持續(xù)地敲門

內(nèi)容概要

他們都是《讀者》簽約作家，他們的名字頻頻出現(xiàn)在《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》、《啟迪》等暢銷期刊上，他們?cè)谥袑W(xué)生中有億萬(wàn)“粉絲”……    他們的作品頻頻被選用為全國(guó)高考、各省市高考中考試卷的閱讀材料和作文背景材料，他們的美文最適合作為高考、中考試卷的閱讀材料和作文背景材料。中學(xué)生知道這個(gè)秘密，四處搜尋他們的美文；家長(zhǎng)也知道這個(gè)秘密，紛紛購(gòu)買有他們作品的報(bào)刊；語(yǔ)文老師更知道這個(gè)秘密，想方設(shè)法收集他們的文章，供學(xué)生考前閱讀……    他們就是《最受中學(xué)生喜愛的美文作家叢書》的作者。本為為叢書的其中一冊(cè)，收錄了《讀者》簽約作家魯先圣的經(jīng)典作品。

作者簡(jiǎn)介

魯先圣，《讀者》簽約作家，教育部“十一五”課題組專家，龍?jiān)雌诳W(wǎng)簽約專欄作家，山東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。在《讀者》、《青年文摘》、《人民日?qǐng)?bào)》、《大公報(bào)》、《意林》、《思維與智慧》、《散文》等海內(nèi)外知名報(bào)刊發(fā)表作品600萬(wàn)字，500余作品被被收入各種選本。已出版《蒼茫人生》、《智者的幸?！贰ⅰ对蠘洹?、《點(diǎn)亮青少年心靈的人生感晤》等文集。作品除了短小精悍的美文小品外，亦有大量厚重深邃的文化散文，以語(yǔ)言精美、見微知著、深刻獨(dú)到、飽含哲理見長(zhǎng)。尤其精短的人生感悟隨筆，引人思考，啟迪心智，深受青少年讀者的喜愛。 
    作品《信念的力量》、《精神的脊梁》、《感動(dòng)的力量》被選入中小學(xué)《語(yǔ)文》教材。作品《信念的力量》被選用為2003年江蘇常熟中考、2006年江蘇泰州中考、2007年新疆課改區(qū)初中學(xué)業(yè)考試作文背景材料，《綠色的春天》被選用為2000年四川內(nèi)江卷中考作文背景材料，《人生的偶像》被選用為2007年湖南高考閱讀背景材料。

