超閱讀·最受中學(xué)生喜愛(ài)的100篇?jiǎng)?lì)志故事

內(nèi)容概要

本書是中學(xué)生課外閱讀的一個(gè)理想讀本。所選的文章內(nèi)容貼近中學(xué)生的生活。這些文章對(duì)中學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)具有積極的影響。“讀一部好書，就是和許多高尚的人談話”一樣，其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊(yùn)蓄著深刻的自然或社會(huì)哲理，給人以思想上的啟迪和行為上的觀照，是中學(xué)生不可或缺的精神食糧。

作者簡(jiǎn)介

滕剛，作家，圖書策劃人。迄今已在《人民文學(xué)》，《北京文學(xué)》等刊物發(fā)表作品400多萬(wàn)字。出版《預(yù)感》、《克爾薩斯的下半夜》、《個(gè)人履歷表》、《秘密情節(jié)》、《百花凋零》等文集。部分作品被譯成英、法、日等國(guó)文字。策劃、主編“讀·品·悟”感動(dòng)書系、感恩書系、大家講談書系，陽(yáng)光少年勵(lì)志書系、小學(xué)生成長(zhǎng)必讀書系、中學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志書系、大師談人生書系，感動(dòng)你一生書系，受益一生書系、2008年度珍藏書系等圖書200余種。

書籍目錄

第一輯  改變自己可以改變世界  我要欣賞我自己／安寧  飛越命運(yùn)之河／葦?shù)? 做好自己／李劍紅  你有自己的芳香／矯田  改變自己可以改變世界／蔣光宇  不看輕自己／游宇明  我不是被遺棄的一朵花／包利民  每條小溪都有目的地／王者歸來(lái)  如果你足夠優(yōu)秀／周海亮  人生是需要經(jīng)營(yíng)的／王高巖  改變自己／李雪峰  壘高自己／游宇明  做好自己這一份／呂麥第二輯  別怕，黑暗一捅就破  風(fēng)雪路上的歌聲／包利民  別怕，黑暗一捅就破／朱成玉  人生是失意還是詩(shī)意／丁立梅  永不受傷的飛翔／馬德  屋頂上的月光／陳敏  選擇陽(yáng)光／矯友田  要么為它悲傷，要么為它快樂(lè)／溫暖  風(fēng)景在窗外／照日格圖  那些絢爛的花兒／周海亮  心上的耳朵／衛(wèi)宣利  第466號(hào)囚犯的番茄／李丹崖  享受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功／崔修建第三輯  每個(gè)人都能以最美的姿勢(shì)活著  只需幾粒扣子／涼月滿天  人生的溫度／李雪峰  丑小鴨應(yīng)該微笑／高興宇  不做命運(yùn)的奴仆／崔鶴同  只看所有的，不看所沒(méi)有的／王發(fā)財(cái)  本是一顆不幸的黑痣／崔修建  你看你能做什么／喬遷  每個(gè)人都能以最美的姿勢(shì)活著／張翔  下車，跑?。杖崭駡D  生命的風(fēng)景僑友田  我，只有一個(gè)／李雪峰  走自己的路／呂麥  每個(gè)人都有做太陽(yáng)的機(jī)回／朱砂第四輯  有了夢(mèng)想就去做  窮人最缺少什么／蔣光宇  做夢(mèng)也能成功的啟示／董剛  除了夢(mèng)想，我一無(wú)所有／田野  創(chuàng)造自己的奇跡／汪洋  找到自己那片海／仲利民  季節(jié)先從一縷風(fēng)開始／瀾濤  有了夢(mèng)想就去做／姜?dú)J峰  每個(gè)生命都是一種行走／王國(guó)軍  把認(rèn)真堅(jiān)持到底／崔修建  沿著自己的道路走下去／葦?shù)? 五歲的老板／胡玉龍  堅(jiān)持走向前，世界會(huì)改變／呂麥  剩者為王附體昌  五年改變一生／鳳凰第五輯  蹲下去是為了站起來(lái)  五美元?jiǎng)僭V／林夕  只是多了一點(diǎn)停留／游宇明  借口多的人離夢(mèng)想最遠(yuǎn)／瀾濤  學(xué)會(huì)在心底找路／馬德  蹲下去是為了站起來(lái)／呂麥  擦鞋的小男孩／談笑生  致命的抉擇／張世普  最傻的人成功了／感動(dòng)  登頂?shù)拿卦E／姜?dú)J峰  打瞌睡你就別出牌／王者歸來(lái)  成功的光芒／崔鶴同  掛在墻上的美麗龜殼／英濤第六輯  敢于主持自己的人生  讓自己成為壯觀的瀑布／韓冬  夢(mèng)想是你的脊梁／周海亮  沖到前面去／田野  勇氣給了他一條寬闊的大道／魯先圣  你就是自己的奇跡／姜?dú)J峰  三十米遠(yuǎn)看偶像／張世普  命運(yùn)的拐點(diǎn)掌握在自己手中／高言  率先鼓掌／朱砂  敢于主持自己的人生／薛峰  麻雀人生／孫君飛第七輯  站起來(lái)比倒下只需多一次  站起來(lái)比倒下只需多一次／清山  災(zāi)難也是一種人生／王國(guó)軍  絕境的隔壁是天堂／包利民  無(wú)限可能／張世普  給痛苦一個(gè)流淌的出口／朱成玉  造就傳奇的神秘力量／高興宇  貧窮爆發(fā)力量／崔鶴同  一支槳也可以遨過(guò)滄海／張翔  擁抱明天／紀(jì)富強(qiáng)  用手跑完的長(zhǎng)征／馬曉偉  小提琴的第五根弦／龍富鳴躍  讓嫉妒開出絢麗的花朵／尹玉生  壞牌不一定會(huì)輸／呂麥第八輯  降低成功的高度  抱怨是鞋子里的水／積雪草  這也會(huì)過(guò)去／蔣光宇  “火力”是成功的利器／呂麥  間丘露薇的選擇／沈童  降低成功的高度／張世普  誰(shuí)能遮得住一縷陽(yáng)光／葦?shù)? 不是人人都能“撿”到冠軍／謝勝瑜  奔跑的姿態(tài)離理想最近／李丹崖  滿樹只開一朵花／綠路行者  沖出熱情之圍／高興宇  總有一種渺小不容蔑視瑪?shù)? 保持你前進(jìn)的速度／王者歸來(lái)

