2008年值得小學(xué)生珍藏的100篇哲理故事

內(nèi)容概要

　　《2008年值得小學(xué)生珍藏的100篇哲理故事》精心挑選了100個(gè)生動有趣、寓意深刻的故事，每則故事都濃縮了深刻的人生哲理，蘊(yùn)藏著豐富的生活智慧，讓少年朋友在輕松的閱讀氛圍中，學(xué)到生活哲理，汲取人生智慧，更好地認(rèn)識社會、生活及人際關(guān)系的本質(zhì)，從而踏上成功的坦途。

作者簡介

　　滕剛，當(dāng)代著名作家。迄今已在《人民文學(xué)》、《北京文學(xué)》等刊物發(fā)表作品300多萬字。出版《預(yù)感》、《克爾薩斯的下半夜》、《個(gè)人履歷表》、《秘密情節(jié)》、《百花凋零》等文集。曾獲《微型小說選刊》2002年、2003年、2004年、2005年“我最喜愛的微型小說作品獎”，《小小說選刊》1989～1990、2003～2004全國優(yōu)秀小小說作品獎、首屆全國微型小說個(gè)人作品集評獎優(yōu)秀文集獎、首屆全國微型小說年度評選一等獎，名列2003年度中國小小說十大新聞人物，其作品榮登中國小說學(xué)會2005年小說排行榜。作品多次被《小說月報(bào)》、《讀者》、《青年文摘》等報(bào)刊轉(zhuǎn)載，收入《世界微型小說經(jīng)典》、《微型小說鑒賞辭典》等百余種選本，部分作品被譯成英、法、日等文字。

書籍目錄

那些來自母親的教誨 /黃小平聽音樂的乞丐 /朱成玉三人行 /云弓底盤 /仲利民黑暗與光明 /朱砂一個(gè)蘋果一生情 /蔣光宇付出的收獲 /黃小平人生的溫度 /李雪峰心跳與心跳之間的奇跡 /瀾濤翻越生命中的阿爾卑斯山 /魯先圣砍樹 /包利民信任才是真正的原諒 /鳳凰事故里面的故事 /崔鶴同怎樣做好一盞燈 /沈園化敵為友 /流沙把鹽埋起來 /孫道榮編織快樂 /崔修建危險(xiǎn) /姜?dú)J峰愛的轉(zhuǎn)播 /李丹崖養(yǎng)心的智慧 /馬德雞蛋與稻草 /胥加山給自己讓路 /牟丕志父親為我指明人生的北斗 /黃小平?jīng)]有鑰匙的鎖 /羅西打敗對手的方法 /崔浩你是誰？ /鄭衍文加大你的“碗”（外一篇） /劉會然最深的井才有溫度 /馬國福爺爺?shù)娜松n /李起最好 /星竹還魂草的啟示 /感動一切皆有可能 /一冰只要動一下 /英濤上帝與智者 /劉萬里得到與享受 /鳳凰農(nóng)活中的智慧 /胥加山幸福與距離有關(guān) /薛峰小憨傻，大精明 /孫盛起贈送嘮叨 /高軍佛桌上開出的花朵 /涼月滿天五歲的老板 /胡玉龍意志是一雙腿 /劉東偉究竟去干什么的 /紀(jì)廣洋一個(gè)“人”的責(zé)任 /杜啟龍有些小草比花還重要 /崔修建人生不需要太多的行李 /林夕狐貍的心病 /朱砂站起來比倒下只需多一次 /清山沙子與金子 /蔣平誰偷走了我的夢？ /鄭衍文跳崖的靈性馬 /顏桂?，敔柛缮降亩囱?/吳作望拼死吃河豚 /姜?dú)J峰降低心中的高度 /陳文海虛掩的門 /葛春富人人都是完整的人 /孫君飛這里的沙子不貪婪 /繪丹愛的饋贈 /丁立梅別小看不起眼的魚 /談笑生堅(jiān)守你的高貴 /崔鶴同將空氣賣給石油大王以后 /沈岳明和自己的心靈對話 /李雪峰大醬的瓶蓋 /王偉煎餅果子的“做法” /徐國維舉手投足之間 /王光佐人生的三個(gè)行囊 /劉東偉態(tài)度也是財(cái)富 /劉克升一滴致命的油漆 /葦?shù)褤碛腥Q于眼光 /高興宇有一種智慧叫放棄 /張曉蕓你受影響了嗎？ /徐全慶沒有人會拒絕真誠的鼓勵(lì) /水竹勤雜工的智慧 /尹玉生時(shí)間和愛的故事/ 周凌清杜鵑和蘆葦鶯 /清山寫著“是”的臉 /陳勝一個(gè)人的土地 /林夕五分之一的痛苦 /大衛(wèi)真愛從來不卑賤 /彭永強(qiáng)幸福很小 /流沙從一枚牙簽開始的成功 /田野關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己 /顏桂海留下一路鮮花 /葦?shù)芽膳碌膽n慮 /尹玉生聰明的失誤 /崔浩薏苡和佛珠之間 /瀾濤最簡單的最智慧 /眼睛別往他人心上釘釘子 /田野成全別人，成就自己 /北原伏上鷹背 /天下丑樹 /感動圣誕島紅蟹的路 /黃興旺兩條河流的啟示 /溫暖因?yàn)橐呀?jīng)有了 /星竹剪掉誘惑的贅枝旁杈 /瀾曉曦為什么開始捕殺狐貍？ /張玲寫出你的憤怒 /董剛堅(jiān)持 /孫君飛快樂是如何逃跑的？ /流沙開花的心 /李丹崖不怕，不惹 /談笑生給每一棵草以開花的機(jī)會 /李雪峰丟不掉的巨額財(cái)運(yùn) /高興宇出色恰恰是不足 /李雪峰

