中國教育史
出版時間：2009 出版社：華東師范大學出版社 作者：孫培青,杜成憲 頁數(shù)：515 字數(shù)：812000
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內容概要
本書堅持以歷史唯物主義作為編寫教材的指導思想，按各個社會形態(tài)的發(fā)展階段分章，把各時代各階級的教育制度、教育思想都放在一定的社會經(jīng)濟、政治、文化歷史條件下進行考察，揭示其內在聯(lián)系。對教育制度的研究，主要以人才的培養(yǎng)為中心，論述其方針政策、管理措施、教育內容和方法，以及經(jīng)驗與教訓；對教育思想的研究予以重視，通過對主要代表人物的分析介紹，來反映各歷史時期教育思想的發(fā)展，以總結教育理論思維的經(jīng)驗。運用辯證方法對教育歷史作實事求是的評價，區(qū)分精華與糟粕，以便古為今用，提供歷史借鑒。
作者簡介
孫培青，華東師范大學教授。1958年于華東師范大學研究生畢業(yè)，留校任教至今，曾任教育系主任，現(xiàn)為國家重點學科點中國教育史學科博士生導師、教授。從事中國教育史的教學與研究工作，中國教育思想史與中國教育制度史。主編的論著有《中國教育史》、《中國教育思想史》、《中國教育管理史》等；參編《中國古代教育文選》、《中外教育比較史綱》（第一卷）等。其主編的高等學校文科教材《中國教育史》獲國家教委優(yōu)秀教育一等獎。
書籍目錄
第一章 原始時期的教育
第一節(jié) 中國教育的起源
一、中國大地最早的人類
二、教育的起源
第二節(jié) 氏族公社時期的教育
一、生產(chǎn)勞動的教育
二、生活習俗的教育
三、原始宗教的教育
四、原始藝術的教育
五、體格和軍事訓練
第三節(jié) 氏族公社末期學校的萌芽
一、部落顯貴世襲引起教育的變化
二、文字的產(chǎn)生提出新的教育需要
三、學校萌芽的傳說
第二章 夏、商、西周與春秋時期的教育
第三章 戰(zhàn)國時期的教育
第四章 秦漢時期的教育
第五章 魏晉南北朝時期的教育
第六章 隋唐時期的教育
第七章 宋遼金元時期的教育
第八章 明朝的教育
第九章 清朝至鴉片戰(zhàn)爭前的教育
第十章 中國教育的近代轉折
第十一章 維新運動到清末新政時期的教育
第十二章 民國成立初期的教育
第十三章 新文化運動時期和20世紀20年代的教育
第十四章 國民政府時期的教育
第十五章 中國共產(chǎn)黨領導下的革命根據(jù)地教育
參考書目
章節(jié)摘錄
版權頁： 插圖： 一、夏代的教育 據(jù)歷史傳說，夏部落的首領禹在他執(zhí)政時期，為廢除推選的“禪讓”制而實行傳子的“世襲”制鋪平了道路。他的兒子夏啟取得政權，正式揭開奴隸社會的帷幕，開始建立軍隊，修筑城池，對外掠奪，對內鎮(zhèn)壓平民和奴隸，從此形成中國歷史上第一個奴隸制國家。夏直接統(tǒng)治的是以伊洛為中心的黃河兩岸地區(qū)，夏政權所及的范圍則包括參與聯(lián)盟的各部落，大約北起長城以南地區(qū)，南至長江中下游，東到沿海地帶，西到陜西中部渭河中下游地區(qū)，縱橫千余公里，是當時世界疆域最大的國家。 在奴隸社會的井田制條件下，農(nóng)業(yè)發(fā)展到人工灌溉的百谷種植，手工業(yè)也發(fā)展到能制造有多種紋飾的陶器和青銅器，這些都表明生產(chǎn)已達到一定的水平。在這種經(jīng)濟基礎上，建立了國家軍隊和以國王為核心的國家行政管理機構，以此來維護奴隸主的統(tǒng)治。 