從課本到奧數(shù)·四年級第一學(xué)期A版

出版時間:2011-5  出版社:華東師范大學(xué)出版社  作者:熊斌 主編  頁數(shù):166  

內(nèi)容概要

奧數(shù)從課本學(xué)起
同學(xué)們,你是不是感覺課堂學(xué)習(xí)太簡單,又感覺奧數(shù)太難,無法入手呢?那么《從課本到奧數(shù)》這套書肯定適合你,它將讓你輕松地從課本過渡到奧數(shù)。
《從課本到奧數(shù)》每個年級包括兩本圖書:A版和B版,其中A版為每天使用的天天練,B版為周末使用的周周練。這套叢書在結(jié)構(gòu)安排上與教材同步,緊扣教學(xué)大綱所囊括的知識要點,信息豐富,覆蓋面廣;在難度設(shè)置上,從每一課時中選取中等偏難的問題進行講解和訓(xùn)練,以達到對課本知識的深入掌握,然后過渡到奧數(shù)的中低難度問題,由淺入深,循序漸進,從而快速達到奧數(shù)入門;在題型內(nèi)容上,選取典型且趣味性強的題目,符合每一學(xué)年段學(xué)生的認知水平。
《從課本到奧數(shù)》A版每學(xué)期安排了15周,每周5小節(jié),每天只需25分鐘,輕松實現(xiàn)從課本到奧數(shù)的學(xué)習(xí)。A版的設(shè)計分為以下五個欄目:
題型概述 從課堂教學(xué)內(nèi)容中提煉出典型問題,并詳細解析其背景、關(guān)聯(lián)和解決方法,簡單通俗,易于掌握。
典型例題 挑選新穎獨特、趣味性強的例題,輔以巧妙而又易懂的解法,有助于開闊視野,拓展思維。
舉一反三 提供3道具有針對性、層次性和發(fā)展性的練習(xí)題,循循引導(dǎo),觸類旁通。
拓展提高 緊貼課堂教學(xué)內(nèi)容,從1道中低難度的奧數(shù)問題切入,由淺入深,層層推進。
奧賽訓(xùn)練 選取2-3道難度適中的奧數(shù)問題作為練習(xí)題,讓你以更開闊的視野領(lǐng)悟課本知識,融會貫通,駕輕就熟。
《從課本到奧數(shù)》B版是與A版相配套的周周練。B版的設(shè)計分為以下兩個欄目:
課本同步 針對A版一周所學(xué)的內(nèi)容和方法,選取8道與課本內(nèi)容相對應(yīng)的典型習(xí)題,通過練習(xí),達到復(fù)習(xí)鞏固的效果。
奧賽訓(xùn)練 選取8道歷年奧數(shù)習(xí)題加以訓(xùn)練,數(shù)量適中,題型靈活,形式多樣,拓展提高學(xué)習(xí)能力,從而輕松漸入奧數(shù)佳境。
這套書的例題和練習(xí)題都是由有多年奧數(shù)教學(xué)經(jīng)驗的老師們精挑細選而來的,編寫體例和欄目設(shè)置也經(jīng)過反復(fù)地探索、研討,并通過實踐證明這可以有效促進知識的消化、吸收和升華。只要堅持使用,肯定會獲益匪淺。
祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)進步!

作者簡介

熊斌
第46屆、49屆、51屆和52屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克中國隊領(lǐng)隊、主教練,中國數(shù)學(xué)會普及工作委員會副主任,中國數(shù)學(xué)奧林匹克委員會委員。華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師,國際數(shù)學(xué)奧林匹克研究中心主任.多次參與中國數(shù)學(xué)奧林匹克、全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國初中數(shù)學(xué)競賽、西部數(shù)學(xué)奧林匹克、女子數(shù)學(xué)奧林匹克、國際城市青少年數(shù)學(xué)邀請賽等競賽的命題工作。在國內(nèi)外發(fā)表了100余篇論文,主編和編著的著作150多本。

