高考核心考點透析·物理

內(nèi)容概要

一個例題即是一個案例，
題不在多，一例三練足矣，
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《高考核心考點透析物理》抓住高考物理中61個高頻核心考點，透析227種典型考法，利用獨特案例復(fù)習法，
從每個典型考法中精選一道典型例題，并為你錘煉精妙的必殺技，
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作者簡介

張偉平
高級教師，華東師大二附中物理教研組長。自1992年參加工作以來，一直從事物理智優(yōu)學生的培養(yǎng)工作，取得了優(yōu)異的成績。所任教學生在歷屆中學生物理競賽中成績突出，指導(dǎo)的學生中有10余人次進入國家集訓(xùn)隊，獲國際中學生物理奧林匹克競賽金牌3枚，亞洲物理奧林匹克競賽金牌3枚。主編及參與編著的主要著作和論文有：《高中物理解題方法精要》、《通向金牌之路——高中物理競賽解題指導(dǎo)》、《讀題與做題?高三物理》、《科學(牛津上海版)教材》、《高考熱點新思維訓(xùn)練?物理》、《多功能題典?高中物理》、《多功能題典?高中物理競賽》、《優(yōu)等生物理高二?第二學期》、《“小課題研究”活動課及其教學的探索》、《如何對尖子學生進行因材施教》、《通過開展小課題研究培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力》等。

書籍目錄

第一章 力 物體的平衡
考點1 重力、彈力和摩擦力
考點2 力的合成與分解
考點3 共點力作用下物體的平衡
考點4 有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡
第二章
直線運動
考點1 描述質(zhì)點運動的物理量 勻速直線運動
考點2 變速直線運動 勻變速直線運動
考點3 自由落體運動和 豎直上拋運動
考點4 運動的合成與分解
第三章
運動和力
考點1 牛頓第一定律 牛頓第二定律
考點2 牛頓運動定律應(yīng)用
考點3 超重和失重
考點4 牛頓第三定律與連接體問題
第四章
曲線運動和萬有引力
考點1 物體做曲線運動的條件 平拋運動
考點2 圓周運動 勻速圓周運動
考點3 萬有引力定律 天體的運動
考點4 人造地球衛(wèi)星
第五章
動量和動量守恒
考點1 動量 沖量 動量定理
考點2 動量守恒定律
考點3 碰撞、反沖問題
第六章
功和機械能
考點1 功 功率
考點2 動能定理及其應(yīng)用
考點3 勢能 機械能守恒定律
考點4 功和能的關(guān)系
第七章
振動和波
考點1 振動和簡諧運動
考點2 單擺及其應(yīng)用
考點3 機械波 波的圖像
考點4 波的干涉 衍射 多普勒效應(yīng)
第八章 分子熱運動
能量守恒
考點1 分子動理論
考點2內(nèi)能 熱力學第一、第二定律
第九章
氣體的性質(zhì)
考點1 氣體的狀態(tài)參量 氣體的等溫變化
考點2 氣體的等容變化和等壓變化
考點3 理想氣體狀態(tài)方程
第十章
電場
考點1 庫侖定律 電場強度 電場線
考點2 電勢能 電勢 電勢差
考點3 帶電粒子在電場中的運動
考點4 帶電粒子在復(fù)合場中的運動
考點5 電容器 電容
第十一章 恒定電流
考點1 電阻定律 歐姆定律
考點2 電路的連接 串、并聯(lián)電路
考點3 電功和電功率
考點4　閉合電路的歐姆定律
考點5 基本的邏輯電路
第十二章 磁場
考點1 磁感應(yīng)強度 磁感線 磁通量
考點2 磁場對電流的作用 安培力 磁力矩
考點3 磁場對運動電荷的作用 洛侖茲力
考點4 帶電粒子在復(fù)合場中的運動
第十三章 電磁感應(yīng)
考點1 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律
考點2 法拉第電磁感應(yīng)定律
考點3 電磁感應(yīng)和電路規(guī)律的綜合應(yīng)用
考點4 電磁感應(yīng)和力學規(guī)律的綜合應(yīng)用
考點5 電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化
考點6 自感 電磁感應(yīng)的圖像
第十四章 交變電流
電磁振蕩和電磁波
考點1 交變電流及其變化規(guī)律
考點2 變壓器 遠距離輸電
考點3 電磁振蕩 電磁波
第十五章 光學
考點1 光的直線傳播與光的反射
考點2 光的折射定律 全反射 光的色散
考點3 光的干涉 光的衍射
考點4光的偏振 光的電磁說 電磁波譜
考點5 光電效應(yīng) 光的波粒二象性
第十六章 原子物理
考點1原子結(jié)構(gòu)
考點2 原子核
考點3 因斯坦質(zhì)能方程 核能及其應(yīng)用

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   第三章 運動和力 考點1牛頓第一定律 牛頓第二定律 典型考法1牛頓第一定律 典型例題 16世紀紀末，伽利略用實驗和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運動的理論，開啟了物理學發(fā)展的新紀元，在以下說法中，與亞里士多德觀點相反的是（ ）。 A.四匹馬拉車比兩匹馬拉車跑得快，這說明，物體受的力越大，速度就越大 B.一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明，靜止狀態(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)” C.兩物體從同一高度自由下落，較重的物體下落較快 D.一個物體維持勻速直線運動，不需要受力 解析運動與力無關(guān)，改變運動狀態(tài)才需要力，A、B、C是亞里士多德的錯誤觀點，D是伽利略用實驗和推理得到的正確觀點。 答案D。 必殺技 加深對牛頓第一定律的理解。 1.牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體總是保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。 2.對牛頓第一定律的理解 （1）運動是物體的一種屬性，物體運動不需要力來維持。 （2）牛頓第一定律揭示了力是改變物體運動狀態(tài)的原因，為牛頓第二定律的提出作了準備。 （3）牛頓第一定律描述的是一種理想化的狀態(tài)，因為不存在不受外力作用的物體，因此它是在一些理想實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學推理做出的結(jié)論，通常人們看到的靜止或勻速直線運動狀態(tài)，實際上是物體受到平衡力作用的結(jié)果。 （4）牛頓第一定律明確指出適用于一切物體，這就包括地面上的物體和空間中的物體，這是人類思想史上第一次跨越天地之間的鴻溝，把地上的物體運動規(guī)律與空間中的物體運動規(guī)律統(tǒng)一起來。 （5）牛頓第一定律不能看作牛頓第二定律的特殊情況，牛頓第一定律研究的是不受外力的理想情況，與受合外力為零不是一回事。

編輯推薦

《高考核心考點透析:物理》旨在進入高中階段后，許多同學都覺得物理難學，特別是到了高三，尤其覺得難學！究其原因，其實是覺得物理習題難做。面對茫茫題海，變化無窮的題目，同學們往往納悶，物理定理、定律該掌握的都已經(jīng)掌握了，怎么遇到有些習題就是解不出呢？到底有沒有什么方法與技巧，讓自己的物理解題能力得到迅速地提高，做到事半功倍的效果呢？

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