閱讀樹教師指導用書

出版時間:2009-11  出版社:華東師范大學出版社  作者:林茅  頁數(shù):117  
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內(nèi)容概要

  《閱讀樹教師指導用書(3級學前兒童分級閱讀能力培養(yǎng)用書)》中有基礎篇、應用篇和資源庫三大部分。 基礎篇 生動介紹了閱讀的價值、幼兒閱讀的特點以及本書使用方式。 應用篇 詳細展示了每本圖畫書的作品分析、閱讀活動設計和實例。 資源庫 提供了豐富的閱讀推薦書籍,為教師打開閱讀的視野。 教師可以依照書中清楚的說明與引導,帶領幼兒進入閱讀的世界,更可以依據(jù)實際情況,靈活調整活動設計,讓閱讀活動變得更生動有趣、充滿著新鮮與活力!還等什么呢?趕快打開這本書吧!你將會知道,原來,閱讀可以這么好玩、有趣!

書籍目錄

基礎篇“閱讀樹”出版了閱讀發(fā)生了什么?——在國際讀書年中興起早期閱讀運動閱讀帶給兒童什么?——早期閱讀奠定了人生發(fā)展的基礎“閱讀樹”是什么?——“閱讀樹”是原創(chuàng)的中國學前兒童分級閱讀叢書“閱讀樹”培養(yǎng)什么?——激發(fā)閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀行為習慣,發(fā)展閱讀能力教師指導用書的使用教師是閱讀者、陪伴者、支持者和指導者幼兒閱讀特點和閱讀指導要點(3級)幼兒閱讀活動設計閱讀環(huán)境與設備實例閱讀課題的研究建議應用篇會走路的樹我們來設計夜里什么人不睡覺地球的呼吸鳥窩里的樹長大是怎么一回事念兒歌讀童謠(3級)資源庫課件資源表教師閱讀書籍推薦親子閱讀家長隨筆后記附錄“閱讀樹”其他級別圖畫書介紹拓展圖畫書推薦

編輯推薦

  《閱讀樹教師指導用書(3級)(學前兒童分級閱讀能力培養(yǎng)用書)》是教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心推薦的“閱讀樹”系列圖畫書的配套教師用書,分為逐層遞進的3冊。 書中的內(nèi)容實用明了,幫助教師了解如何有效使用“閱讀樹”系列來開展閱讀活動,激發(fā)幼兒讀興趣,養(yǎng)成閱讀行為習慣,發(fā)展閱讀能力。讓教師和幼兒一起享受閱讀的快樂。 教師可以依照書中清楚的說明與引導,帶領幼兒進入閱讀的世界,更可以依據(jù)實際情況,靈活調整活動設計,讓閱讀活動變得更生動有趣、充滿著新鮮與活力!還等什么呢?趕快打開這《閱讀樹教師指導用書(3級學前兒童分級閱讀能力培養(yǎng)用書)》吧!你將會知道,原來,閱讀可以這么好玩、有趣!

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