出版時(shí)間:2010-8 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:林進(jìn),趙建農(nóng) 主編 頁數(shù):215
前言
近年來,我國日語教育迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇。在高等教育中,外語教學(xué)的重要性非常明顯,社會(huì)及市場對學(xué)生的外語要求趨向于實(shí)用化和多樣化。隨著我國與日本經(jīng)貿(mào)關(guān)系的不斷發(fā)展,社會(huì)上對日語人才的需求大大增加。為此,我們在廣泛、認(rèn)真聽取全國諸多高等院校師生意見后,決定整合精干專業(yè)人才資源,編寫一套日語專業(yè)教材?! ”鞠盗薪滩牡木帉懰悸肥牵涸谂囵B(yǎng)學(xué)生日語應(yīng)用能力方面有所創(chuàng)新;在難度與分量上有所控制;在素材上有時(shí)代感、實(shí)用性和趣味性;適當(dāng)增加聽說技能訓(xùn)練的比重;教材與日本語能力考試密切結(jié)合,同時(shí)兼顧其他各類日語考試。教材特色 1.注重語言基本功培養(yǎng) ·充分體現(xiàn)日語專業(yè)的教學(xué)目標(biāo),既強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ),又重視語言運(yùn)用能力的培養(yǎng);既考慮教材的實(shí)用性,也考慮素質(zhì)教育的需要?! じ鶕?jù)編者在第一線積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教材力求循序漸進(jìn),由易到難,充分考慮學(xué)習(xí)者的認(rèn)知水平和日語語言的習(xí)得規(guī)律?! んw現(xiàn)聽、說、讀、寫綜合發(fā)展方向,突出實(shí)際“語言技能”的培養(yǎng)。 2.富有時(shí)代特色 ·教材風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失輕松,內(nèi)容貼近學(xué)生生活及專業(yè)特點(diǎn),能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?! こ浞治諔?yīng)用語言學(xué)的最新研究成果,力求做到內(nèi)容新、結(jié)構(gòu)新、設(shè)計(jì)新。 ·課文及會(huì)話力求語言自然流暢,語法用例準(zhǔn)確可靠?! ぜ茸⒅厝照Z語言知識(shí)的學(xué)習(xí)及語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),還注重日本社會(huì)、文化背景的介紹,同時(shí)考慮構(gòu)建國際文化的大視野?! ?.充分考慮日語專業(yè)教學(xué)的實(shí)際需要 ·注意與日本語能力考試銜接,同時(shí)考慮與其他各類日語考試的關(guān)聯(lián)。
內(nèi)容概要
本冊教材是以日語專業(yè)以及開始進(jìn)入中級日語的學(xué)習(xí)者為對象編寫的聽說教程,與日本語能力考試二級前期的聽解關(guān)聯(lián),目標(biāo)是為進(jìn)入中級日語的學(xué)習(xí)者進(jìn)一步打下扎實(shí)的聽說技能基礎(chǔ)。
全書共有十五課,每課分別由4個(gè)part構(gòu)成。Part 1分為中級日語聽說訓(xùn)練及聽情景對話并進(jìn)行日語復(fù)述兩個(gè)部分。Part
2分為聽錄音選擇正確答案和應(yīng)用日語慣用語的會(huì)話訓(xùn)練兩個(gè)部分。Part 3為一篇商務(wù)活動(dòng)中的情景任務(wù)對話。Part
4安排一篇商務(wù)對話。本教材特點(diǎn)在于聽說結(jié)合。
圖書封面
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現(xiàn)代商務(wù)日語聽說教程(中級下) PDF格式下載