書籍目錄

第一周 大數(shù)的認識(一)
 1.比“萬”大的計數(shù)單位
 2.?dāng)?shù)字與數(shù)位
 3.讀億以內(nèi)的數(shù)
 4.寫億以內(nèi)的數(shù)
 5.比較億以內(nèi)數(shù)的大小
第二周 大數(shù)的認識(二)
 1.把整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位
 2.求一個數(shù)的近似數(shù)
 3.用數(shù)卡排出最大數(shù)與最小數(shù)
 4.最大數(shù)與最小數(shù)
 5.找規(guī)律推算(一)
第三周 大數(shù)的認識(三)
 1.比“千萬”大的計數(shù)單位
 2.讀億以上的數(shù)
 3.寫億以土的數(shù)
 4. 把億以上的數(shù)改寫成用“億”作單位
 5. 找規(guī)律推算(二)
第四周算一算、認一認
 1.走樓梯中的數(shù)學(xué)問題
 2.方格中的數(shù)是幾?
 3.加法的簡便計算
 4.相同的因數(shù)
 5.直線、射線與線段
 第五周角的分類與計算
 1.角的度量
 2.角的計算
 3.用三角尺拼各種各樣的角
 4.時針與分針之間的夾角
 5.角的分類
第六周 乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法
 1.乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法
 2.筆算乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法
 3.乘法的簡便計算(一)
 4.乘法的簡便計算(二)
 5.乘法的簡便計算(三)
第七周 乘法中的數(shù)字問題
第八周 速度、時間、路程
第九周 平行四邊形與梯形
第十周 數(shù)圖形
第十一周 除數(shù)是兩位數(shù)的除法
第十二周 兩步計算應(yīng)用題
第十三周 數(shù)學(xué)廣角(一)
第十四周 數(shù)學(xué)廣角(二)
第十五周 數(shù)學(xué)廣角(三)
參考答案
  

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:   2.關(guān)于求路程的應(yīng)用題(二) 【題型概述】 我們已經(jīng)知道一個運動的物體在一定時間里,以一定的速度運動,會產(chǎn)生相應(yīng)的運動路程。我們用速度×?xí)r間就可以算出路程。這一講我們繼續(xù)學(xué)習(xí)求路程的應(yīng)用題。 【冉型例題】 一輛汽車從甲城市開往乙城市共行了8小時。已知前3小時平均每小時行65千米,后5小時平均每小時行80千米,甲、乙兩個城市之間長多少千米? 思路點撥 由題意可知:甲、乙兩個城市之間的路程=汽車前3小時行的路程+汽車后5小時行的路程。汽車前3小時行65×3=195(千米),汽車后5小時行80×5=400(千米),甲、乙兩個城市之間的路程是195+400=595(千米)。列式計算為 65×3+80×5=195+400=595(千米) 答:甲、乙兩個城市之間的路程是595千米。 【單一反三】 1.小明騎自行車從A區(qū)出發(fā)經(jīng)過召區(qū)到達C區(qū)。從A區(qū)到月區(qū)騎了10分鐘,平均每分鐘行80米,從月區(qū)到C區(qū)騎了20分鐘,平均每分鐘行120米,小明從A區(qū)到C區(qū)騎車共行了多少米? 2.方方與元元比賽跑步,方方每分鐘跑50米,元元每分鐘跑65米,兩人同時出發(fā),跑了12分鐘后,元元領(lǐng)先方方多少米? 3.小明沿泳道練習(xí)游泳,平均每分鐘游40米,15分鐘恰好游了6個來回,游泳館泳道長多少米? 【拓展提高】 小馬初學(xué)劃船,前10分鐘,平均每分鐘能劃行10米,后50分鐘,平均每分鐘的劃行速度比原來增加了15米,小馬工小時共劃船多少米? 思路點撥 根據(jù)題意可知,小馬工小時劃船的距離=前10分鐘劃行的距離+后50分鐘劃行的距離。前10分鐘劃行了10×10=100(米),后50分鐘劃行的過程中,速度有變,平均每分鐘的劃行速度比原來增加了15米,速度是10+15=25(米/分),后50分鐘劃行了25×50=1250(米),所以小馬1小時共劃行了100+1250=1350(米) 10×10+(10+15)×50 =100+25×50 =100+1250=1350(米) 答:小馬1小時共劃行了1350米。 【奧賽訓(xùn)練】 4.小馬初學(xué)劃船,前10分鐘,平均每分鐘能劃行10米,后50分鐘,平均每分鐘速度增加到15米,小馬1小時共劃船多少米? 5.一輛電動玩具車在平滑的路面上行駛4分鐘,第一分鐘能行駛55米,以后每分鐘都比前一分鐘少行5米,這輛玩具車4分鐘行駛了多少米? 6.小東和小夏賽跑,小東每分鐘跑50米,小夏每分鐘跑40米。已知操場跑道長200米,當(dāng)小東跑了多少米時,小東比小夏多跑一圈?

