美術基礎——造型與鑒賞

前言

　　學前教育專業(yè)《美術基礎》是為了適應現(xiàn)代學前教育形勢的需要，推動學前教育專業(yè)高層次師范教育的發(fā)展和完善編寫的。它既是學前教育專業(yè)美術教學的教科書，又是幼兒教師素質(zhì)教育必備的通識教育教材?！　W前教育是基礎教育，是每一個公民接受教育的起點。學前兒童的教育是否成功，不僅關系到個體精神、身體的健康發(fā)展和完善，更關系到整個社會的進步和發(fā)展。其中幼兒的美術教育又是學前教育中重要的組成部分?！　∶佬g教育是人類最早的文化教育門類之一，是人類社會一項重要的文化素質(zhì)教育活動，歷來是幼兒園教育活動的重要內(nèi)容。近年來，隨著幼兒園課程的改革，美術活動仍然占據(jù)著重要的地位，成為幼兒園教育中必不可少的教學內(nèi)容。教師必須以美術的要素為綱，有系統(tǒng)、有順序地組織和設計美術活動。這就要求我們在培養(yǎng)未來的幼兒教師的工作中，加強美術理論和美術能力的教育，使未來的幼兒教師具備欣賞美、創(chuàng)造美和傳播美的能力，使他們更加適應幼兒教育發(fā)展的需要。　　為了加強學前教育專業(yè)美術課的課程建設，使美術課成為培養(yǎng)幼兒師范生綜合素質(zhì)和能力、造就創(chuàng)新型幼兒教育人才的重要課程，我們編寫了這本《美術基礎》。編寫中，我們以科學發(fā)展觀為指導方針，堅持學前教育專業(yè)學生的素質(zhì)教育、美術能力教育和幼兒美術教育相結合的原則，根據(jù)學前教育專業(yè)美術基礎教育的規(guī)律和特點，注重基礎教育與實際應用的緊密聯(lián)系，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，突出學生審美能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力以及整體藝術素質(zhì)的提高。對教學內(nèi)容和課程知識結構，我們進行了新的探索和優(yōu)化整合，融合了現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的教學內(nèi)容，強調(diào)美術教學的基礎性、針對性和實效性，力求將科學性、知識性、通俗性和趣味性融為一體，同時也力求兼顧美術作為一門特殊技能的特點，讓學生在美術教學中開拓視野、陶冶情操、增長知識、提高動手能力和創(chuàng)造能力，在學習美術基本理論和基本技能的同時，掌握幼兒美術教育的基本規(guī)律。本書信息量豐富、圖文并茂，希望還能成為幼兒園美術教育活動的參考資料和幼兒園美術教師的自學教材。

內(nèi)容概要

　　《造型與鑒賞》分兩個板塊，第一板塊為美術基礎知識和中外美術作品鑒賞，其中美術基礎知識包括介紹美術的概念、美術的分類及其藝術特質(zhì)、美術的功能、美術造型語言的基本要素等4個單元內(nèi)容；中外美術作品鑒賞包括中國畫、油畫、雕塑、壁畫、工藝美術、建筑、中國書法、西方現(xiàn)代藝術等8個單元內(nèi)容。重點介紹美術常識和基礎理論知識，結合鑒賞中外美術作品，重在培養(yǎng)學生對美術的理解和認識，增強學生的審美鑒賞能力。第二板塊為素描和色彩，其中素描包括美術造型的基本要素、線與造型、明暗素描的造型要素和簡筆畫等4個單元內(nèi)容，主要以培養(yǎng)學生基本造型能力的實踐練習為主，結合素描造型的基礎理論知識學習，培養(yǎng)學生的美術動手能力。

