出版時間:2009-4 出版社:華東師大 作者:姚春杰
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內(nèi)容概要
本書是《大夏書系》系列之一的《小學(xué)語文名師古詩文課堂實錄》,書中具體包括了:未覺學(xué)詩何吃力——支玉恒《古詩二首》課堂實錄與評析、在吟唱中品味古詩文化——戴建榮《送元二使安西》課堂實錄與評析、千古知音最難覓——董曉宇《伯牙絕弦》課堂實錄與評析等內(nèi)容。 本書適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。
書籍目錄
第一輯 古詩教學(xué) 1.這就是經(jīng)典,這就是文化——王崧舟《楓橋夜泊》課堂實錄與評析 2.未覺學(xué)詩何吃力——支玉恒《古詩二首》課堂實錄與評析 3.妙筆生“草”,趣味盎然——于永正《草》課堂實錄與評析 4.細(xì)節(jié)編織的情網(wǎng)——孫雙金“送別組詩”課堂實錄與評析 5.課堂中的“水墨詩情”——盛新鳳《春日》、《游園不值》課堂實錄與評析 6.良在清風(fēng)明月中,探尋閱讀教學(xué)的故鄉(xiāng)——陳金才《泊船瓜洲》課堂實錄與反思 7.簡約樸素清新雅致——薛法根《夜雪》課堂實錄與評析 8.在吟唱中品味古詩文化——戴建榮《送元二使安西》課堂實錄與評析第二輯 詞的教學(xué) 1.在“可解”與“不可解”之間尋求“和解”——王崧舟《長相思》課堂實錄與反思 2.寧靜以致遠(yuǎn)大師顯本色——于永正《卜算子·詠梅》課堂實錄與評析 3.醉里“竇”音真媚好——竇桂梅《清平樂·村居》課堂實錄與評析 4.讓詩詞教學(xué)彌散醉人的芬芳——魏星《清平樂·村居》課堂實錄與反思 5.最憶是江南——汪秀梅《憶江南》課堂實錄與反思 6.一波三折教“清詞”——盛新鳳《如夢令》課堂實錄與反思第三輯 古文教學(xué) 1.尋覓語文教學(xué)的詩意境界——王崧舟《兩小兒辯日》課堂實錄與反思 2.平淡之中見功力——靳家彥《兩小兒辯日》課堂實錄與評析 3.有一種魅力叫語言——支玉恒《學(xué)弈》課堂實錄與評析 4.春雨潤物,不著痕跡——于永正《楊氏之子》課堂實錄與評析 5.群籟雖參差,適我無非新——武鳳霞《楊氏之子》課堂實錄與評析 6.千古知音最難覓——董曉宇《伯牙絕弦》課堂實錄與評析
章節(jié)摘錄
1.這就是經(jīng)典,這就是文化——王崧舟《楓橋夜泊》課堂實錄與評析 楓橋夜泊 【唐】張繼 月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁眠?! 」锰K城外寒山寺, 夜半鐘聲到客船。 啟:楓橋鐘聲越千年 ?。ㄕn伊始,屏幕出示) 流連的鐘聲,還在敲打我的無眠。塵封的日子,始終不會是 一片云煙。(當(dāng)代詩人陳小奇) 十年舊約江南夢,獨聽寒山半夜鐘。(清朝詩人王士禎) 幾度經(jīng)過憶張繼,月落鳥啼又鐘聲。(明朝詩人高啟) 七年不到楓橋寺,客枕依然半夜鐘。(南宋詩人陸游) 師:清看大屏幕,當(dāng)代詩人陳小奇寫過一首歌,歌名叫“濤聲依舊”,聽過這首歌嗎? 生:(齊)聽過?! 煟嚎梢娺@首歌流行之廣。歌中有這樣一句歌詞,誰來讀一讀? 生:流連的鐘聲,還在敲打我的無眠。zhen封的日子,始終不會是一片云煙?! 煟鹤⒁?,是“塵封”的日子。請再讀一遍。 生:流連的鐘聲,還在敲打我的無眠。zhen封的日子—— 師:塵封的日子,不著急,慢慢來,再來?! ?/pre>圖書封面
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