搖滾青蛙

內(nèi)容概要

　　“青蛙樂(lè)手們?cè)撛趺创虬纾俊薄皶?huì)變成什么顏色呢？”“一起來(lái)試一試吧?！毖普T的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，是激發(fā)孩子們主動(dòng)探究的好辦法，也是成人蹲下身子與孩子溝通的姿態(tài)。三種原色，任意組合，變化無(wú)窮。色彩的魔術(shù)，讓青蛙們彰顯多彩魅力；青蛙的游戲，讓孩子們認(rèn)識(shí)顏色的變化規(guī)律，也領(lǐng)悟“自己”與“他人”的區(qū)別與融合。紅黃藍(lán)，三種顏色的組合，就能裝扮最靚的“搖滾青蛙”。擁有個(gè)性色彩的“青蛙組合”，手持不同的樂(lè)器，“搖滾”出的歌聲“像星星在閃爍”，“像火焰在燃燒”，“像海浪在翻滾”。在臨近結(jié)尾的跨頁(yè)里，“搖滾青蛙”集體亮相：色彩、聲音、造型，熱鬧的場(chǎng)景、歡快的情緒、完美的謝幕，而故事的寓意則繼續(xù)不露聲色地躲藏在幕后——和而不同，做一個(gè)與眾不同的自己，并且成為群體中的一分子，才能發(fā)展自我、快樂(lè)成長(zhǎng)。哆來(lái)咪發(fā)梭拉西，七個(gè)音符的合成，就能演練最酷的“搖滾青蛙”。

編輯推薦

　　《搖滾青蛙（2級(jí)）（中班適用）》由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心審讀推薦。

圖書(shū)封面

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