日語(yǔ)趣文短篇精華

內(nèi)容概要

　　當(dāng)前，廣大的日本文化愛好者及日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情高漲，為了給廣大的讀者提供學(xué)習(xí)方面的幫助，特編寫了這本《日語(yǔ)趣文短篇精華》。本書精心收集了68篇生動(dòng)精彩的日語(yǔ)趣文，內(nèi)容涉及日本文化、經(jīng)濟(jì)、歷史等各個(gè)方面，按內(nèi)容長(zhǎng)短、難易程度進(jìn)行編排。為方便讀者的閱讀，每篇趣文后面都列有單詞、譯文。同時(shí)為讀者進(jìn)行自我檢測(cè)提供方便，每篇趣文后面均設(shè)置問(wèn)答練習(xí)，希望讀者能夠獨(dú)立完成，書后配有參考答案。

書籍目錄

1 久久2 黑船3 セワ服の登場(chǎng)4 寺子屋ガら小學(xué)校ハ5 な召し列車6 青ぅ鳥7 江戶8 大阪9 岐阜さにう地名の由來(lái)10 歌舞伎町11 鳥居12 江戶時(shí)代の食生活13 キムチ14 回轉(zhuǎn)壽司15 世界にたがう日本食……

章節(jié)摘錄

　　杰希是美國(guó)的大學(xué)3年級(jí)學(xué)生，去年和來(lái)自日本的留學(xué)生早川一男成為了朋友。杰希曾經(jīng)問(wèn)一男來(lái)到美國(guó)后感受到了怎樣的文化沖擊，一男回答說(shuō)印象最深刻的是美國(guó)的大學(xué)生學(xué)習(xí)很努力。問(wèn)他為什么對(duì)此印象深刻，一男答道：“在日本的大學(xué)，每天只要學(xué)習(xí)1至2小時(shí)就沒問(wèn)題了，其他的在考試前突擊一下就可以了?！甭劼牬搜裕@一回輪到杰希目瞪口呆了?！　〗芟＝衲陙?lái)到日本的大學(xué)留學(xué)，終于明白了一男那一番話的含義。杰希加入了空手道俱樂(lè)部，結(jié)交了很多日本朋友。每天當(dāng)空手道訓(xùn)練結(jié)束后，杰希就要趕回借宿的日本人家里吃飯，然后學(xué)習(xí)到很晚，而空手道俱樂(lè)部的日本學(xué)生們訓(xùn)練結(jié)束后會(huì)去喝咖啡，看電影，或去彼此家里玩，似乎很少學(xué)習(xí)。事實(shí)上，杰希從沒有聽他們談?wù)撨^(guò)有關(guān)學(xué)習(xí)的話題，他們只有在考試前夕相互告知應(yīng)該向誰(shuí)借筆記本時(shí)才會(huì)談起班級(jí)里的情況?！　〗芟?duì)此深感驚訝，他向大學(xué)的老師詢問(wèn)日本的大學(xué)生不學(xué)習(xí)的原因，老師告訴他：“日本人在高中階段為考大學(xué)而拼命學(xué)習(xí)，如果考試失敗，就得上1年補(bǔ)習(xí)學(xué)校繼續(xù)準(zhǔn)備升學(xué)考試。因此當(dāng)他們考入大學(xué)后就會(huì)放松下來(lái)，不再努力學(xué)習(xí)。而且大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入公司后又要拼命地工作。大學(xué)老師了解這些情況，所以也不太強(qiáng)求他們學(xué)習(xí)?！薄　「咧须A段不怎么用功、進(jìn)入大學(xué)才努力學(xué)習(xí)的美國(guó)人和高中階段拼命學(xué)習(xí)而在大學(xué)里輕松悠閑的日本人，比較而言，誰(shuí)更幸福呢？杰希不得不考慮這樣一個(gè)問(wèn)題。

編輯推薦

　　《日語(yǔ)趣文短篇精華》特點(diǎn)：　　語(yǔ)言生動(dòng)，瑯瑯上口：文章短小，易讀易記，是模仿、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的精品。　　題材廣泛，內(nèi)容豐富：生動(dòng)反映社會(huì)生活的方方面面，讀來(lái)酣暢淋漓?！　∥馁|(zhì)兼美，可讀性強(qiáng)：既可拓寬讀者的知識(shí)面，又可給人教益。　　自學(xué)方便，適用性強(qiáng)：是提高語(yǔ)言表達(dá)能力并邁向成功的鑰匙。

圖書封面

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