新概念應用文寫作

內(nèi)容概要

　　《新概念應用文寫作》所列篇目順序與數(shù)量，可以根據(jù)學生的教學的實際情況進行靈活調(diào)整。建議將基本寫作能力訓練與文種寫作訓練以一對一或一對二的方式結(jié)合起來教學，即進行一章基本寫作能力訓練的教學之后，再進行一至兩篇文種寫作訓練教學，以達到二者相輔相成、相得益彰的教學效果。另外，由于大幅度地減少了理論解說，同時為了避免重復，公文文種與公文格式的一些相關(guān)內(nèi)容沒有在正式章節(jié)中出現(xiàn)，如果需要進行這方面的教學，可以參閱本教材附錄中的介紹。下篇文種寫作訓練，每節(jié)都有仿寫練習，最好讓學生自備一本練習冊，以便進行同步寫作練習，并作為檢查學生學習過程的依據(jù)。

書籍目錄

上篇 基本寫作能力訓練第一章 從說到寫——口語、書面語與應用文第二章 收集材料處理材料能力訓練第三章 寫作思維方法訓練第四章 語序與行文邏輯訓練第五章 布局與結(jié)構(gòu)訓練第六章 學會修改下篇 文種寫作訓練第一章 日用類文書一、電波信使——傳真二、好記性從哪里來——備忘錄三、口說無憑，立字為據(jù)——條據(jù)四、公私事務(wù)好幫手——啟事五、家書抵萬金——普通書信六、職場敲門磚——求職信第二章 禮儀類文書七、禮儀之邦的信使——請柬八、受天之祜，四方來賀——賀信九、謝人致詞美意真——感謝信第三章 事務(wù)類文書（一）十、書中自有黃金屋——商業(yè)信函十一、凡事預則立——計劃十二、鑒往而知來——總結(jié)第四章 事務(wù)類文書（二）十三、以市場為鑒，可以知盛衰——市場調(diào)查報告十四、市場交易中的護身符——合同十五、數(shù)年寒窗，磨成一劍——畢業(yè)論文第五章 公務(wù)類文書十六、機關(guān)案頭尋常見——通知十七、明辨是非，揚善貶惡——通報十八、取得許可的方法——請示十九、平行溝通好工具——函附錄

章節(jié)摘錄

　　另一種情況也必須注意：只是局限于表述自己的論點，不結(jié)合和實際事例，不做有步驟的科學論證，也會顯得空洞、干巴、枯燥乏味、不生動、缺乏說服力。所以確定了重要的、經(jīng)過精選過的論點以后，還必須有生動實例，有論證步驟，以重要的論據(jù)說明論點，與論點緊密結(jié)合?！　M寫提綱的主要好處是幫助自己從全局著眼，樹立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點，簡明具體，一目了然?！　⌒〉览硪拇蟮览?，局部要服從整體。單從某一局部看，有些論點和例子可能是精彩的，但從全局確定的基本發(fā)展線中看，它插不進去，用不上，也還是只能割愛。如果不先擬立提綱，就寫初稿，很可能由于基本骨架不對，將來全部返工；即使有些片段寫得精彩，但不符合全局要求，也只能拋棄。先寫提綱，既可幫助自己明確綱領(lǐng)，也可使教師便于指導?！　√峋V通常易犯的毛病是詳略不均：自己想好了的、成熟了的意見，在提綱中寫得像文章那么詳細；而尚未想好的、還沒有準備成熟的問題，就很簡略，只是提出一個不明確的問題，沒有具體展開論證的論點與例子，以致別人看不出你的觀點，你的清晰答案，你論證步驟的轉(zhuǎn)折和層次，你充足的理由與鮮明的結(jié)論?！　∑摺⑿薷亩ǜ?，準備論文答辯　　提綱確定了，就要撰寫初稿。提綱只是欲擬一個輪廓，不可能對每一細部都考慮周密完善。在寫作時，順著寫作的思路，澎湃直瀉的文潮，對于論點、例證和論證步驟等等細部，很可能發(fā)現(xiàn)原來提綱中某些設(shè)想計劃是不恰當?shù)模蛻摷右孕薷暮驼{(diào)整；　　臨時發(fā)現(xiàn)某些論點、例證和論證理由不確切，還應該重新查書、思考、斟酌和推敲，給予增補，使之完善。　　習作論文，應該盡可能短。短而又能把重要的話說透說深，就更難，更能鍛煉研究能力?！　∫o自己提出嚴格要求：決不花費寶貴篇幅用在廢話上，去說一些可以不說的話、離題的話、眾所周知的話、自己對此并無什么新的闡發(fā)的話?！　‘斎?，文氣的通暢，文采華美，還是必要的。簡短扼要，不說廢話，并不是要把必要的語言都縮寫成估屈聱牙、艱澀別扭的文句。該用排比、重復強調(diào)等修辭手法，以突出重點、傾注感情的地方，需要妙筆生花、使讀者產(chǎn)生特殊感應的地方，還是不該吝惜筆墨。總之，該長則長，該短則短：一般以簡短為好，但也不絕對化；短的不一定都是必要的，長的不一定都是不必要的。量體裁衣，還是從內(nèi)容出發(fā)，為內(nèi)容服務(wù)，句無虛發(fā)，字無浪費，這是基本原則。

圖書封面

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