由于經(jīng)濟上擴大交流范圍和政治上實施政令的需要，使文字有了新的發(fā)展。山東發(fā)掘出夏代的歷史文物，在莒縣陵陽河出土的四件灰陶缸各刻有一個圖像文字，有兩個為工具象形字，有兩個刻著。據(jù)文字學家的分析，這兩個字是有聯(lián)系的，上部。像日形，中間像云氣形，下部像有五峰的山形，意思是山上的云氣，承托著初出山的太陽，為早晨旦明的景象，可能就是原始的“旦”字，是會意字。這表明當時已有了由三個偏旁構成的復體字。由此可見，夏代的文字已有相當?shù)陌l(fā)展。 夏代已進入有文字記載的文明時代。先秦典籍《左傳》、《國語》等書就引用了《夏書》的材料，如《左傳·昭公十七年》記載：“故《夏書》日：辰不集于房，瞽奏鼓，嗇夫馳，庶人走。”這是最早一次日食記錄，也說明已有夏代之書?！抖Y記·禮運》說孔丘曾到杞作歷史調查，獲得《夏時》，說明春秋末期還能見到《夏時》這本夏代有關天文歷法的書籍，這再次證明夏代已有文字記載。文字是文明社會的重要標志，可以記錄人類的思想活動，積累知識經(jīng)驗；可以突破時間、空間的限制，把知識傳授給下一代。文字是教育的重要手段，促使教育發(fā)生質的變化。掌握文字是貴族中的文化人，借助文字接受教育的只是少數(shù)貴族的子弟。 教育工作是國家的重要事務，由國家機構中六卿政務官之一的司徒主管教化。 關于夏代學校的設置，古籍中有些記載?！抖Y記·明堂位》：“序，夏后氏之序也?！薄锻踔啤罚骸跋暮笫橡B(yǎng)國老于東序，養(yǎng)庶老于西序。”《古今圖書集成·學校部》：“夏后氏設東序為大學，西序為小學?！边@些古籍都提到夏代有“序”這種學校。它的性質，古人已加以探索?！睹献印る墓稀罚骸靶蛘撸湟?。”
編輯推薦
《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材?教育類專業(yè)基礎課系列教材:中國教育史(第3版)》運用辯證方法對教育歷史作實事求是的評價，區(qū)分精華與糟粕，以便古為今用，提供歷史借鑒。
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用戶評論 (總計144條)
- 書還是一如既往的好。 就是這個物流我忍不住要吐槽了。 送貨慢就算了，來的書就一層薄薄的塑料紙。 中間一本書還給我壓的皺皺的。 哎，不想多說了。本書堅持以歷史唯物主義作為編寫教材的指導思想，按各個社會形態(tài)的發(fā)展階段分章，把各時代各階級的教育制度、教育思想都放在一定的社會經(jīng)濟、政治、文化歷史條件下進行考察，揭示其內在聯(lián)系。對教育制度的研究，主要以人才的培養(yǎng)為中心，論述其方針政策、管理措施、教育內容和方法，以及經(jīng)驗與教訓；對教育思想的研究予以重視，通過對主要代表人物的分析介紹，來反映各歷史時期教育思想的發(fā)展，以總結教育理論思維的經(jīng)驗。運用辯證方法對教育歷史作實事求是的評價，區(qū)分精華與糟粕，以便古為今用，提供歷史借鑒。孫培青，華東師范大學教授。1958年于華東師范大學研究生畢業(yè)，留校任教至今，曾任教育系主任，現(xiàn)為國家重點學科點中國教育史學科博士生導師、教授。從事中國教育史的教學與研究工作，中國教育思想史與中國教育制度史。主編的論著有《中國教育史》、《中國教育思想史》、《中國教育管理史》等；參編《中國古代教育文選》、《中外教育比較史綱》（第一卷）等。其主編的高等學校文科教材《中國教育史》獲國家教委優(yōu)秀教育一等獎。