章節(jié)摘錄

　　第一輯　改變自己可以改變世界　　你有自己的芳香　　文／矯友田　　有一個(gè)年輕人，很希望能夠做出一番自己的事業(yè)來(lái)。開始，他也總是嘗試著鼓足勇氣去做每一件事情。但是，漸漸地他就對(duì)自己失去了信心，結(jié)果一事無(wú)成。因此，他感到很自卑?！　∷グ菰L一位成功的長(zhǎng)者，希望從長(zhǎng)者那里獲得一些成功的啟示。見面之后，他問(wèn)了長(zhǎng)者這么一個(gè)問(wèn)題：“為什么別人努力的結(jié)果總是成功，而我努力的結(jié)果卻是那么糟糕呢？”　　長(zhǎng)者微笑著搖了搖頭，反問(wèn)他：“如果，現(xiàn)在我送你‘芳香’兩個(gè)字，你首先會(huì)想到什么呢？”　　思忖了一會(huì)兒，年輕人回答說(shuō)：“我會(huì)想到糕點(diǎn)，雖然我開辦不久的糕點(diǎn)店已在前些日子停業(yè)了，但是我仍會(huì)想到那些芳香四溢的糕點(diǎn)。”　　長(zhǎng)者點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，便帶他去拜訪一位動(dòng)物學(xué)家朋友。見面后，長(zhǎng)者問(wèn)了對(duì)方一個(gè)相同的問(wèn)題。　　動(dòng)物學(xué)家回答道：“這兩個(gè)字，首先會(huì)使我想到眼下正在研究的課題——在自然界里，有不少奇怪的動(dòng)物，利用身體散發(fā)出來(lái)的芳香做誘餌，捕捉食物?！薄　≈螅L(zhǎng)者又帶他去拜訪一位畫家朋友，也問(wèn)了對(duì)方這個(gè)問(wèn)題?！　‘嫾一卮鸬溃骸斑@兩個(gè)字，會(huì)使我聯(lián)想到百花爭(zhēng)妍的野外，還有翩翩起舞的少女。芳香，能夠給我的創(chuàng)作帶來(lái)靈感?！薄　哪俏划嫾遗笥鸭抑谐鰜?lái)之后，年輕人仍不明白長(zhǎng)者的用意?！　≡诜祷氐耐局?，長(zhǎng)者順便又帶他去拜訪了一位久居海外、剛剛回國(guó)探親的富商。在談話中，長(zhǎng)者也問(wèn)了對(duì)方這個(gè)問(wèn)題。　　那位久居海外的富商動(dòng)情地說(shuō)：“這兩個(gè)字，會(huì)使我聯(lián)想起故鄉(xiāng)的土地。故鄉(xiāng)土地的芳香，令我魂?duì)繅?mèng)繞?！薄　∞o別那位富商之后，長(zhǎng)者才問(wèn)那個(gè)年輕人：“現(xiàn)在，你已經(jīng)見過(guò)不少出色的人物了。那么，他們對(duì)‘芳香’的認(rèn)識(shí)與你相同嗎？”　　年輕人仍不解地?fù)u了搖頭?！　￠L(zhǎng)者繼續(xù)問(wèn)道：“那他們對(duì)‘芳香’的認(rèn)識(shí)，有相同的嗎？”　　年輕人又搖了搖頭。此時(shí)，長(zhǎng)者笑了，然后意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)在生活中，每一個(gè)人都擁有與眾不同的芳香，你也一樣，擁有自己的芳香。為什么你現(xiàn)在做得不像別人那么出色呢？那是因?yàn)槟阒皇窃诳磩e人如何欣賞他們自己的芳香，而把自己的芳香給忽視了。”　　改變自己可以改變世界　　文／蔣光宇　　羅伯特·西奧迪尼是美國(guó)著名的心理學(xué)家，是亞利桑那州立大學(xué)的心理學(xué)教授。　　有一天，他在紐約結(jié)束了全天的_丁作之后，乘地鐵去時(shí)代廣場(chǎng)站。當(dāng)時(shí)正值下班乘車的高峰期，人流像往常一樣沿著臺(tái)階蜂擁而下直奔站臺(tái)?！　⊥蝗唬_伯特·西奧迪尼看到一個(gè)衣衫襤褸的男子躺在臺(tái)階中間，閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)?！　≮s地鐵的人們都像沒(méi)有看到這個(gè)男子一樣，匆匆從身邊走過(guò)，個(gè)別的甚至是從他身上跨過(guò)，急著乘坐地鐵回家。　　看到這一情景，羅伯特·西奧迪尼感到非常震驚。于是，他停了下來(lái)，想看看到底發(fā)生了什么事情。