章節(jié)摘錄

　　那些來自母親的教誨　　光芒有時(shí)也是一種盲　　小時(shí)候，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好，常常在同學(xué)面前炫耀、吹噓?！　∫淮?，母親問我：“白天為什么看不見星星呢？”　　“因?yàn)榘滋鞗]有星星唄。”我說?！　　安?，白天也有星星，只是被陽光遮蓋了?！薄　　瓣柟庠趺纯赡苷谏w星星呢？陽光只會讓我們看得更遠(yuǎn)、看見更多的東西?！薄　　昂⒆樱^分強(qiáng)烈的光芒，只會讓我們變得更盲目、更近視。在我們的內(nèi)心，也有這樣一種光芒，比如，虛榮的光芒、驕狂的光芒，這些強(qiáng)烈的光芒，常常遮擋著我們像星星一樣美麗的品德。孩子，光芒有時(shí)也是一種盲?。　薄　倪@以后，每當(dāng)我內(nèi)心泛出虛榮、驕狂的光芒時(shí)，我就會想起母親的那句話：光芒有時(shí)也是一種盲??！　　給自己一片危崖　　有好幾次，見蝙蝠掉在地上，怎么也飛不起來?！　◎鹗鞘朱`巧的飛行動物，為什么落到地上后就飛不起來呢？　　一天，母親帶我到一個(gè)山洞。只見洞頂和洞壁倒懸著無數(shù)的蝙蝠，可就是沒有棲落在地面上的。母親見我一副不解的樣子，說，這是蝙蝠在給自己一片危崖?！　◎馂槭裁匆o自己一片危崖，讓自己時(shí)時(shí)刻刻處在危險(xiǎn)之中呢？我問?！　∧赣H說，蝙蝠一旦脫離了攀附的洞壁，它就會直往下掉，為了避免墜落而亡，它只有盡全力地?fù)浯蛑岚?，努力使自己向上、向上，所以我們才看到了靈巧飛翔的蝙蝠。而蝙蝠落到地面后，就再也沒有懸掛在洞頂時(shí)那種“生的危險(xiǎn)，死的威脅”的感受了，沒有這種生死關(guān)口的感受，又怎么可能盡全力去飛翔呢？不盡全力去飛翔，又怎么可能飛得起來呢？母親說。　　哦，我明白了，瀑布給自己一片危崖，成就了一片壯麗的風(fēng)景；人生給自己一片危崖，也可成就一番輝煌的事業(yè)。　　立起來的都是對折的紙　　那年，我遭受了高考落榜的挫折?！　∫惶?，母親拿給我一張紙，要我把它立起來。我在桌上反復(fù)試著，可就是無法把紙立起來。母親從我手中接過紙，把紙輕輕地對折了一下，然后，母親再把紙放在桌上，結(jié)果，紙很輕易地立起來了?！　∧赣H指著紙對我說：“你看，這對折處，像不像紙?jiān)馐艿拇煺勰兀咳欢?，紙?jīng)過一對折，卻反而立起來了。同樣，人生遭受挫折也不全是壞事。人經(jīng)歷一些挫折，會變得更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)，更加挺立和高大?！薄　∧悄?，我也因此挺過了高考落榜的挫折?！　∫惶欤赣H拿給我一張紙，要我把它立起來。我在桌上反復(fù)試著，可就是無法把紙立起來。母親從我手中接過紙，把紙輕輕地對折了一下，然后，母親再把紙放在桌上，結(jié)果，紙很輕易地立起來了?！　∧赣H指著紙對我說：“你看，這對折處，像不像紙?jiān)馐艿拇煺勰兀咳欢?，紙?jīng)過一對折，卻反而立起來了。同樣，人生遭受挫折也不全是壞事。人經(jīng)歷一些挫折，會變得更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)，更加挺立和高大。”　　那年，我也因此挺過了高考落榜的挫折?！　∝?fù)擔(dān)是一對美麗的翅膀　　小時(shí)候練習(xí)跑步，母親在我腿上綁上沙袋，沒跑出多遠(yuǎn)，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習(xí)一段時(shí)間后，我再也不想堅(jiān)持了。