書籍目錄

第一章  走進美術——美術常識  第一節(jié)  美術概況    一、美術的基本概念    二、美術的分類及其藝術特質(zhì)    三、美術的功能  第二節(jié)  美術的造型語言    一、線條與形體    二、明暗與空間    三、色彩與情感    四、材質(zhì)與肌理  第三節(jié)  美術的組織原理    一、均衡與和諧    二、對比與統(tǒng)一    三、節(jié)  奏與韻律    四、比例與分割第二章  巧用黑白——素描基礎  第一節(jié)  素描的基本知識    一、什么是素描    二、素描工具材料的性能與使用方法  第二節(jié)  線條造型    一、線條與造型    二、生活與速寫    三、線的造型——結構素描  第三節(jié)  明暗造型    一、光與明暗    二、明暗素描的基本要素    三、明暗的表現(xiàn)方法    四、明暗素描參考圖  第四節(jié)  簡筆畫    一、簡筆畫概述    二、簡筆畫的造型原理    三、簡筆畫的表現(xiàn)方法第三章  感受色彩——色彩基礎  第一節(jié)  色彩的形成與基本要素    一、色彩的形成    二、色彩的心理與情感    三、色彩的要素與色性  第二節(jié)  色彩的調(diào)配與應用    一、畫面與色調(diào)    二、同類色的運用    三、對比色的運用    四、色彩的使用方法  第三節(jié)  裝飾色彩的運用    一、裝飾色彩的調(diào)和規(guī)律    二、裝飾畫    三、兒童畫    四、兒童美術與卡通畫第四章  領悟藝術——中外美術鑒賞  第一節(jié)  中國畫的特點及賞析    一、中國畫的特點    二、中國畫名作賞析  第二節(jié)  油畫的特點及賞析    一、油畫的特點    二、油畫名作賞析  第三節(jié)  雕塑的特點及賞析    一、雕塑的特點    二、雕塑名作賞析  第四節(jié)  壁畫的特點及賞析    一、壁畫的特點    二、壁畫名作賞析  第五節(jié)  工藝美術的特點及賞析    一、工藝美術的特點    二、工藝美術名作賞析  第六節(jié)  建筑的特點及賞析    一、建筑藝術的特點    二、建筑名作賞析  第七節(jié)  中國書法的特點及賞析    一、中國書法藝術的特點    二、中國書法名作賞析  第八節(jié)  西方現(xiàn)代藝術的特點及賞析    一、西方現(xiàn)代藝術的發(fā)展特點    二、西方現(xiàn)代藝術名作賞析

章節(jié)摘錄

　　第一章　走進美術——美術常識　　第一節(jié)　美術概況　　“藝術是生命的最高使命和生命本來的形而上活動”　　——尼采　　一、美術的基本概念　?。ㄒ唬┟佬g的定義　　美術，又稱為造型藝術、空間藝術和視覺藝術，是一種再現(xiàn)性空間藝術，是一種靜態(tài)的視覺藝術；它是運用各種不同的物質(zhì)材料（如布、紙張、顏料、泥石、木材等），通過塑造靜態(tài)平面的或立體的視覺形象來反映社會現(xiàn)實生活和表現(xiàn)藝術家思想情感，并帶給人美感享受的藝術形式。目前我們所講的“美術”，一般包括繪畫、雕塑、攝影、書法篆刻、工藝美術、建筑園林藝術等種類。　　“美術”這一名詞，最早源于古羅馬的拉丁文“ART”。歐洲17世紀文藝復興時期以后開始使用這一名詞時，還是泛指具有美學意義的繪畫、雕塑、文學、音樂等，以區(qū)別于具有實際用途的工藝美術。在我國，直到“五四”新文化運動后才開始普遍運用這一名詞。當蔡元培最初使用“美術”這個名詞時，也是廣義上的概念，其中還包括著詩歌和音樂。以后才逐漸把“美術”從“藝術”的概念中分開來，把“藝術”作為一切藝術門類的總稱，指用不同的形象化手段來反映自然和表達社會意識的一門大學科，涵括了文學、美術、音樂、舞蹈、戲劇、影視等多個門類。

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