出版時(shí)間:2009-12 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:詹姆士·杜布森 頁數(shù):184
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前言
如果一位以建造和保護(hù)家庭為使命的心理學(xué)家、執(zhí)業(yè)心理咨詢師要與你分享他的育兒奧秘,你會停下腳步聽他的心聲嗎?這奧秘是他父母在培育他的日子里“活出來”的,又像活水一般在他們夫妻與一對兒女之間流淌,如今正在他的兒女與他的孫輩之間清流汩汩作聲。當(dāng)你打開這本書時(shí),這脈跨越時(shí)空和語言的活水就流到你的家園里了。《勇于管教》基于學(xué)術(shù)和專業(yè)方面的研究成果。對于如何養(yǎng)育孩子、如何回應(yīng)孩子的需求,作者信念堅(jiān)定且身體力行!此書在美國已發(fā)行300多萬冊。由于作者富有磁性的聲音在40年的廣播中持續(xù)地與聽眾交流管教之道,遵循“愛與管教平衡”的父母在世界各地不計(jì)其數(shù)。我為此向本書作者杜布森博士致敬。當(dāng)今中國社會復(fù)雜多變,成年人與未成年人、特別是父母與孩子之間關(guān)系緊張得讓人頭皮發(fā)麻!這是中國現(xiàn)代化進(jìn)程中一個(gè)躲不過的伴生現(xiàn)象。先期完成現(xiàn)代化的美國也不例外,20世紀(jì)60年代以來,父母與孩子的緊張關(guān)系一直困擾著美國。1970年杜布森博士寫成這本書的第一版,美國年輕一代父母在育兒問題上正困惑不解、手足無措。對此,杜博士在書中給出毫不含糊的解決之道,他觀點(diǎn)鮮明而不偏激、語言犀利而筆觸細(xì)膩、激情洋溢而又理性十足。此書發(fā)行量沒幾年就在美國超過200萬冊,而眾多美國人接受了他關(guān)于愛與管教平衡的教育辦法,杜布森博士因此一舉成名。
內(nèi)容概要
《勇于管教》初版于1970年,在歐美已有兩代父母使用了杜博士所教導(dǎo)的教子原則和工具。最新版《勇于管教》,修訂于上世紀(jì)90年代,在美國銷售超過300萬冊。“管教”的方法作為家教傳統(tǒng)在歐美代代相傳。 父母如何設(shè)定界限?如何應(yīng)對孩子的挑戰(zhàn)?當(dāng)代父母,將愛與管教聯(lián)手,培養(yǎng)出一個(gè)健康、禮貌、快樂的孩子。 “管教”不僅在孩子與父母發(fā)生對抗時(shí)使用,“管教”實(shí)際上是父母在幫助孩子,從而使孩子學(xué)會應(yīng)對挑戰(zhàn)、承擔(dān)責(zé)任、自律自尊。
作者簡介
詹姆士·杜布森,被譽(yù)為美國頭號心理學(xué)家、家庭的最高顧問,他的事業(yè)是為兒童和家庭提供幫助。
近40年前,1970年,杜博士寫作第一版《勇于管教》,當(dāng)時(shí)他是南加州大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒童發(fā)展學(xué)的年輕教授,同時(shí),他在洛杉磯兒童醫(yī)院擔(dān)任常駐醫(yī)生?!队掠诠芙獭肥苟挪┦揩@得巨大
書籍目錄
序——第一章 應(yīng)對孩子的挑戰(zhàn) 第二章 管教的首要原則——培養(yǎng)孩子對權(quán)威的尊重 第三章 管教的另外四項(xiàng)基本原則 第四章 管教原則的具體應(yīng)用——問題與回答 第五章 神奇的工具(一) 第六章 神奇的工具(二) 第七章 學(xué)習(xí)中的管教 第八章 學(xué)習(xí)的障礙 第九章 道德教育與管教 第十章 致天下母親 附錄
章節(jié)摘錄
插圖:我在第一章 中寫到,作為年輕的父親,我當(dāng)年選擇寫如何管教孩子的書是冒一定風(fēng)險(xiǎn)的,也使我本不完美的家庭承受了巨大壓力。我們雖處于眾人關(guān)注之下,但上帝賜予我無比優(yōu)秀的孩子,使一切盡都順利。然而,在某些艱難時(shí)刻,我也曾身陷困窘之中。其中一個(gè)噩夢發(fā)生在1974年,一個(gè)周日的晚上,那時(shí)丹妮9歲,瑞安快5歲了,我受邀在我家附近的一個(gè)教堂禮拜中演講。事后證明,那天晚上我犯了兩個(gè)重大錯(cuò)誤。第一,我決定講管教孩子的主題;第二,我?guī)Я藘蓚€(gè)孩子同去。其后果我早該料到。那天晚上,結(jié)束了我那發(fā)人深省、機(jī)智幽默、引人人勝并信息豐富的演講后,我站在禮拜堂前與那些想得到更多建議的父母們交流。大約有25位父母圍攏在我身邊輪流提問,我站在那里像臺自動售貨機(jī)一樣,對育兒智慧高談闊論。突然,我們聽到從二樓陽臺傳來巨大的撞擊聲,我驚恐地抬頭望去,看見丹妮正跳過一個(gè)個(gè)座位追打瑞安,他們邊哈哈大笑,邊跌跌絆絆地穿過二樓聽眾席位。這是我一生中最尷尬的時(shí)刻之一。當(dāng)我自己的孩子正在教堂中撒野的時(shí)候,面對前來咨詢的母親,我該怎么向她提供管教孩子的建議呢?我無可奈何地看著自己的孩子,既沒辦法抓住他們,也無法讓他們安靜下來.。最后我終于看到了雪莉,示意她抓住他們、制止他們的鬧劇。從此以后,我講這個(gè)主題時(shí),再也不帶著我家孩子了。
編輯推薦
《勇于管教(最新版)》:美國銷量超過300萬冊/20世紀(jì)歐美最有影響力的家教書1972年入選50本美國白宮圖書館特別陳列圖書文化勇士——時(shí)代周刊——美國社會中最活躍的一位——華盛頓郵報(bào)——美國頭號心理學(xué)家·美國家庭最高顧問杜博士父母如何設(shè)定界限?如何應(yīng)對孩子的挑戰(zhàn)?在純粹的愛中勇于管教愛與管教聯(lián)手,培養(yǎng)出一個(gè)健康,禮貌、快樂的孩子“管教”不僅在孩子與父母發(fā)生對抗時(shí)使用,“管教”實(shí)際上是父母在幫助孩子,使孩子學(xué)會應(yīng)對挑戰(zhàn)、承擔(dān)責(zé)任、自律自尊《勇于管教》初版于1970年,在歐美已有兩代父母使用了杜博士所教導(dǎo)的教子原則和工具。最新版《勇于管教》,修訂于上世紀(jì)90年代,在美國銷售超過300萬冊?!肮芙獭钡姆椒ㄔ醋曰浇涛幕?jīng)作為家教傳統(tǒng)在歐美代代相傳。
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