現(xiàn)代商務(wù)日語聽說教程

前言

　　近年來，我國日語教育迎來了全新的發(fā)展機遇。在高等教育中，外語教學(xué)的重要性非常明顯，社會及市場對學(xué)生的外語要求趨向于實用化和多樣化。隨著我國與日本經(jīng)貿(mào)關(guān)系的不斷發(fā)展，社會上對日語人才的需求大大增加。為此，我們在廣泛、認(rèn)真聽取全國諸多高等院校師生意見后，決定整合精干專業(yè)人才資源，編寫一套日語專業(yè)教材?！　”鞠盗薪滩牡木帉懰悸肥牵涸谂囵B(yǎng)學(xué)生日語應(yīng)用能力方面有所創(chuàng)新；在難度與分量上有所控制；在素材上有時代感、實用性和趣味性；適當(dāng)增加聽說技能訓(xùn)練的比重；教材與日本語能力考試密切結(jié)合，同時兼顧其他各類日語考試。教材特色　　1.注重語言基本功培養(yǎng)　　·充分體現(xiàn)日語專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，既強調(diào)打好基礎(chǔ)，又重視語言運用能力的培養(yǎng)；既考慮教材的實用性，也考慮素質(zhì)教育的需要?！　　じ鶕?jù)編者在第一線積累的教學(xué)經(jīng)驗，教材力求循序漸進，由易到難，充分考慮學(xué)習(xí)者的認(rèn)知水平和日語語言的習(xí)得規(guī)律?！　　んw現(xiàn)聽、說、讀、寫綜合發(fā)展方向，突出實際“語言技能”的培養(yǎng)?！　?.富有時代特色　　·教材風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失輕松，內(nèi)容貼近學(xué)生生活及專業(yè)特點，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。　　·充分吸收應(yīng)用語言學(xué)的最新研究成果，力求做到內(nèi)容新、結(jié)構(gòu)新、設(shè)計新?！　　ふn文及會話力求語言自然流暢，語法用例準(zhǔn)確可靠。　　·既注重日語語言知識的學(xué)習(xí)及語言運用能力的培養(yǎng)，還注重日本社會、文化背景的介紹，同時考慮構(gòu)建國際文化的大視野。　　3.充分考慮日語專業(yè)教學(xué)的實際需要　　·注意與日本語能力考試銜接，同時考慮與其他各類日語考試的關(guān)聯(lián)。

內(nèi)容概要

　　本書是日語教學(xué)專家和教學(xué)第一線教師根據(jù)當(dāng)代日語教學(xué)的研究。成果和多年教學(xué)經(jīng)驗精心編寫的日語專業(yè)教材。本教材有以下特點：
　　注重語言基本功，強化聽說結(jié)合訓(xùn)練，富有時代特色，實用性與趣味性有機結(jié)合，重在培養(yǎng)語言運用能力，適應(yīng)實際交際需要，配有光盤，多媒體課件及網(wǎng)站，方便課余鞏固。

章節(jié)摘錄

　　近年來，我國日語教育迎來了全新的發(fā)展機遇。在高等教育中，外語教學(xué)的重要性非常明顯，社會及市場對學(xué)生的外語要求趨向于實用化和多樣化。隨著我國與日本經(jīng)貿(mào)關(guān)系的不斷發(fā)展，社會上對日語人才的需求大大增加。為此，我們在廣泛、認(rèn)真聽取全國諸多高等院校師生意見后，決定整合精干專業(yè)人才資源，編寫一套日語專業(yè)教材?！　”鞠盗薪滩牡木帉懰悸肥牵涸谂囵B(yǎng)學(xué)生日語應(yīng)用能力方面有所創(chuàng)新；在難度與分量上有所控制；在素材上有時代感、實用性和趣味性；適當(dāng)增加聽說技能訓(xùn)練的比重；教材與日本語能力考試密切結(jié)合，同時兼顧其他各類日語考試。教材特色　　1.注重語言基本功培養(yǎng)　　·充分體現(xiàn)日語專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，既強調(diào)打好基礎(chǔ)，又重視語言運用能力的培養(yǎng)；既考慮教材的實用性，也考慮素質(zhì)教育的需要。　　·根據(jù)編者在第一線積累的教學(xué)經(jīng)驗，教材力求循序漸進，由易到難，充分考慮學(xué)習(xí)者的認(rèn)知水平和日語語言的習(xí)得規(guī)律?！　　んw現(xiàn)聽、說、讀、寫綜合發(fā)展方向，突出實際“語言技能”的培養(yǎng)?！　?.富有時代特色　　·教材風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失輕松，內(nèi)容貼近學(xué)生生活及專業(yè)特點，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　　こ浞治諔?yīng)用語言學(xué)的最新研究成果，力求做到內(nèi)容新、結(jié)構(gòu)新、設(shè)計新?！　　ふn文及會話力求語言自然流暢，語法用例準(zhǔn)確可靠?！　　ぜ茸⒅厝照Z語言知識的學(xué)習(xí)及語言運用能力的培養(yǎng)，還注重日本社會、文化背景的介紹，同時考慮構(gòu)建國際文化的大視野。　　3.充分考慮日語專業(yè)教學(xué)的實際需要　　·注意與日本語能力考試銜接，同時考慮與其他各類日語考試的關(guān)聯(lián)。

圖書封面

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