書籍目錄

第一輯  永恒的港灣  轎夫的快樂  信念的力量  永恒的港灣  為信仰而來(lái)  船舶的故事  非洲蜂  忍耐  生存的智慧  心懷感激  建造自己的房子  瓦爾登湖的木屋  第二輯  生命的蠟燭  沒有任何文憑的國(guó)學(xué)大師  山谷的回聲  心滿意足的生活  生命的蠟燭  彎腰的哲學(xué)  點(diǎn)點(diǎn)星光  生機(jī)勃勃的山岡  兩兄弟  誠(chéng)信之道  人生的抉擇  人生氣韻  第三輯  寧?kù)o的智慧  大家的胸襟  母性的光輝  母子鳥  寧?kù)o的智慧  人生的誤區(qū)  商人的墓地  生命的硬度  世上本來(lái)沒有痛苦  守望心靈的寧?kù)o  體面的生活  讓自己停頓片刻  尋找快樂  一切都不意外  第四輯  因?yàn)椴恍? 因?yàn)椴恍? 那是個(gè)好球  把時(shí)間管理到分鐘的人  讓生命像花朵一樣綻放  諾言  教訓(xùn)·  榮譽(yù)  名城的故事  人生明細(xì)賬  瓦倫達(dá)心態(tài)  遺憾  第五輯  精神的雕像  循著心靈的召喚前行  恐懼與災(zāi)難  趕快孝順  幫助是一種品格  出入意料  “紅眼”冒險(xiǎn)家比爾·蓋茨  改變的規(guī)則  精神的雕像  追隨著濃烈的愛意前行  想起了法國(guó)的先賢祠  艾爾·史密斯的故事  第六輯  誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡  誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡  石頭湯  蘇格拉底的蘋果  最重要的事情  寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物  暗示的力量  資源就在附近  加長(zhǎng)最短的木板  發(fā)現(xiàn)你的潛能  信用是人生最重要的資本  深謀遠(yuǎn)慮  快樂的富豪  優(yōu)秀的入是不會(huì)受到歧視的  點(diǎn)金石  第七輯  最珍貴的禮物  持續(xù)地敲門  小善成就的世界榮譽(yù)  幽默的智慧  班·符特生的故事  人生的存折  扶桑感懷  繁華落盡  貧窮之謎  意志的力量  最珍貴的禮物  恩重如山第八輯  一塊可以燃燒的煤  伯樂是一種能力和品格  勇氣給了他一片光明  美德是一種偉大的品格  一塊可以燃燒的煤  人生的底線  杰弗遜的墓志銘  獨(dú)到的眼光  最好的消息  意外的成功  九棵樹演繹出的壯麗人生  放棄之前，再試一次  挺直的腰桿  第九輯  幸福的密碼  安裝晾衣架的青年  綠色的春天  鄉(xiāng)村的黃昏  幸福的密碼  忘懷  生命的長(zhǎng)度和寬度  做一個(gè)樂觀的人  消失的原色  貧窮的快樂  生命的傷口  遙遠(yuǎn)的炊煙  第十輯  偉大的人們  偉大的人們  數(shù)學(xué)成績(jī)總是不及格的數(shù)學(xué)大師  諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的共同秘密  ?？思{：柏樹林中的精靈  高爾基的痛苦  霍金：一個(gè)生命的奇跡  瑪麗·居里：人類世界最杰出的女性  川端康成：苦難成就的文學(xué)家  一張廢紙片成就的文學(xué)大師