母親問：“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎？”　　母親說：“在很久很久以前，小鳥并沒有翅膀，也跟其他的走獸一樣，只能在地上行走。一天，上帝把一些負(fù)擔(dān)分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負(fù)擔(dān)運(yùn)到遙遠(yuǎn)的地方去。起初，小鳥感到背上的負(fù)擔(dān)很沉重，走著、走著，背上的負(fù)擔(dān)慢慢變得輕松起來，等它們到達(dá)目的地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)已變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負(fù)擔(dān)，其實(shí)是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。因?yàn)橛辛素?fù)擔(dān)，才會努力地去承受負(fù)擔(dān)；因?yàn)橛辛俗枇?，才會不斷地去沖破阻力?！薄　÷犕赀@個(gè)寓言故事后，我知道了母親的良苦用心，于是，我堅(jiān)持著腿上綁沙袋的練習(xí)方法。漸漸地，我的跑步速度越來越快，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，每次跑步比賽，我都拿全校第一?！　∽呱瞎ぷ鲘徫缓螅慨?dāng)我有了負(fù)擔(dān)和壓力，我就會在心里念誦著這樣的一句話：負(fù)擔(dān)是一對美麗的翅膀。　　聽音樂的乞丐　　一個(gè)是音樂家，一個(gè)是乞丐。他們在大街上相遇了。　　音樂家是個(gè)樂善好施的人，他看到了乞丐，本能地停在他面前，去掏自己的口袋。可尷尬的是，他的身上一分錢都沒有帶?！　∑蜇た粗?，眼中滿是期待?！　∫魳芳业纳婆e擱淺了，但憐憫之心仍在。他無措地站在那里。乞丐似乎看出了他的窘境，看到他手里提著一把二胡，想了想說：“你能給我拉一段二胡嗎？”　　音樂家先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭?！　∫魳芳胰褙炞⒌貫樗艘欢巍抖吃隆?，讓他感到驚奇的是，在他拉完的時(shí)候，乞丐竟然使勁地鼓起掌來?！　　澳懵牭枚畣幔俊币魳芳覇柶蜇??！　　安唬逼蜇ふf，“我只知道這玩意很好聽?！薄　　澳銥槭裁匆犖业囊魳纺?？”音樂家問他，他覺得乞丐此刻最應(yīng)該關(guān)心的是怎樣打敗饑餓。　　“是的?！逼蜇ふf，“我的生命里只有一個(gè)想法——怎樣才能填飽肚子。但現(xiàn)在，我吃飽了?！薄　∵@大概是世界上最廉價(jià)的快樂了吧，吃飽了，便快樂了。　　這就是乞丐的從容，懂得享受滿足，快樂地活著。他們吃飽的時(shí)候，也會露出優(yōu)雅的神情，微笑著欣賞街頭的美女；也會隨著路邊音箱里的流行歌曲哼哼唧唧，并有節(jié)奏地?cái)[動身體；也會和同伴談?wù)撎鞖?，像那些紳士一樣；也會關(guān)心時(shí)事，煞有介事地為國計(jì)民生表達(dá)他們的憂慮；也會向那些或是在舉行婚禮，或是在慶祝成功的幸福的人們表示祝福，而不是嫉妒和詛咒……　　盡管，他們微笑的時(shí)刻會讓很多人無法理解。但這個(gè)世界就是這樣的，總有一半的人不能理解另一半人的從容和快樂。　　