高二物理

內(nèi)容概要

《華東師大版一課一練》已經(jīng)誕生18年了！18年，對(duì)于一個(gè)人來說，剛剛步入成年；而對(duì)于一套書來說，它是一個(gè)奇跡。不僅如此，《華東師大版一課一練》仍然保持著旺盛的生命力，得到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。盡管目前教輔競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到白熱化的程度，上海新華傳媒銷售榜上，《華東師大版一課一練》依然能保持榜首的地位。2008年，中國(guó)書業(yè)的權(quán)威評(píng)選“30年中國(guó)最具影響力的300本書”，教輔圖書只有兩種入選，《華東師大版一課一練》是其中之一。2009年1月，《華東師大版一課一練》又被上海市工商行政管理局評(píng)為“上海市著名商標(biāo)”。2009年3月，“一課一練游學(xué)網(wǎng)”在上海市第四屆優(yōu)秀網(wǎng)站的評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為教育類“優(yōu)秀網(wǎng)站”。　　《華東師大版一課一練》關(guān)注教學(xué)要求，堅(jiān)持學(xué)一課，練一課，幫助同學(xué)們及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問題。每“一課”必有所練，每“一練”必有所獲。注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基本方法的訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng)。同時(shí)，緊跟考試形式，不斷進(jìn)行自我完善。各學(xué)科編輯通過多種方式對(duì)自己的圖書做深入的調(diào)查，根據(jù)課改對(duì)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出的新要求，結(jié)合最新的考試動(dòng)態(tài)，對(duì)上一版本圖書進(jìn)行修訂和調(diào)整，不斷提升“一課一練”的內(nèi)在質(zhì)量?！　　盀榱巳虾５暮⒆?，再努力提高一點(diǎn)”是我們不懈的追求，“家長(zhǎng)不買不放心，教師不用不放心，學(xué)生不做不放心”的美譽(yù)是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和鞭策。我們真誠(chéng)地希望得到廣大教師和學(xué)生的反饋意見，您的建議將有助于《華東師大版一課一練》在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展，在探索中不斷成熟和完善。

書籍目錄

第七章　內(nèi)能能量守恒定律　A　物體的內(nèi)能　B　能的轉(zhuǎn)化與能量守恒定律　C　能量轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)　D　學(xué)習(xí)包——太陽能的利用　單元測(cè)試第八章　電場(chǎng)　A　靜電現(xiàn)象和基元電荷　B　電荷的相互作用電場(chǎng)(1)　B　電荷的相互作用電場(chǎng)(2)　B　電荷的相互作用電場(chǎng)(3)　B　電荷的相互作用電場(chǎng)(4)　B　電荷的相互作用電場(chǎng)(5)　B　電荷的相互作用電場(chǎng)(6)　C　靜電的利用與防范　單元測(cè)試第九章　電路　A　簡(jiǎn)單串聯(lián)并聯(lián)組合電路　B　電功電功率(1)　B　電功電功率(2)　C　多用表的使用　D　簡(jiǎn)單邏輯電路　E　學(xué)習(xí)包——自動(dòng)控制與模塊機(jī)器人　F　閉合電路歐姆定律(1)　F　閉合電路歐姆定律(2)　F　閉合電路歐姆定律(3)　F　閉合電路歐姆定律(4)　單元測(cè)試第十章　磁場(chǎng)　A　電流的磁場(chǎng)　B　磁場(chǎng)對(duì)電流的作用左手定則(1)　B　磁場(chǎng)對(duì)電流的作用左手定則(2)　c　磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量　D　直流電動(dòng)機(jī)　單元測(cè)試期中考試物理試卷(A)期中考試物理試卷(B)期末考試物理試卷(A)期末考試物理試卷(B)答案與評(píng)析

編輯推薦

　　今天，學(xué)生學(xué)習(xí)，老師教學(xué)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)，都離不開教輔圖書。這是誰也無法否認(rèn)的事實(shí)?！　≈肛?zé)教輔，沒有意義；封殺教輔，更無可能。唯一可行的合理做法是做出優(yōu)秀的教輔。　　我們理解，優(yōu)秀的教輔應(yīng)具備如下要素：（1）盡量少乃至沒有差錯(cuò)；（2）名師精心編寫；（3）能對(duì)課堂所學(xué)起到鞏固、提高、拓展的作用。　　18年來，特別是“二期課改”以來，“華東師大版一課一練”始終以此自勉：為了全上海的孩子，再努力提高一點(diǎn)！

圖書封面

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