- 給同樣奮斗在考研戰(zhàn)場上的同志們一個小清單吧：教育學 王道俊，郭文安 人民教育出版社教育學基礎 十二校聯(lián)編 教育科學出版社中國教育史 孫培青主編 華東師范大學出版社外國教育史教程 吳式穎 人民教育出版社當代教育心理學 陳琦、劉儒德主編 北京師范大學出版社教育科學方法導論 裴娣娜 安徽教育出版社這應該是最權威的六本考研必備書了，每一本都很厚每一本都比較枯燥，一起奮斗吧。這本中國教育史尤其不好看 字體偏小 行間距偏擠 密密麻麻的 真的不好看
- 對于備考教育學研究生的同學，這本書能夠很好的幫助復習有關《中、外教育史》內容。另外推薦閱讀：華東師范大學出版的孫培青編著、《中國教育史》，北師大的吳式穎編寫、《外國教育史教程》。
- 是為了考教育碩士而買的書，是大綱指定的教材。故事性很強，很像歷史書，比同樣推薦的王炳照的《簡明中國教育史》要好看的多，不過作為考試用書來說的話，略讀即可不需要深究，瀏覽一遍足矣。謹以此給同樣準備教育碩士考試的同學們一點小建議。
- 因為準備研究生考試，內容中333教育綜合必備中國教育史，紙張質量都不錯，鼓勵大家可以買喲。
- 這本教材系統(tǒng)的介紹了中國教育的歷史發(fā)展，有助于從宏觀上把握知識的體系，推薦。
- 孫培青老師的中國教育史,不可不讀!
- 全國眾多院校采用的教育類經(jīng)典教材，教育類專業(yè)考研考博必備書
- 很好很經(jīng)典的中國教育史方面的教材，介紹了從遠古時期到1949年我國教育史的發(fā)展狀況。
- 比起外國教育史，中國教育史也太煩躁了，就跟歷史教科書一樣，中國文化上下五千年，源遠流長啊。
- 孫培青的教育史，正版，考研者需要的
- 一直在讀，每次都有新的感受和體會。覺得中國教育的歷史真的是博大精深呀。
- 深入了解中國的教育歷史以及發(fā)展進程。
- 中國教育史權威教材了
- 中國教育史基礎教材 必讀課本
- 更加全面了解中國教育的歷史。
- 還沒看，現(xiàn)在正在看簡明中國教育史，，這兩本都是學校要求的參考書。
- 描寫很詳細，面面俱到，展現(xiàn)了完整的中國教育的歷史。
- 中國教育史，內容全面，講得精細
- 教育類專業(yè)必備書 也是經(jīng)典教材 必買品啊
- 喜歡教育的朋友可以看看，喜歡歷史的朋友也可以看看，書的質量很好，內空也相當?shù)呢S富，不愧是一本嚴謹?shù)慕滩模?/li>
- 311必用書，能很清晰了解中國教育史的發(fā)展過程。不錯。
- 新版本的中國教育史,接下來是瘋狂的努力了
- 很詳細的講解了中國教育史的發(fā)展。很不錯的一本書
- 縱觀中國教育史，全面詳細。
- 這本書詳細介紹了中國的教育史，是考呀復習的一本好書
- 中國教育史，很多人都需要看一看啊
- 中國教育史是基礎，必須好好看，書很好，這么快就到貨，很滿意！
- 包括簡明中國教育史 很有幫助哦
- 重新了解中國教育的發(fā)展歷程
- 了解下中國教育
- 系統(tǒng)的概括了中國教育事，可以有
- 孫培青的這本書是教育學考研的必看必考教材?？茨夸洺醪秸J為內容詳細，還未仔細看。紙張，排版都還不錯。另快遞很快，晚10點下單，第二天早10點到手，包裝業(yè)很不錯。
- 了解中國教育的必備
- 教育史，的好書，權威讀本，作學術用的
- 看著歷史就暈，幸好只是教育方面的，書很好
- 內容很全面，很詳實，充滿故事性，比人教版外國教育史趣味性強很多，底蘊深厚，而且對史實的描述很客觀
- 考研必備，必備的中外教育史的教科書
- 書剛收到。中外教育史的一部分。