在影片《救贖》里，我聽到了這樣的一段對話，黑幫頭目問一個(gè)乞丐：“你為什么還要活著，像狗一樣活著？”乞丐卻對他說：“因?yàn)檫@雙手，我仍能感受到陽光的溫暖?！薄　∑蜇ι畹男拍钊缤豢|陽光，照進(jìn)了那個(gè)黑幫頭目的心靈，讓他在短短的六天時(shí)間里，靈魂得到了救贖?！　∵@大概就是乞丐們的哲學(xué)：不要給我太多，那樣我便不會容易滿足，便少了快樂，我所享受的只是不會死去，如同動物一般，為覓食而活，除此之外，便是享受自然恩賜給我的陽光，生活僅此而已，我們這些凡人又在掙扎什么？　　三人行　　從前有一個(gè)有趣的家庭，家里有三個(gè)兒子，大兒子叫“每個(gè)人”，二兒子叫“任何人”，最小的兒子則叫“沒有人”?！　∫惶欤赣H從外面歸來，帶來一個(gè)芳香四溢的蘋果。　　每個(gè)人說：“爸爸，把蘋果給我吧，我可想吃了?！薄　「赣H將蘋果給了每個(gè)人?！　±隙吹昧骺谒?，也向父親提出了要求：“爸爸，還有沒有了？我也想要。”　　父親說：“抱歉，我只有一個(gè)蘋果，已經(jīng)給了每個(gè)人了?！薄　∵@時(shí)老三哭了起來：“我最小，為什么沒有蘋果?！薄　「赣H為難起來。　　最后還是老大通情達(dá)理，他將蘋果給了老三?！　〗Y(jié)論：如果一樣?xùn)|西屬于每個(gè)人，其實(shí)也就不可能屬于任何人，當(dāng)然最后還是沒有人能得到它?！　〕酝晏O果，父親問大家，在自己外出期間家里面誰最優(yōu)秀。　　老大說：“我將蘋果送給了弟弟，我最優(yōu)秀?！薄　「赣H說：“是的，老大很優(yōu)秀。”　　老二說：“我沒有吃到蘋果，我沒有提出任何異議，難道我不優(yōu)秀？”　　父親說：“是的，你也很優(yōu)秀?！薄　⌒鹤尤銎饗蓙恚骸鞍职?，那么我呢？”　　父親摟起小兒子，愉快地在他臉上親了一口：“當(dāng)然了，我的小寶貝，你才是真正的優(yōu)秀?！薄　〗Y(jié)論：在一個(gè)集體中，如果每個(gè)人優(yōu)秀，那么任何人都優(yōu)秀，那么最后沒有人真正優(yōu)秀?！　「赣H看著家里，感覺有點(diǎn)亂，建議大家動手干些家務(wù)?！　∷粗髢鹤樱骸澳闶抢洗?，你應(yīng)該干這事?！薄　〈髢鹤诱f：“任何人能做的事，為什么輪到我？”　　他看看二兒子：“你也不小了，你完全有能力干好這事?！薄　《鹤诱f：“這是每個(gè)人的事，為什么要我做？”　　他看看小兒子：“我最親愛的兒子，你還小……”　　“不，”小兒子愉快地答道，“我吃了蘋果，我應(yīng)該去做事。”　　說完便立即投入到工作中去。　　結(jié)論：有些事，如果每個(gè)人都應(yīng)該做，任何人都能夠做，往往最后沒有人會去做?！　⌒鹤痈苫顏淼介T口，這時(shí)，鄰居家的狗突然咆哮著沖了進(jìn)來，小兒子上前阻止，但沒有成功，二兒子正在生氣，完全無動于衷，狗沖向了大兒子，咬傷了他?！　〗Y(jié)論：當(dāng)我們面臨傷害，如果沒有人去阻止它，任何人都無動于衷，那么最后肯定每個(gè)人會受到傷害。　　看到自己的兒子被狗咬傷，父親非常生氣。　　這時(shí)大兒子歉疚地說：“爸爸，怪我不小心，我有責(zé)任?！薄　《鹤右册θ恍盐颍骸鞍职?，我有責(zé)任，我沒有阻止那狗。”　　小兒子則天真地說：“爸爸，我想我沒能擋住狗，我愿意負(fù)責(zé)。”　　結(jié)論：如果出了問題，每個(gè)人有責(zé)任，任何人都有責(zé)任，那么最后沒有人會負(fù)責(zé)任。　　……

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