高中生職業(yè)生涯規(guī)劃八講

內容概要

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃立足現(xiàn)實，指導中學生如何在當前的教育體制中，尋找成為一名優(yōu)秀人才的現(xiàn)實路徑。
職業(yè)生涯的規(guī)劃，同高考一樣，對中學生的人生有重要的意義。高中三年，是中學生成長的關鍵階段，這三年的學習，不光是以“考上大學”這個單一目標來引導學生。除了專注高考科目的課程學習之外，學生自己應當對以后人生的道路有計劃。高中生需要了解職業(yè)生涯的概念，了解社會對人才的要求。
這本書，不對中學生空談幻想，也不提難以實現(xiàn)的建議。這本書立足于中學生所面對的現(xiàn)實教育環(huán)境和社會環(huán)境，不回避應試教育的話題，告訴中學生們如何把未來的主動權把握在手中，為自己的將來創(chuàng)造一個廣闊的舞臺。

作者簡介

熊丙奇：上海交通大學教授、知名教育專家、著名高考志愿咨詢專家。21世紀教育研究院副院長、中國高校校報協(xié)會副會長、上海市高校校報研究會理事長。主編、編著、著作的書有：《大學有問題》、《體制迷墻》、《天下無墻》、《教育熊視》、《步入大學》、《成功寶典》、《大學生創(chuàng)業(yè)》、《高校學生工作者手冊》、《青春檔案》、《邁向成功》、《網絡文明》、《直面就業(yè)》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃八講》等。為《新京報》、《北京青年報》、《東方早報》、《南方都市報》、《深圳晶報》、《珠江晚報》、《現(xiàn)代教育報》等報專欄作者。2009年被中國教育電視臺、騰訊網聯(lián)合評為“2009年度致敬之教育時評家”。

書籍目錄

目錄
001第一講什么是高考
每個學生進入高中之后,都應問自己：三年之后,我將去哪里?
傳統(tǒng)的高考是什么?
我會面臨什么樣的高考模式?
我能考國外的高校嗎?
003傳統(tǒng)高考的錄取方式
003錄取方式:分批次、按計劃、按比例
006基本特點:統(tǒng)一高考,集中錄取
009發(fā)展趨勢:分數(shù)至上
011高校自主招生
012概況:80所高校自主招生
012特點:自主招生資格確定+高考
013發(fā)展趨勢:高校聯(lián)考+自主招生；學業(yè)水平測試+自主招生
015高職高專自主招生
015概況:全國各地高職自主招生
015特點:學校完全自主
016發(fā)展趨勢:高職院校全面放開
016境外高校自主招生
016概況:香港地區(qū)高校自主招生與國外高校內地招生
017特點:高考+香港高校自主招生；SAT、ACT考試+自主申請
017發(fā)展趨勢:比例上升
018繼續(xù)求學的多種方式
018概況:網絡教育、成人教育，中外合作辦學(國外大學學歷)
019特點:學習自主、學制靈活，學歷受限
020發(fā)展趨勢:教育的開放與平等
021第二講什么樣的高中生才是人才
高中生到底應該具備什么樣的能力,具有什么樣的素質?
傳統(tǒng)高考模式下的人才標準是什么?
自主招生怎么選人才?
境外高校的人才標準是什么?

023傳統(tǒng)高考模式下的人才評價標準
023分數(shù)是唯一
024優(yōu)秀生=名校+好成績
025高考加分
027自主招生模式下的人才評價標準
028所在中學要求
028學業(yè)成績要求
029競賽獲獎要求
030推薦與自薦
031境外高校招生的評價標準
031適應性:語言能力與自主管理能力
032潛能:生活態(tài)度、人生規(guī)劃、個性與特長
037第三講怎樣認識我們所處的社會環(huán)境
我要讀什么大學？我要選擇什么專業(yè)？我的職業(yè)生涯是什么?
大學的教育到底是什么?
怎么看待大學專業(yè)的冷與熱?
大學的專業(yè)與就業(yè)有怎樣的關系?
039大學與學院
039精英教育
040大眾教育
041通識教育
042職業(yè)教育
042大學專業(yè)劃分
042專業(yè)大類
044換專業(yè)與輔修
044大學專業(yè)與就業(yè)的關系
048大學地域與規(guī)劃的關系
051高中生職業(yè)生涯規(guī)劃
051什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？
052高中生首先要規(guī)劃學業(yè)
053第四講做一個優(yōu)秀的高中生
我是一個合格的社會人嗎?
我該做一個怎樣的高中生?
高中生必須具備的核心能力是什么?
如何走出高中學習生活的困境?
做一個有個性的高中生
做一個有興趣的高中生
做一個有責任心的高中生
055做一個有個性魅力的人
055從六方面來努力
058個性的誤區(qū)
059做一個有興趣的人
060興趣是學習的內驅力
061興趣與升學目標的協(xié)調
062培養(yǎng)與激發(fā)興趣
062興趣廣泛與喜新厭舊
063做一個有責任的人
063對自己負責
065生命意識
066自主意識與生活技能
068高中生的六大核心能力
068學習能力
071思維能力
072觀察能力
075表達能力
077協(xié)作能力
080心理能力
084高中的困境
084我該怎么辦?
087家長的嘮叨經
090老師的管教經
093第五講為自己學習
為誰學習?為自己學習!
怎樣確定高中學習的目標?
怎樣制訂高中學習計劃?
如何讓高中學習更有效率?
095制訂學習目標
095多元選擇與個性發(fā)展
099制訂適合自己的學習目標
099制訂學習計劃
099制訂計劃的方法
100五大計劃
102時間管理
103計劃就是命令:紀律與執(zhí)行力
104剛性與彈性

圖書封面

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