就在他停下來(lái)的時(shí)候，耐人尋味的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)了：一些人也陸續(xù)跟著停了下來(lái)。　　很快，這個(gè)男子身邊聚集了一小圈關(guān)心他的人。人們的同情心—下子蔓延開來(lái)，有個(gè)男人跑去給他買了食物，有位女十匆匆給他買來(lái)了水，還有一個(gè)人通知了地鐵巡邏員，這個(gè)巡邏員又打電話叫來(lái)了救護(hù)車?！　追昼娭?，這個(gè)男子蘇醒了，一邊吃著食物，一邊等待著救護(hù)車的到來(lái)。　　大家漸漸了解到，這個(gè)衣衫襤褸的男子只會(huì)說(shuō)西班牙語(yǔ)，身無(wú)分文，已經(jīng)餓著肚子在曼哈頓的大街上徘徊流浪了好幾天。他是因?yàn)轲囸I而昏倒在地鐵站臺(tái)的臺(tái)階上的?！　槭裁雌鸪跞藗儠?huì)對(duì)這個(gè)衣衫襤褸的男子熟視無(wú)睹、漠不關(guān)心呢？　　羅伯特·西奧迪尼認(rèn)為，其中的一個(gè)重要原因是：在熙熙攘攘、匆匆忙忙的人流中，人們往往會(huì)陷入完全自我的狀態(tài)，在忽視無(wú)關(guān)信息的同時(shí)，也忽視了周圍需要幫助的人。這就像一位詩(shī)人說(shuō)的那樣，我們“走在嘈雜的大街上，眼睛卻看不見，耳朵卻聽不見”。在社會(huì)學(xué)上，這種現(xiàn)象被稱為“都市恍惚癥”?！　槭裁春髞?lái)人們對(duì)這個(gè)衣衫襤褸男子的態(tài)度有了較大的改變呢？　　羅伯特·西奧迪尼認(rèn)為，其中的一個(gè)最重要的原因是：因?yàn)橛幸粋€(gè)人的關(guān)注，致使情況發(fā)生了變化。當(dāng)時(shí)，自己停下來(lái)，僅僅是要看一嚇那個(gè)處于困境的男子而已。路人卻因此從“都市恍惚”中清醒過(guò)來(lái)，從而也注意到了這個(gè)男子需要幫助。在注意到他的困境后，大家開始用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他?！　∫?yàn)榭吹絼e人的善舉，而對(duì)自身的心理產(chǎn)生了沖擊，進(jìn)而引發(fā)出行善的愿望和行動(dòng)，心理學(xué)上將這種變化稱之為“升華”。心理學(xué)的研究證明，幫助病人、窮人或者是其他處于困境中的人，最容易引起人們的“升華”。盡管這些助人為樂(lè)的善事，不一定都是轟轟烈烈的大事，也不像諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者特里莎嬤嬤在加爾各答幫助貧民時(shí)那樣無(wú)私?！　男睦韺W(xué)家羅伯特·西奧迪尼的故事，讓人聯(lián)想到英國(guó)一位主教的墓志銘：　　我年少時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，當(dāng)時(shí)曾夢(mèng)想改變世界。但當(dāng)我年事漸長(zhǎng)，閱歷增多，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)力改變世界。于是，我縮小了范圍，決定先改變我的國(guó)家，可這個(gè)目標(biāo)還是太大了。接著我步入了中年，無(wú)奈之余，我將試圖改變的對(duì)象鎖定在最親密的家人身上。但天不遂人愿，他們個(gè)個(gè)還是維持原樣。當(dāng)我垂垂老矣之時(shí)，終于頓悟了一個(gè)道理：我應(yīng)該先改變自己，用以身作則的方式影響家人。若我能先當(dāng)家人的榜樣，也許下一步就能改善我的國(guó)家；再以后，我甚至可能改造整個(gè)世界?！　〔诲e(cuò)，自己一個(gè)人先改變了，身邊的一些人就可能會(huì)跟著改變；身邊的一些人改變了，很多人就可能會(huì)跟著改變；很多人改變了，更多的人就可能會(huì)跟著改變……正是在這個(gè)意義上可以說(shuō)，先改變自己，就可能會(huì)改變世界。　　……

圖書封面

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