編輯推薦

《新課標(biāo)奧數(shù)同步輔導(dǎo)?從課本到奧數(shù):4年級(第1學(xué)期)(A版)》由華東師范大學(xué)出版社出版。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計102條)

 
 

  •   這本書很好,它能緊密配合課本進度,難易程度適中,書中還配有插圖,能夠用形象有趣的圖畫語言代替了部分枯燥晦澀的文字,小孩不像是在做奧數(shù)題目倒像是在讀一本有趣的故事書,孩子很喜歡看這本書。而且不用我每天督促,她就很自覺地去學(xué)習(xí)。這本書給孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)開了一個很好的頭,A B版兩本同時使用,A版天天練、B版周周練,練習(xí)加鞏固,孩子的成績提高的很快。也建議大家多給孩子買這樣有意思的書。
  •   從課本到奧數(shù)·四年級第一學(xué)期A版(新課標(biāo)“奧數(shù)”,與課堂、課本同步輕松學(xué) )
  •   章節(jié)重點緊扣課本,從課本到奧數(shù)提醒、難度逐步加深,過渡的很自然。適合數(shù)學(xué)成績普通的孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對于數(shù)學(xué)成績拔尖的孩子來說就有點不夠用了
  •   小孩很喜歡這套書,《從課本到奧數(shù)》A/B版一起使用效果挺好的,他學(xué)起來既輕松又有效
  •   比課本難,比奧數(shù)簡單,是一本很好的過渡,但是不適合學(xué)習(xí)好的孩子,題目太簡單了。
  •   正在使用三年級的“從課本到奧數(shù)·三年級第一學(xué)期A版”,覺得好,就將4、5、6年級的都提前買回來了。
  •   從課本到奧數(shù)·四年級第一學(xué)期A版,棒!
  •   從課本到奧數(shù),這套書不錯,淺顯,又有提高部分,適合孩子
  •   與課本相關(guān)的奧數(shù)書,很好的同步訓(xùn)練。
  •   經(jīng)常在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買書,這書本很好,給侄女買的,一直都很支持這系列的學(xué)習(xí)資料。。。。。從課本到奧數(shù)真的對學(xué)習(xí)有很大幫助。。。。。值得大家購買。。。。。。。。。。。。。
  •   從課本延伸,奧數(shù)才真正有用、好學(xué)
  •   印刷精美,字體舒適,內(nèi)容豐富,既可以鞏固每天課堂上所學(xué)的知識,還可以學(xué)習(xí)奧數(shù),偱序漸進,很好!
  •   非常好的一本書!現(xiàn)在每天跟兒子一起做此書上的題目,一來可以鞏固課堂上學(xué)的知識,還可以在家自學(xué)奧數(shù),一舉兩得!
  •   這本奧數(shù)教材非常實用,對提高孩子的數(shù)學(xué)成績很有幫助。
  •   無意中看到同事的小孩在使用這套書,抱著試試看的態(tài)度也從書店買了一套給孩子做,誰知孩子很喜歡,A版和B版配套使用,成績有了很大的提高,而且題目緊跟課本進度,難易適中,孩子感興趣每天都很自覺地去學(xué)習(xí),作為家長我覺得很欣慰。
  •   很好的書,奧數(shù)知識不是太難,孩子能接受。
  •   不錯,適合4年級的奧數(shù)
  •   女兒做了這個,學(xué)到了很多知識,就不用上奧數(shù)了
  •   暑假給孩子補了下奧數(shù)知識,這些練習(xí)很適用
