小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)

出版時(shí)間:1970-1  出版社:華東師范大學(xué)出版社  作者:楊雙聳  頁數(shù):223  
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內(nèi)容概要

本書為高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材,也可供小學(xué)信息技術(shù)教師參考。其主要內(nèi)容是:緒論、小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的理論基礎(chǔ)與教學(xué)目標(biāo)、小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與組織、小學(xué)信息技術(shù)課程的課堂教學(xué)方法與案例分析、小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)參考。本書的內(nèi)容貼近小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際,編寫理念新穎,并有豐富的課堂教學(xué)案例。

作者簡介

《小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)》編著人員為高校及小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的一線教師,均有多年從事小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與研究的經(jīng)驗(yàn),因此《小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)》將更加貼近小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際,為小學(xué)教育專業(yè)師范生、小學(xué)信息技術(shù)教師、教學(xué)研究人員等提供強(qiáng)有力的支撐?!缎W(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)》理念新穎,并有大量的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)一線案例,這些案例均來自有關(guān)省、市(小學(xué)信息技術(shù)教學(xué))教壇新秀或優(yōu)秀教師之手。

書籍目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 信息技術(shù)
第二節(jié) 信息技術(shù)課程體系
第三節(jié) 信息技術(shù)課程的發(fā)展趨勢
第二章 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的理論基礎(chǔ)與教學(xué)目標(biāo)
第一節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的特點(diǎn)和目標(biāo)
第三章 小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與組織
第一節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)要求
第二節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)組織
第四章 小學(xué)信息技術(shù)課程的課堂教學(xué)方法與案例分析
第一節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程的課堂教學(xué)方法
第二節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程的課堂教學(xué)案例分析
第五章 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)參考
第一節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容整體分析
第二節(jié) “信息技術(shù)初步”模塊教學(xué)內(nèi)容分析
第三節(jié) “操作系統(tǒng)簡單介紹”模塊教學(xué)內(nèi)容分析
第四節(jié) “用計(jì)算機(jī)畫畫”模塊教學(xué)內(nèi)容分析
第五節(jié) “用計(jì)算機(jī)作文”模塊教學(xué)內(nèi)容分析
第六節(jié) “網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用”模塊教學(xué)內(nèi)容分析
第七節(jié) “用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品”模塊教學(xué)內(nèi)容分析
第六章 小學(xué)信息技術(shù)課程的評價(jià)
第一節(jié) 課程評價(jià)的基本概念
第二節(jié) 課程評價(jià)功能
第三節(jié) 課程評價(jià)的主要類型
第四節(jié) 信息技術(shù)課程評價(jià)的特征
第五節(jié) 信息技術(shù)課程的過程性評價(jià)及案例
第六節(jié) 信息技術(shù)課程的終結(jié)性評價(jià)
第七章 小學(xué)信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)與說課
第一節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)
第二節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課說課方法
第三節(jié) 說課案例
【說課案例1】《個(gè)人通訊錄》
【說課案例2】《在PowerPoint中添加聲音》
【說課案例3】《小魔術(shù)師》
【說課案例4】《邀游因特網(wǎng)》(說法1)
【說課案例5】《遨游因特網(wǎng)》(說法2)
附錄1 《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》
附錄2 術(shù)語與定義
主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

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用戶評論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   對于華東師范大學(xué)出版的小學(xué)信息技術(shù)方面的書籍,都很感興趣。有的是作為教學(xué)參考,有的是選為教材。這本書就可以當(dāng)作我的教材用了。
  •   小學(xué)信息技術(shù)不同于其他學(xué)科,其教師用書少之又少。難得在網(wǎng)上淘到這本書,也沒猶豫就買下了。真是一本好書,內(nèi)容詳實(shí),案例豐富,是信息技術(shù)老師難得的好書。
  •   感覺還不錯(cuò),書上的內(nèi)容很豐富
  •   這本書還沒有開始看,但當(dāng)當(dāng)?shù)馁|(zhì)量一向都好!
  •   快遞很給力,書也不錯(cuò),挺好的!
  •   相信華東師范大學(xué)出版社
  •   內(nèi)容詳實(shí),理論和實(shí)例相結(jié)合。
 

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