兒童文學(xué)的三大母題

前言

　　華東師范大學(xué)出版社即將出版劉緒源的著作《兒童文學(xué)的三大母題》，緒源兄囑我作序，幸甚，能不欣然從命?！　∠雭?lái)既覺(jué)不易，也生欣慰：該著作至此已經(jīng)是第三個(gè)版本了。1995年夏，少年兒童出版社召集一些研究者，研討出版兒童文學(xué)理論叢書事宜，會(huì)間，緒源兄贈(zèng)我一冊(cè)墨跡未干的《兒童文學(xué)的三大母題》（少年兒童出版社1995年7月版），連夜捧讀，耳目一新，為之折服。此為第一版。1997年11月，少年兒童出版社出版頗有影響的“跨世紀(jì)兒童文學(xué)論叢”，又將這本著作囊括其中，想必是看中它的學(xué)術(shù)價(jià)值，以此為叢書增色。此為第二版?！　∫槐緝和膶W(xué)理論書，能一版再版，實(shí)非偶然，值得思量。　　中國(guó)的改革開放剛好過(guò)去了三十年。三十年間的中國(guó)兒童文學(xué)，不論是創(chuàng)作還是理論，都有了顯著的發(fā)展?；仡^看去，20世紀(jì)90年代，真是兒童文學(xué)理論研究創(chuàng)作、出版的黃金年代?！?0后”（包括個(gè)別“40后”和“60后”）兒童文學(xué)研究者的發(fā)軔之作和立身之作，大體是在這十年間完成、出版的。有一次，幾位新生代評(píng)論家討論兒童文學(xué)研究的發(fā)展問(wèn)題、兒童文學(xué)的學(xué)科建設(shè)問(wèn)題，其中一位心存憂慮，說(shuō)他們這一代研究者，目前還沒(méi)有實(shí)力拿出20世紀(jì)90年代出版的那種具有體系性的學(xué)術(shù)著作，而她所列舉的幾種專著中，就有劉緒源的《兒童文學(xué)的三大母題》。

內(nèi)容概要

《兒童文學(xué)的三大母題》運(yùn)用新的方法進(jìn)行兒童文學(xué)的類型學(xué)研究。打破了體裁、題材、風(fēng)格、流派這些通常的劃分類別的界限，富于創(chuàng)意地將兒童文學(xué)作品劃分為“愛(ài)的母題”、“頑童的母題”和“自然的母題”，深入闡釋了這蘭類“元主題”的美學(xué)特征，開辟了一種言說(shuō)兒童文學(xué)的新格局，在一定程度上勾勒出了兒童文學(xué)的整體面貌?！? 本書既有完整的理論框架，又有對(duì)作家和作品的深切的體驗(yàn)與闡發(fā)，現(xiàn)已成為中國(guó)兒童文學(xué)界公認(rèn)的重要論著，是兒童文學(xué)專業(yè)學(xué)生的必讀書，更是許多年輕學(xué)者一讀再讀的好書。

作者簡(jiǎn)介

劉緒源，作家，兒童文學(xué)理論家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究者，曾任《文匯月刊》編輯、《文匯讀書周報(bào)》副主編，現(xiàn)為《文匯報(bào)》副刊“筆會(huì)”主編。
　　著有《童文學(xué)的三大母題》《解讀周作人》《文心雕虎》等理論專著。
　　并有書話集《隱秘的快樂(lè)》《冬夜小札》《橋噼雜記》《見(jiàn)

書籍目錄

序一　一部漸露經(jīng)典氣象的著作朱自強(qiáng)序二　母題·批評(píng)·學(xué)術(shù)倫理方衛(wèi)平提要緒論·一個(gè)分類原則的提出第一章·愛(ài)的母題（上）　一、貝洛與兒童文學(xué)前史　二、慈母的心境與語(yǔ)境　　三、“母愛(ài)型”作品的現(xiàn)代形態(tài)　四、文學(xué)功能與審美圖式　五、兒童文學(xué)審美特征與“母愛(ài)型”作品的特征第二章·愛(ài)的母題（下）　一、貝洛與斯坦培克的比較　二、審美中的現(xiàn)實(shí)性：小矮人·夏洛·女巫　三、審美中的理性：科羅狄·羅大里·張?zhí)煲怼　靖健俊熬`媽媽”與《哈利·波特》　四、“父愛(ài)型”的審美特征與現(xiàn)代形態(tài)第三章·頑童的母題  一、教育主義的困惑  二、林格倫的意義與頑童母題的審美特征  三、《明希豪森奇游記》與兒童思維  四、《阿麗思漫游奇境記》與純游戲精神　五、《彼得·潘》：童年的獨(dú)立宣言　【附】“偽頑童型”與文學(xué)批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)第四章·自然的母題　一、“三大永恒主題”與兒童文學(xué)的母題　二、自然萬(wàn)物在文學(xué)中的意義（上）——異化的現(xiàn)代人與審美的“超脫感”　三、自然萬(wàn)物在文學(xué)中的意義（中）——作為人類精神生活新起源的“驚異感”　四、自然萬(wàn)物在文學(xué)中的意義（下）——類人的自然物與人類的“親近感”　五、童趣：人作為自然的觀照　【附】為什么不感人了　六、“自然的母題”的審美側(cè)重后記增訂版后記

