全國重點高校自主招生備考指南

內(nèi)容概要

　　★　自主招生到底是怎么回事？如何從高一開始累積實力，逐步跨過自主招生的“門檻”？應(yīng)該讀哪些書報、上哪些網(wǎng)站、參加哪些活動、報名哪些比賽？第一部分細致解說自主招生的選拔模式與應(yīng)對之道，手把手教你制定自己的“三年行動計劃”。
　　★　自主招生筆試到底有多難？它和高考的“差距”有多大、“接口”又在哪里？第二部分深入剖析語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四大筆試核心學(xué)科，為你偵測難度、回放真題、推薦拓展資源，有的放矢地立定學(xué)習(xí)目標。
　　★　現(xiàn)在，你離自主招生的實力要求還差多少？第三部分精心設(shè)計六套筆試訓(xùn)練題，讓你提前感受自主招生考試，發(fā)現(xiàn)思維盲點，提升實戰(zhàn)能力?，F(xiàn)在有差距不要緊，你還來得及，兩年的努力會讓你脫胎換骨！
　　★　本書自2010年首版以來廣受好評，現(xiàn)為第三版。歷年讀者評價摘選如下：
　　“很有價值，對于自招的準備工作，甚至于讀什么課外書籍，都列舉的很詳細，一本好書！”
　　“對了解自主招生很有幫助，推薦！”
　　“從頭至尾閱讀了一遍，感覺還是很受啟發(fā)，想要準備自主招生，早點動手較好！”

書籍目錄

詳細解說自主招生的選拔模式與應(yīng)對之道，教你制定自己的“三年行動計劃”，從高一起步鎖定勝局。
上篇·信息解讀
　一、 智闖名校的“綠色通道”
　二、 自主招生的“雙模塊”選拔模式
　三、 規(guī)劃不一樣的“新高中生活”
　四、 贏得考試資格的“硬通貨”
　五、 打開眼界的“進階菜單”
深入剖析四大筆試核心學(xué)科，為你偵測難度、回放真題、推薦拓展資源，有的放矢地立定學(xué)習(xí)目標。
中篇·能量儲備
　一、 語文
　二、 數(shù)學(xué)
　三、 英語
　四、 物理
　五、 其他學(xué)科“知識拓展”資源
精心設(shè)計六套筆試訓(xùn)練題，讓你提前感受自主招生考試，發(fā)現(xiàn)思維盲點，提升實戰(zhàn)能力。
下篇·小試牛刀
　一、 語文能力訓(xùn)練
　二、 數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練
　三、 英語能力訓(xùn)練
　四、 物理能力訓(xùn)練
　五、 化學(xué)能力訓(xùn)練
　六、 復(fù)旦大學(xué)千分考能力訓(xùn)練

章節(jié)摘錄

　　三、規(guī)劃不一樣的“新高中生活”　　自主招生是高校招生選拔制度的升級換代。變局之中，最可貴的是對　　趨勢的洞察力，最需要的是對變化的應(yīng)對力。　　面對名?！罢惺帧?，高一、高二學(xué)生應(yīng)該如何做好準備，讓自己適應(yīng)全新的選拔模式呢？　　（一）適度拓展，知識不要“少”、“偏”、“死”　　名牌大學(xué)的評價標準在變，高中生的學(xué)習(xí)理念也要隨之改變，及時改變才有出路，迅速適應(yīng)才有未來。只有摒棄“考什么學(xué)什么”的功利心態(tài)，在高一、高二厚植實力、補充營養(yǎng)，才能找到自主考的“通關(guān)密碼”。否則，想在考前較短的時間內(nèi)突擊“補破網(wǎng)”，往往是事倍功半、收效甚微的?！　”葎e人多知道一點，知識不要“少”　　批評自主考“超綱”并增加學(xué)生負擔(dān)的說法，看似言之有理，其實站不住腳。給優(yōu)秀的學(xué)生“加餐”，舉世皆然。比如美國的AdvancedPlacement、英國的A-level，都是在高中階段開設(shè)的“大學(xué)級課程”，而且名牌大學(xué)招生中特別看重學(xué)生在這些課程中的表現(xiàn)，有的名校還指定報考理學(xué)、商學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須修讀微積分等課程?！　∽灾骺肌俺V”給優(yōu)秀高中生傳遞的信息是：決不能“以綱為綱”，把高考大綱當(dāng)成自己的學(xué)習(xí)提綱，而應(yīng)具有自主學(xué)習(xí)的意識，在打牢基礎(chǔ)的前提下有所加深和拓展。自主招生筆試命題不被一本高考考綱所限，也不是依據(jù)中學(xué)教什么，而是依據(jù)大學(xué)眼中一個優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)該掌握什么。高考大綱是全體高中生必須達標的“最低綱領(lǐng)”，自主考筆試則是針對前5%-10%優(yōu)秀學(xué)生的選拔性考試，大多數(shù)應(yīng)考學(xué)生感覺試卷很“難”，這是正常的，也是無可非議的。這就提醒高中生，比別人知道多一點，才能在自主考中取得領(lǐng)跑地位。　　文理科要互相“跨界”，知識不要“偏”　　高中是打基礎(chǔ)的階段，優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)追求知識結(jié)構(gòu)的均衡，文科生不能“放棄”物理、化學(xué)，理科生也不能與歷史、政治“絕緣”，這不僅是為自主招生考慮，也考慮到考生的長遠發(fā)展。　　2008年國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者徐光憲院士對此有十分精彩的表述：“如果你是化學(xué)化工專家，那么不能忘記力學(xué)，因為力學(xué)對化學(xué)非常有用。但是力學(xué)家又不能忘記數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)是力學(xué)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)家又不能忘記哲學(xué)，因為哲學(xué)的方法論對數(shù)學(xué)有很大的指導(dǎo)作用。而哲學(xué)家又不能忘記生物學(xué)，因為生物學(xué)的許多發(fā)展，從進化論到現(xiàn)在的基因論，對哲學(xué)都有指導(dǎo)作用?！币晃焕砜平淌谝仓毖裕阂粋€學(xué)生如果只有理科的邏輯性，而沒有文科的發(fā)散性、想象力，那么他注定只能走別人已經(jīng)走過的路而無法創(chuàng)新，再說開去，如果缺乏文科的審美能力、欣賞能力、交流能力，這個人平時的生活質(zhì)量恐怕也高不到哪里去。反過來，人文社會科學(xué)研究也講求論說的邏輯、推理的嚴密，這就需要文科生也要有邏輯訓(xùn)練、有數(shù)字觀念?？傊睦砑嫱☉?yīng)該是每一個優(yōu)秀學(xué)生追求的目標?！　　?/pre>








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