他人合著了多本廣受歡迎的的著作,如《授權(quán)在線學(xué)習(xí)》、《混合學(xué)習(xí)手冊》以及《數(shù)字化協(xié)作者》。此外,他還是CourseShare和SurveyShare的總裁和創(chuàng)始人。
書籍目錄
中文版前言
開放的學(xué)習(xí)世界簡介
1 我們—所有人—學(xué)習(xí)
2 搜索與掃描
第1把金鑰匙:電子圖書世界中的網(wǎng)絡(luò)搜索
3 全球范圍的E需求
第2把金鑰匙:數(shù)字化學(xué)習(xí)和混合學(xué)習(xí)
4 這畢竟是自由軟件的天下
第3把金鑰匙:開放源代碼和自由軟件的可用性
5 MIT走進千家萬戶
第4把金鑰匙:起杠桿作用的資源和開放式課件
6 人們的門戶
第5把金鑰匙:學(xué)習(xí)對象庫和門戶網(wǎng)站
7 添磚加瓦作貢獻
第6把金鑰匙:開放信息社群中學(xué)習(xí)者的參與
8 要么協(xié)作,要么滅亡!
第7把金鑰匙:電子協(xié)作與交互
9 你是誰?
第8把金鑰匙:另類現(xiàn)實學(xué)習(xí)
10 泛在學(xué)習(xí)?
第9把金鑰匙:移動學(xué)習(xí)與泛在學(xué)習(xí)
11 個性化學(xué)習(xí)
第10把金鑰匙:個性化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)
12 開放的學(xué)習(xí)世界的寶藏與陷阱
致謝
尾注
人名索引
關(guān)于作者
譯后記
編輯推薦
由于技術(shù)越來越容易獲取,甚至在世上最遙遠的地方都是如此,加之越來越多的人都能貢獻大量的在線資源,因此教育世界對任何地方的任何人都是開放的。 《世界是開放的(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何變革教育)》(作者柯蒂斯·J·邦克)包括了全球范圍的E需求;MIT走進千家萬戶;添磚加瓦作貢獻;個性化學(xué)習(xí)等內(nèi)容。 本書適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。
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