章節(jié)摘錄

　　第一輯　永恒的港灣　　轎夫的快樂　　20世紀(jì)最具影響力的英國(guó)思想家羅素，在1924年來(lái)到中國(guó)的四川?！　∧莻€(gè)時(shí)候的中國(guó)，正逢軍閥割據(jù)的時(shí)代，戰(zhàn)亂頻仍，山河破碎、民不聊生。羅素剛寫完他的巨著《幸福論》，他希望以自己的思想教化引導(dǎo)中國(guó)人擺脫苦難。當(dāng)時(shí)正值夏天，四川的天氣非常悶熱。羅素和陪同他的幾個(gè)人坐著那種兩人抬的竹轎上峨眉山。山路非常陡峭險(xiǎn)峻，幾位轎夫累得大汗淋漓。作為一個(gè)思想家和文學(xué)家的羅素，此情此景，沒有了心情觀賞峨眉山的景觀，而是思考起幾位轎夫的心情來(lái)。他想，轎夫們一定痛恨他們幾位坐轎的人，這樣熱的天氣，還要他們抬著上山。甚至他們或許正在思考，為什么自己是抬轎的人而不是坐轎的人？　　羅素思考著的時(shí)候，到了山腰的一個(gè)小平臺(tái)，陪同的人讓轎夫停下來(lái)休息。羅素下了竹轎，認(rèn)真地觀察轎夫的表情。他看到轎夫們坐成行，拿出煙斗，又說(shuō)又笑，講著很開心的事情，絲毫沒有怪怨天氣和坐轎人的意思，也絲毫沒有對(duì)自己的命運(yùn)感到悲苦的意思。他們還饒有趣味地給羅素講自己家鄉(xiāng)的笑話，很好奇地問羅素一些外國(guó)的事情。他們?cè)诮徽勚胁粫r(shí)發(fā)出高興的笑聲?！　×_素在他的《中國(guó)人的性格》一文中講到了這個(gè)故事。而且，他因此得出了一個(gè)著名的人生觀點(diǎn)：用自以為是的眼光看待別人的幸福是錯(cuò)誤的?！　∩帘葋喸谡劦饺松奶幘硶r(shí)曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)很經(jīng)典的比喻。他說(shuō)，我們的身心就是一個(gè)園圃，而我們的主觀意志就是園圃的園丁。不論我們是種植奇花異草是單獨(dú)培植一種樹木，還是任其荒疏，那權(quán)力都在我們自己。也就是說(shuō)，你假如愿意自己是快樂幸福的，你自己就可以做到，權(quán)力都在你自己的手里。一切都在我們個(gè)人的主觀意志之中。我們可以讓自己的生活充滿喜悅，我們也可以讓自己的生活豐富多彩。境由心造。不論我們處于什么境地，我們都可以把它當(dāng)作自己的福地。成功的時(shí)候，盡情地享受成功；逆境的時(shí)候，為未來(lái)的希望快樂?！　∽I子的人未必是幸福的，抬轎子的人未必不是幸福的。　　信念的力量　　魯西南深處有一個(gè)小村叫姜村。這個(gè)小村子因?yàn)檫@些年幾乎每一年都要有幾個(gè)人考上大學(xué)、碩士甚至博士而聞名遐邇。方圓幾十里以內(nèi)的人們沒有不知道姜村的，人們會(huì)說(shuō)，就是那個(gè)出大學(xué)生的村子。久而久之，人們不叫姜村了，大學(xué)村成了姜村的新村名。　　姜村只有一所小學(xué)校，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班。以前的時(shí)候，一個(gè)班只有十幾個(gè)孩子?，F(xiàn)在不同了，方圓十幾個(gè)村，只要與村里有親戚的，都千方百計(jì)把孩子送到這里來(lái)，人們說(shuō)，把孩子送到姜村，就等于把孩子送進(jìn)大學(xué)了。在驚嘆姜村奇跡的同時(shí)，人們也都在問，都在思索。是姜村的水土好嗎？是姜村的父母掌握了教孩子秘訣嗎？還是別的什么？假如你去問姜村的人，他們不會(huì)告訴你什么，因?yàn)樗麄儗?duì)于秘密似乎也一無(wú)所知?！　≡诙嗄昵埃逍W(xué)調(diào)來(lái)了一個(gè)五十多歲的老教師，聽人說(shuō)這個(gè)教師是一位大學(xué)教授，不知道什么原因被貶到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小村子。這個(gè)老師教了不長(zhǎng)時(shí)間以后，就有一個(gè)傳說(shuō)在村里流傳。這個(gè)老師能掐會(huì)算，他能預(yù)測(cè)孩子的前程。所以，有的孩子回家說(shuō)，老師說(shuō)了，我將來(lái)能成數(shù)學(xué)家；有的孩子回家說(shuō)，老師說(shuō)我將來(lái)能成作家；有的孩子說(shuō)，老師說(shuō)，將來(lái)我能成音樂家；有的說(shuō)，老師說(shuō)我將來(lái)能成錢學(xué)森那樣的人，等等?！　〔痪茫议L(zhǎng)們又發(fā)現(xiàn)，他們的孩子與以前不大一樣了，他們變得懂事而好學(xué)，好像他們真的是數(shù)學(xué)家、作家、音樂家的材料了。老師說(shuō)會(huì)成為數(shù)學(xué)家的孩子，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加刻苦，老師說(shuō)會(huì)成為作家的孩子，語(yǔ)文成績(jī)更加出類拔萃。孩子們不再貪玩，不用像以前那樣嚴(yán)加管教，孩子也都變得十分自覺。因?yàn)樗麄儽还噍斄诉@樣的信念：他們將來(lái)都是杰出的人。而有好玩、不刻苦等惡習(xí)的孩子都是成不了杰出人才的。家長(zhǎng)們很納悶，也將信將疑，莫非孩子真的是大材料，被老師道破了天機(jī)？就這樣過(guò)去了幾年，奇跡發(fā)生了。這些孩子到了參加高考的時(shí)候，大部分都以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。這個(gè)老師在姜村人的眼里變得神乎其神，他們讓他看自己的宅基地，測(cè)自己的命運(yùn)。