  •   孩子使用之后,對奧數(shù)來興趣了。值得推薦。
  •   小孩沒接觸過奧數(shù),希望此書能讓小孩對奧數(shù)有個認識并喜歡。
  •   與課本上內(nèi)容是同步的,又比課本上拓寬了很多,很不錯的書,配合B版用更好。
  •   比課本內(nèi)容深一點,數(shù)學(xué)提高用
  •   內(nèi)容很不錯,與課本同步,本來是要買第二學(xué)期的,看走眼了又買第一學(xué)期了
  •   很不錯 與課本內(nèi)容接軌 難易適中!
  •   從課本知識入手,并進行相應(yīng)延伸,效果不錯
  •   很實用,跟課本同步答題過程等于又復(fù)習(xí)了一遍,還有答題思路講解很詳細,孩子好理解
  •   從二年級開始,一直買該書在用,覺得結(jié)合課本比較緊,很實用。書還未讀,買來備著,等下半年上四年級的時候再用的。應(yīng)該不錯。
  •   講解很詳細,內(nèi)容貼近課本。
  •   感覺不會晦澀難懂,課程緊密結(jié)合小學(xué)課本,很實用
  •   內(nèi)容能結(jié)合課本練習(xí),鞏固,加深!
  •   這本書難易適當(dāng),在課本的基礎(chǔ)上還有拔高,孩子很喜歡
  •   不錯,與課本同步!
  •   這本書相當(dāng)?shù)牟诲e 在學(xué)習(xí)上有很大幫助 沒有脫離課本 很滿意
  •   很適合孩子的一本教輔,和課本結(jié)合緊密。
  •   我已經(jīng)是第二次給兒子買這種書了,上學(xué)期給兒子第一次買了,當(dāng)時還沒有引起重視,沒有堅持讓孩子每天都做,結(jié)果在暑假時,老公讓兒子每天都做了,感覺效果非常好,所以這學(xué)期又買了,包括B版的一套
  •   接近課本,通熟易懂,好書。
  •   還可以,還沒開始做。能和課本結(jié)合。
  •   不錯,買了A/B版配合使用,題目難度適宜孩子挺喜歡的,能給小孩選擇一本適合她的書,我也很高興。
  •   書中題目很經(jīng)典,希望女兒學(xué)習(xí)后,數(shù)學(xué)能有進步,這兩天都在做!很喜歡!
  •   正版,很好的資料,女兒一直同步學(xué)習(xí),對提高數(shù)學(xué)思維和成績幫助很大
  •   很適合數(shù)學(xué)學(xué)的好的同學(xué)!
  •   深入淺出,我認為這本書對提高孩子對課堂上內(nèi)容的理解很有好處,還有例題分析,是本不錯的好書,孩子很喜歡做上面的題
  •   適合每天一練,孩子如果學(xué)有余力的話可以用用
  •   這本書很不錯,小孩很喜歡,A/B版配合起來使用效果真的很好。
  •   感覺挺適合孩子和家長來自學(xué)的,內(nèi)容詳細和思路清晰。
  •   很不錯,女兒一直在作它,女兒數(shù)學(xué)進步了,我們也推薦給別人呢
  •   本書與教材同步,能很好的對優(yōu)生及中等生進行有針對性的培優(yōu)訓(xùn)練??!
  •   兒子讀三年級,很愛數(shù)學(xué),給他買的,喜歡看。
  •   孩子用的,適合她的水平,這種難度的書不多。
  •   題型全,由易到難逐步提高,是非常值得購買的一本練習(xí)冊。
  •   頭一次**當(dāng)網(wǎng)買書,不太會。但是書的質(zhì)量非常好,并且這本書是一位孩子奶奶推薦的,便于孩子的理解,是非常好的一本書。女兒已經(jīng)做了一課時了。推薦。
  •   每天時間不多 卻讓孩子牢牢掌握知識