章節(jié)摘錄

　　他急忙跑到屋里，拿來(lái)了他的剃須刀，把羊的頭涂上肥皂后，剃得光光的，就像他的手掌心一樣。因?yàn)槌咛F了，他去拿了一根鞭子，把那畜牲嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地揍了一頓，它狂跳著跑了。這就又將慘烈的場(chǎng)面，換成了為孩子們所歡迎的有趣的筆墨。如將羊的頭涂上肥皂剃光，考慮到尺太貴了改用鞭子打（用尺打孩子說(shuō)明他對(duì)孩子畢竟還有愛(ài)），等等，都會(huì)讓聽(tīng)故事的孩子們開心地笑起來(lái)。故事的結(jié)局，是三個(gè)兒子在外面各得到了一樣寶貝，經(jīng)過(guò)許多反復(fù)，終于都回到了父親的身邊。從這兩個(gè)故事的對(duì)照中，自然可以看出不同民族在傳播過(guò)程中，各按自己的性格對(duì)故事作出的改造；但格林兄弟在整理成書時(shí)分明也起了重要的作用。他們將一個(gè)強(qiáng)烈而悲哀的故事改造成了曲折而又溫馨的“母愛(ài)型”的童話，盡管童話中根本沒(méi)有出現(xiàn)母親的形象?！　〉谒模诮Y(jié)構(gòu)上，往往采用反復(fù)回旋的方式，整個(gè)篇幅也比較短小。母愛(ài)型童話的主要接受對(duì)象是幼兒，幼兒處于智力的發(fā)生與發(fā)展時(shí)期，他們還不習(xí)慣于一下子接受大量新信息，所以采用不斷回旋反復(fù)的結(jié)構(gòu)，讓他們?cè)谑煜さ闹貜?fù)中一步步地把握故事的進(jìn)程，實(shí)在是很合乎兒童審美規(guī)律的。幼兒的注意力集中的時(shí)間比較短，這又決定了“母愛(ài)型”童話的總體篇幅不可能太長(zhǎng)。早期民間童話多有上述結(jié)構(gòu)特征，這正好說(shuō)明了它們的面向兒童（而且是面向幼兒！）的性質(zhì)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　我是劉緒源先生的“粉絲”，我很敬佩他，他學(xué)問(wèn)很大，不光搞文學(xué)研究，還長(zhǎng)期鉆研兒童文學(xué)。他的文章我都看，都喜歡。他的文章，兒童文學(xué)工作者要好好體會(huì)。因?yàn)樗赋龅亩际莾和膶W(xué)的要害問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，他敢講真話，而不是人云亦云。　　——任溶溶　　劉緒源是真正的讀書人。讀書人有自己的架子和風(fēng)骨。中國(guó)兒童文學(xué)理論和批評(píng)因?yàn)橛兴退@樣的人的存在，有了對(duì)話風(fēng)氣，有了必要張力，從而避免了隨風(fēng)唱和的墮落。他對(duì)兒童文學(xué)審美價(jià)值的高度認(rèn)同以及富有說(shuō)服力的論證，當(dāng)是商業(yè)化浪潮中兒童文學(xué)界須時(shí)刻聆聽(tīng)的鐘聲?！　　芪能帯　∵@是一部不宜絕版的理論書，歲月的沉淀讓它變得更為香醇-多年以前曾經(jīng)是作者富有刨意的理論構(gòu)想，如今成為了越米越多人共有的常識(shí)。但我想它只是開了一個(gè)頭，許多討論還值得延續(xù)下去?！　　⒓?/pre>






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