可是這個(gè)老師卻說(shuō)，他只會(huì)給學(xué)生預(yù)測(cè)、不會(huì)其他的。這個(gè)老師年齡大了，回了城市，但他把預(yù)測(cè)的方法教給了接任的老師，接任的老師還在給一級(jí)一級(jí)的學(xué)生預(yù)測(cè)著，而且他們堅(jiān)守著老教授的囑托：不把這個(gè)秘密告訴給村里的人們?！　∥业膸讉€(gè)好朋友就是從姜村走出來(lái)的，他們說(shuō)，他們從考上大學(xué)的那一刻起，對(duì)于這個(gè)秘密就恍然大悟了，但他們這些人又都自覺地堅(jiān)守起了這個(gè)秘密?！　÷犝f(shuō)完這個(gè)故事，我立刻被這位可敬的老師感動(dòng)著。人世間還有什么力量能超過(guò)信念的力量呢？他是通過(guò)中國(guó)最傳統(tǒng)的方式，在這些幼小孩子的心靈里栽種了信念??！　　永恒的港灣　　已經(jīng)是晚上11點(diǎn)鐘，我參加完朋友的聚會(huì)往家里走。大街上很冷，行人稀少，不時(shí)還有零星的雪花飄落下來(lái)?！　〉搅艘粋€(gè)十字路口，我看到在街角有一個(gè)餛飩攤還沒有收攤，心里頓覺饑腸轆轆起來(lái)，心想去吃一碗，也算給人家這冬夜里的生意一點(diǎn)溫暖。主人是個(gè)男性，有40多歲，他很熱情地招呼我坐下。一個(gè)十五六歲的小女孩給他做幫手。小女孩把案板上擺著的餛飩給我下了。我看到那男的還在繼續(xù)包著餛飩，而且包的很細(xì)致，很慢，很講究?！　∥覇?，這么晚了，還會(huì)有人來(lái)嗎？他說(shuō)，今晚你大概是最后一位顧客了。我又問，那你為什么還包呢？而且包得這么細(xì)心?！斑@是包好了帶回家下給我妻子吃的?！彼f(shuō)?！　∵@倒真的讓我愕然了。一個(gè)在寒冷的街頭做了大半夜生意的男人，在收攤之前想著精心包一碗餛飩帶回去給家里的妻子吃，這是一個(gè)多么愛妻的男人，他的妻子又是一個(gè)多么幸福的妻子。餛飩下好了，小女孩端到我的面前。而我依然還沉浸在對(duì)這個(gè)幸福的家庭的想像里。我這才發(fā)現(xiàn)，這不是一個(gè)一般賣餛飩的小生意人，他的眉宇之間，有著深深的經(jīng)歷和滄桑，他肯定是一個(gè)有著豐富閱歷的人?！　∥覀兣收勂饋?lái)。果然，他曾經(jīng)有過(guò)很輝煌的歷史。1989年，他被強(qiáng)烈的南下風(fēng)潮所感染，毅然辭職南下經(jīng)商。他在大學(xué)里學(xué)的是經(jīng)濟(jì)，這使他在全新的領(lǐng)域里如魚得水，短短幾年，他成為海南有名的房地產(chǎn)商，巔峰時(shí)期他的公司資產(chǎn)達(dá)數(shù)千萬(wàn)元。在事業(yè)上的如日中天，使得他無(wú)暇顧及家人，他的妻子、兒子、父母仍在山東的老家。他一年只是在到北方辦業(yè)務(wù)的時(shí)候才回家?guī)状?，每一次也都是?lái)去匆匆。但他在南方并不孤單，他多年不聯(lián)系的同學(xué)、朋友、老鄉(xiāng)，都找到了他，他們圍攏在他的身邊，使他倍感親情和友情的溫暖。他的身邊也有了年輕的女人，她們像崇拜上帝一樣崇拜他。有時(shí)他甚至把家都忘了，他覺得家庭對(duì)于他可有可無(wú)。他覺得自己的能力可以使他干成他想干的一切。這時(shí)正好有一個(gè)大項(xiàng)目，他幾乎沒有猶豫，就把全部資金都投進(jìn)去了。沒想到，半年后這個(gè)項(xiàng)目失敗了，他不僅把近十年積累的幾千萬(wàn)都賠了進(jìn)去，還欠下了幾百萬(wàn)的債。幾乎是在一夜之間，那些圍攏在他身邊的人都無(wú)影無(wú)蹤了。他與那些經(jīng)常找他幫忙的人聯(lián)系，可他們對(duì)他避之惟恐不及。他成了真正的孤家寡人。也有人主動(dòng)找他，那都是向他來(lái)討債的，他體會(huì)到了走投無(wú)路的滋味?！　【驮谶@個(gè)時(shí)候，他的妻子帶著他的父母和兒子千里迢迢地來(lái)了，他們還帶來(lái)了他這些年給家里的幾乎所有的錢，妻子說(shuō)，能還多少就還多少，其余的我們回家慢慢掙了再還人家。那次，他平生第一次哭了，他在那一刻才幡然頓悟，只有家庭是人生永遠(yuǎn)的港灣。他回到了老家，他從他家祖?zhèn)鞯馁u餛飩開始做起。他說(shuō)，我從這個(gè)港灣出發(fā)，再遇到狂風(fēng)惡浪也無(wú)所畏懼?！　∥艺f(shuō)，你每一天都在最后給妻子包餛飩嗎？他說(shuō)，是，這是我給自己立的規(guī)矩，我希望每一天都提醒自己，永遠(yuǎn)都不要忘記自己的背后是永遠(yuǎn)的不凍港?！　〕酝牮Q飩離開那個(gè)小鎮(zhèn)，拐過(guò)一個(gè)街口，就望到我家的窗口了。望著那個(gè)泛著橘黃色燈光的窗口，我感覺它從未像今天這么溫馨，這么祥和?！　樾叛龆鴣?lái)　　一代文學(xué)巨匠沈從文僅僅有高小畢業(yè)的文憑。他12歲就被送到軍中學(xué)習(xí)軍事，到了15歲就已經(jīng)作為一名正式的軍人轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘西的叢林了。　　1922年夏天，20歲的沈從文決定離開湘西的叢林到更大的世界里尋找理想。他就告別了軍隊(duì)，搭上了去北京的列車。來(lái)時(shí)軍需處給他的27塊錢還沒有到北京就花光了。在武漢，一位軍人借給他10塊錢，到了北京的時(shí)候，摸摸身上僅剩下7塊錢了。此時(shí)他的大姐沈岳鑫和姐夫田真一正在北京，他就去找他們?！　〗惴騿査骸澳阍趺吹竭@里來(lái)了？”沈從文說(shuō)：“我來(lái)尋找理想?！薄　〗惴蚴煮@詫：“尋找理想？什么理想？”沈從文說(shuō)：“想讀書，寫文章?！?/pre>