  •   我個人感覺在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書很好,到店里還不一定有,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)95%的都會有的。我以是第三次買書了。有本書跟教材不同步,商家給退了,讓我很滿意。所以,自己看的書,小孩需要的書,我都到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)來購買。
  •   從簡單到難,好好
  •   質(zhì)量不錯,內(nèi)容由淺入深
  •   挺適合四年級小學(xué)生
  •   書不錯,就是版本和我們這的不太一樣
  •   這本是跟廣東教材同步的,兒子學(xué)了還可以!
  •   課程由淺入深,習(xí)題留的空間比較大,小孩子用起來很方便
  •   給孩子同步學(xué)習(xí)用的,還不錯吧
  •   內(nèi)容深淺有度,適合孩子看看
  •   這套書一直都有買,不錯
  •   有講解,例題,對小孩自學(xué)有幫助
  •   孩子看了感覺很不錯~
  •   正需要用,便宜,只是送貨太慢了
  •   這本書很好,有通俗易懂的指導(dǎo),每次練習(xí)量也不多,推薦
  •   建議浙江地區(qū)的四年級不要用和我們的教材不搭
  •   書看起來真的很不錯,相信堅持練習(xí)應(yīng)該能收到很好的效果,加油兒子!
  •   孩子很喜歡這些書,內(nèi)容很好!以后我會繼續(xù)訂購!
  •   題型很新穎,小孩很喜歡看
  •   孩子用的很好,稍有些難,需要家長陪讀
  •   每天做一頁。比去外面上輔導(dǎo)班省力省錢。
  •   都是孩子需要的,正在使用中。
  •   引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),難得的一套好書。
  •   通過舉例、舉一反三一步步深入小朋友易于接受
  •   教材配套的書不錯。
  •   書很好,應(yīng)該是正品吧。不過包裝由于兩種書的大小不一,導(dǎo)致大書有點皺哈。
  •   翻了翻還不錯 為下個學(xué)期做準(zhǔn)備
  •   每學(xué)期買,但都來不及做完。
  •   推薦孩子使用
  •   好適合小孩看的好書
  •   這個商品不錯。給小侄子買的,沒有看內(nèi)容。。。聽說不錯??爝f很給力。好評
  •   買給MM的,不知道里面內(nèi)容怎么樣,但質(zhì)量不錯。
  •   還沒看內(nèi)容,但書的質(zhì)量不錯
  •   很深奧很科學(xué),對學(xué)習(xí)幫助很大
  •   對學(xué)習(xí)有幫助.......
  •   講解到位詳細
  •   這本書很不錯,提高孩子思維,量不多,孩子做得很開心
  •   為孩子買來平時加強練習(xí)的,書不錯,好評
  •   如書中所說的,給中間的孩子用的。
  •   比較貼近教材,循序漸進??梢浴?/li>
  •   剛拿到的時候,看了看,還不錯,兩個版本,可以提升。
  •   自己讀,引導(dǎo)孩子也讀
  •   為小孩子買的書,希望有幫助?。?!
  •   很不錯的書,孩子喜歡做題,每年都買。
  •   質(zhì)量不錯,比新華書店的便宜,發(fā)貨及時,贊一個。就是發(fā)貨時,包裝再周到一些,防止運輸途中弄皺書就更好了。
  •   很好的書,每期都買,對孩子很有幫助
  •   給外甥買的,書很好
  •   可以自學(xué),較為實用!
 

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