- 教育類考研必備，是老師推薦買的哦
- 這是考研333教育綜合指定的參考書目 同學們需要入一本來看看
- 研究關于教育的挺好
- 華師大出版的書是很值得一看的，比我們高教版的教育史好多了，詳細的多了，很不錯，買好幾本了
- 很適合考教育綜合的碩士研究生，這是必備款的書哦
- 教育碩士333教育綜合考研必備用書
- 重溫教育史，很滿意。
- 和外國教育史一起買的 一起看不錯
- 不錯，幫寢室人買的，她要考教育綜合，這本書是其中之一
- 這個對于教育是寫得很詳盡，教育專業(yè)的一定要看看。
- 考研用書，條理清楚，非常好。喜歡教育的朋友也可以拿來收藏看
- 考教育碩士，反復看，很有用！
- 書不錯，要是有其他教育學，教育心理學，給我發(fā)個郵件，我還買
- 折本書是由我們的班主任親自推薦的，是考研教育學的必備書籍，孫培青老師講的很好，易于接受，邏輯清晰，層次分明，強烈推薦！
- 孫培青老師的，教育學考研的基本書目啦，書不錯哦。
- 厚厚的一本書，大概聯(lián)系中國歷史可能更好記憶吧。
- 內容太多了，講的很詳細，一章就有很多
- 看了兩章內容，覺得不錯，是我想要的。
- 讀了幾章，書的內容挺有意思
- 書寫的很不錯，考研考博都用得上。而且是教指委指定教材，對學習很用幫助！書的質量也很好。不錯！
- 是十一五規(guī)劃教材，考研必看。
- 既然是國家級規(guī)劃教材，應該差不了吧
- 這本書據(jù)說是院校經(jīng)典教材，考研必備呢！
- 條理清晰，考研好教材
- 考研用書。學校指定的教材。
- 幫別人買的，據(jù)說是考研要求教材。
- 內容翔實，邏輯結構清晰，很好的一本教材。
- 很喜歡這本書，體系和知識結構都很清晰明了，內容頁很細，越看越喜歡，是考研很好的書。
- 書的質量還是可以的，也是比較經(jīng)典的教材
- 考研教材，對于考研有用。。
- 考研的幾大教材之一，對于我來說足夠了
- 考研教材，不錯的，正版推薦。
- 好用考研的教材
- 教育學必備的考研教材。已經(jīng)著手開始復習了 很喜歡
- 我從當當上買了一套教育學考研的教材 只有這本是最滿意的~
- 必修的課程，經(jīng)典教材。
- 教育學需要的書，是國家規(guī)定的教材
- 考研必備啊 教育學 感覺在看歷史書
- 這是考研必備書啊 很好 雖然只看了一些 但是很受用 書質量不錯 買的很值
- 指定教材，趕上活動比較劃算。當當給力
- 不錯的教材。就是價錢一直再漲啊
- 印刷精良，內容詳實，考博必備
- 中國特色的課本，死板
- 考研必備書，買的時候當當正在打折，很實惠，內容真的很好，要好好看啊~~~
- 雖然是教材，但也很喜歡。
- 給朋友買的，具體情況不詳，反正是教材
- 質量好，內容豐富，考研必備，讀了一些，寫的非常細，精辟
- 考研必備，看完后不得不佩服古人的思想，很有收獲。
- 正版，印刷很好，考研需要的，好厚啊
- 正在閱讀中，很喜歡，字體、印刷效果都很好。。。
- 看著內容很詳細 考研必備書 希望能考上
- 比較權威的版本，內容全面，敘述清晰。
- 這本書是考研要買的書。書的印刷質量還是很不錯的
- 至少我很喜歡 書比較厚內容很全面 性價比高
- 一定要看的 考研努力哈~~~
- 在大學中，找準了方向，就這樣一直努力著，呵呵呵
- 對我來說很有用，幫了很大的忙，內容比較全面，系統(tǒng)
- 印刷質量很清晰的一本書
- 第一次在當當上買書，看來很不錯哦，能找到自己想要的書
- 第一次對歷史感興趣
- 是正版的，書很好，考研必備，祝每個考教育學的同仁們能考上理想大學！??！