揭秘美國最好的中學(xué)

前言

　　在翻譯過程中，我們總會(huì)不自覺地想象這本書的中文讀者是誰，是教師？學(xué)生？家長？教育政策制定者？教育管理者？抑或是教育研究者？他們?yōu)槭裁聪胱x這本書，他們可以從這本書中得到什么？　　《揭秘美國最好的中學(xué)》是關(guān)于紐約一所高中的報(bào)道。這所位于曼哈頓的斯蒂文森高中，堪稱美國頂尖的公立高中之一。每年大概有26 000名學(xué)生參加該校的招生考試，其中只有大約800名學(xué)生被錄取，錄取率只有3％左右。在校生中每年獲“國家榮譽(yù)學(xué)者”的人數(shù)在全國名列前茅，2006年有99名斯蒂文森高中的學(xué)生獲此殊榮，而從全美來看，平均每兩

內(nèi)容概要

本書是關(guān)于紐約一所高中的報(bào)道。這所位于曼哈頓的斯蒂文森高中，堪稱美國頂尖的公立高中之一。這所學(xué)校的真正偉大之處在于學(xué)生畢業(yè)后所取得的成就：校友中有4位諾貝爾獎(jiǎng)得主，多位奧斯卡金像獎(jiǎng)得主、藝術(shù)名家、成功企業(yè)家以及杰出的作家。    是這所偉大的學(xué)校成就了這些聰穎的學(xué)生，還是極具天賦的學(xué)生成就了這所學(xué)校？學(xué)生們是如何應(yīng)對(duì)巨大的學(xué)業(yè)壓力，實(shí)現(xiàn)他們的美國夢(mèng)的？為了揭示這些問題的答案，2006年春，該校的畢業(yè)生克萊因先生暫別《華盛頓郵報(bào)》特約撰稿人的工作，回到他的母校，利用一年的時(shí)間對(duì)那里的人物和事件進(jìn)行了深度的觀察和調(diào)研。由于作者多年從事記者和特約撰稿人工作，有著獨(dú)特的視角、深刻的洞察力以及流暢的文筆，再加上其投身于此項(xiàng)研究的滿腔熱情，保證了本書故事的真實(shí)性、記述的完整性以及評(píng)價(jià)的客：觀性，其間也不乏妙趣橫生的話語和文采飛揚(yáng)的筆墨。    一章章讀下去，跟隨作者的筆觸，我們仿佛也享受了再做一回孩子的樂趣，被這個(gè)奇特的地方所吸引。這里有天資聰穎的學(xué)生，這里也有敬業(yè)且樂業(yè)的老師，除此之外，這里還有一群渴望子女成龍成風(fēng)、篤信教育能夠改變命運(yùn)的家長，正如作者所言：“還有什么比我們的孩子和未來更重要呢？”    書里的故事有的令人捧腹大笑，有的令人黯然神傷，也有的令人十分感動(dòng)，透過這樣一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，本書揭示了斯蒂文森高中的秘密，反映了美國教育所面臨的問題，呈現(xiàn)了一幅充滿激情與淚水、堅(jiān)定與迷茫、自由與束縛的青春畫卷。

作者簡介

亞歷克·克萊因（Alec Klein）畢業(yè)于美國布朗大學(xué)，現(xiàn)任美國西北大學(xué)教授?？巳R因曾先后在《弗吉尼亞領(lǐng)航報(bào)》、《巴爾的摩太陽報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》和《華盛頓郵報(bào)》做新聞?dòng)浾呓?0年，獲得了許多項(xiàng)國家記者獎(jiǎng)。     
    克萊因也是一個(gè)劇作家、小說家，他創(chuàng)作的《誰偷

書籍目錄

譯者序序言：重返學(xué)校第一部分  學(xué)生出勤卡  第1章  羅密歐  第2章  迎接挑戰(zhàn)  第3章  綠野仙蹤  第4章  雜亂無章  第5章  簡的毒癮  第6章  開放日  第7章  像一臺(tái)寶麗來快速相機(jī)  第8章  文藝匯演  第9章  天生是做老師的料第二部分  監(jiān)禁  第10章  迷失的蓋茨比  第11章  遠(yuǎn)大前程  第12章  真實(shí)的世界  第13章  反對(duì)和要求  第14章  迅速蔓延的悲傷  第15章  波拉佐時(shí)間  第16章  地獄的廚房  第17章  競賽第三部分  高四綜合征  第18章  決不寬恕  第19章  大學(xué)之夜  第20章  彼得·潘傾斜了  第21章  中立地帶  第22章  情書  第23章  比賽者  第24章  人類的本性  第25章  最后的舞曲  第26章  最后的日子后記：回到未來附錄：斯蒂文森高中杰出校友

圖書封面

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