打造魅力班會(huì)課

前言

　　長(zhǎng)期以來，我一直都重視班會(huì)課，重視班會(huì)課中的班級(jí)活動(dòng)。我認(rèn)為，班會(huì)課是班主任加強(qiáng)班級(jí)管理、實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手。上好班會(huì)課是班主任應(yīng)當(dāng)具備的一項(xiàng)核心技能?！　∪嗄甑慕逃?jīng)歷，讓我對(duì)班會(huì)課有了比較深入的研究。深受學(xué)生歡迎的班會(huì)課使我所帶的不同類型的班級(jí)連續(xù)17年獲得學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”的光榮稱號(hào)；注重學(xué)生發(fā)展的班會(huì)課使我的學(xué)生經(jīng)常深情地回憶那精彩紛呈的情境。許多報(bào)刊介紹了我的豐富的研究成果，我的代表作《讓班級(jí)活動(dòng)成為閃光的珍珠鏈》，榮獲“江蘇省第三屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”，并入選《中國(guó)著名班主任德育思想錄》?！　?008年3月，我受命領(lǐng)銜上海市普陀區(qū)丁如許德育特級(jí)教師工作室。來自普陀區(qū)的德育骨干和我組成的志愿隊(duì)，以班主任專業(yè)發(fā)展為研究重點(diǎn)，致力于班主任工作創(chuàng)新方面的研究。我們開展了六項(xiàng)研究，而班會(huì)課研究是其中重要的一項(xiàng)?！　≡诠ぷ髦?，我們萌發(fā)了一個(gè)愿望：要為全國(guó)的班主任上好班會(huì)課做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。2008年冬天，在華東師范大學(xué)出版社的支持下，我們面向全國(guó)征稿，編撰了《魅力班會(huì)課》叢書。該叢書共3冊(cè)，分為小學(xué)卷、初中卷和高中卷，收錄了全國(guó)各地的優(yōu)秀班主任及我的工作室的學(xué)員的班會(huì)課優(yōu)秀案例75篇。2009年9月，該叢書得以出版，作為班主任培訓(xùn)的首選教材，受到了全國(guó)各地班主任的歡迎。

內(nèi)容概要

班會(huì)課是班主任加強(qiáng)班級(jí)管理、實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手。上好班會(huì)課是班主任的一項(xiàng)核心技能?！　∵@是為中國(guó)班主任和廣大中小學(xué)教師量身打造的一本書。本書通過“重要的一課”“精心選題材”“巧借八方力”“增強(qiáng)知識(shí)性”“全班總動(dòng)員”“研究課結(jié)構(gòu)”“探尋新形式”“培養(yǎng)主持人”“傾情多投入”“寫好課教案”“課后再研究”“打造代表作”，并輔以豐富的案例活動(dòng)，為班主任上好班會(huì)課獻(xiàn)計(jì)謀，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作貢獻(xiàn)。本書既可作為中小學(xué)班主任專業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn)用書，又可以作為中小學(xué)教師的讀物。

作者簡(jiǎn)介

丁如許，全國(guó)著名班主任培訓(xùn)專家、著名中學(xué)特級(jí)教師?，F(xiàn)任上海市晉元高級(jí)中學(xué)德育處主任、上海市普陀區(qū)丁如許德育特級(jí)教師工作室領(lǐng)銜人。
長(zhǎng)期致力于中學(xué)德育工作研究和實(shí)踐，成績(jī)突出。曾擔(dān)任17年班主任，所帶不同類型的班級(jí)均被評(píng)為校先進(jìn)集體，并獲省、市先進(jìn)集體稱號(hào)。