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　　這些飽含著人生哲理的文字，猶如一串串玲瓏剔透的珍珠，她是你人生畫卷的裝飾，也是你生命遠(yuǎn)航的風(fēng)帆?！　　肚嗄晡恼ぜt版》主編 呂秀芳　　魯先圣是我們《意林》多年的作者和朋友，他大量的哲理美文，是讀者的最愛，也是我們所崇尚的。他質(zhì)樸而真減的文風(fēng)，富有哲理的風(fēng)格，精致純美的語(yǔ)言，是廣大青少年朋友的楷模范本。　　——《意林》執(zhí)行主編 袁溥良　　深刻的人生哲理，瑰麗雋永的文字，質(zhì)樸優(yōu)美的語(yǔ)言，嫻熟的寫作手法，充滿著如火的生命激情，這是我所了解的魯先圣，也是《思維與智慧》多年以來(lái)之所以堅(jiān)持發(fā)表魯先圣作品的理由。　　——《思維與智慧》主編 焦文旗　　“美文”的概念是“文質(zhì)兼美”，我很高興在魯先圣的作品里看到了這一點(diǎn)。對(duì)中學(xué)生讀者來(lái)說(shuō)，把重點(diǎn)放在人性美、人情美和智慧美上，而不是過(guò)分強(qiáng)調(diào)文體創(chuàng)新，是終生受益的事情。　　——《中學(xué)生》編輯 劉加民






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