書籍目錄

重要的一課　鏈接：　1?難忘的班級(jí)活動(dòng)/丁如許　2?齊心協(xié)力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境/喻雪梅精心選題材　鏈接：　1?我的“政策夾”/ 李燕　2?做一條快樂的“網(wǎng)魚”/ 虞海云巧借八方力　鏈接：　1?充分發(fā)揮社區(qū)資源在班會(huì)課中的作用/臧小冬　2?青春的起航/金蓉華增強(qiáng)知識(shí)性　鏈接：　1?我們的地球母親/許丹紅　2?讓我們擁有“金手指”/虞海云　3?莫愁前路無知己/楊兵全班總動(dòng)員　鏈接：　我是理財(cái)小專家/鄧超研究課結(jié)構(gòu)　鏈接：　1?我們愛爸爸媽媽/朱萍　2?小學(xué)班會(huì)課基本課設(shè)計(jì)/劉詠　3?初中班會(huì)課基本課設(shè)計(jì)/丁如許　4?高中班會(huì)課基本課設(shè)計(jì)/唐蕾、袁薇、張蓉探尋新形式　鏈接：　1?向電視節(jié)目學(xué)習(xí)/ 林俊　2?寫好頒獎(jiǎng)詞/ 許織云　3?巧借他山石，精心雕琢課/ 王笠春　4?多媒體技術(shù)在班會(huì)課中的運(yùn)用/ 周祎培養(yǎng)主持人　鏈接：　1?在活動(dòng)中學(xué)主持/ 李燕　2?我改主持稿/ 顧毅貞傾情多投入　鏈接：　班會(huì)課必須以情動(dòng)人/ 王華寫好課教案　鏈接：　1? 美麗微笑觀世博/ 方嵐　2?人生美且長(zhǎng)，莫啟早戀窗/ 秦桂芳課后再研究　鏈接：　1?班級(jí)日記與班會(huì)課/ 顧毅貞　2?我是生活小主人/ 李琳、胡晨打造代表作　鏈接：　“神奇的哥”的啟示/ 楊兵

章節(jié)摘錄

　　1重要的一課　　怎樣的學(xué)校讓學(xué)生引以為豪?怎樣的校園生活讓學(xué)生久久難忘?怎樣的班級(jí)工作讓學(xué)生終身受益?　　作為教育工作者，我們常常會(huì)提及這樣的話題。菁菁校園，承載著學(xué)子的追求，也承載著教師的夢(mèng)想。　　我難忘我的小學(xué)生活。那時(shí)，學(xué)習(xí)氛圍寬松，許多有趣的班級(jí)活動(dòng)給我留下了深刻的印象。我難忘關(guān)于“我的理想”的交流，難忘校園里“尋找春天”的活動(dòng)，特別難忘五年級(jí)時(shí)全班同學(xué)一起燒芋艿湯的情景。去芋艿皮時(shí)的手癢，芋艿蘸糖時(shí)的香甜，令我至今難以忘懷。在掌握勞動(dòng)本領(lǐng)的過程中，在分享集體活動(dòng)的甘甜中，我受到了潛移默化的影響。　　我難忘我的初中生活。我的初中生活是在上海師院附中度過的。充滿朝氣的年輕班主任、新生見面歡迎會(huì)、國(guó)慶節(jié)前的聯(lián)歡晚會(huì)、形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽，使我至今難以忘懷。雖然我們當(dāng)時(shí)只上了一年的文化課，但它對(duì)我的影響是終身的。二十多年后，我在江蘇江都油田一中作班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)，一位聽報(bào)告的老師找到我，問：你是不是上海師院附中的?”原來，我提到的班級(jí)和學(xué)校的特色活動(dòng)也喚起了她美好的回憶。作為老校友，我們?cè)诋惖厮l(xiāng)緊緊握手?！　∵@些令人難忘的活動(dòng)大多是在班會(huì)課上進(jìn)行的。作為一位德育工作者，我常常思考：今天我們的學(xué)校生活受學(xué)生歡迎嗎?今天我們的教育存在哪些問題？

編輯推薦

　　上好班會(huì)課，是班主任的重要技能。怎樣上好班會(huì)課？從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，從選題、形式、效果到結(jié)構(gòu)、主持人、細(xì)節(jié)處理等，困擾班主任的難題其實(shí)都可以各個(gè)擊破……　　班會(huì)課是師生放飛理想的舞臺(tái)　　上好班會(huì)課是班主任的重要工作，成功的班會(huì)課能夠直擊學(xué)生的心靈，使他們健康成長(zhǎng)?！　∩虾冒鄷?huì)課需要班主任八方借力，在適當(dāng)減輕自己工作負(fù)擔(dān)的同時(shí)也能形成工作的合力。　　班會(huì)課應(yīng)講求知識(shí)性，讓學(xué)生在知識(shí)的魅力中有所提升　　上好班會(huì)課需要班主任多學(xué)習(xí)，成為學(xué)生發(fā)展的引航者?！　∩虾冒鄷?huì)課需要班主任調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都在班會(huì)課中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?！　“鄷?huì)課也要向中四十分鐘要質(zhì)量　　上好班會(huì)課需要班主任傾情投入，加強(qiáng)班會(huì)課教案的研究，做好課后再研究?！　“嘀魅我υ谌粘０鄷?huì)課教學(xué)中打造代表作，形成特色課。

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