大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃

出版時(shí)間：2008-10 出版社：華東師大作者：鐘谷蘭//楊開頁數(shù)：164
Tag標(biāo)簽：無

內(nèi)容概要

本書是面向普通高校學(xué)生的通識(shí)課教材，按照帕森斯的工作三原則理論，從探索自我、了解工作世界、把自己放到最合適的位置三方面指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，提升大學(xué)生求職就業(yè)的自信心和能力。    在內(nèi)容設(shè)置全面，本書包含了職業(yè)生涯規(guī)劃理念、自我探索、工作世界探索、決策和行動(dòng)、職業(yè)生涯管理等多個(gè)單元，基本涵蓋了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃過程中所需要的各種知識(shí)和技巧。每一單元內(nèi)容的設(shè)置，包括本章要點(diǎn)、困惑與迷思、理論與講解、實(shí)踐與應(yīng)用、思考與解答、課后作業(yè)、相關(guān)資源等。此外，在書末附錄中有職業(yè)生涯規(guī)劃檔案?？傮w內(nèi)容設(shè)置的目的就是要使教授和學(xué)習(xí)過程循序漸進(jìn)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容能夠深入地理解和把握，同時(shí)也能有效地應(yīng)用到實(shí)踐中去。

作者簡(jiǎn)介

鐘谷蘭：美國明尼蘇達(dá)大學(xué)心理咨詢碩士，全球職業(yè)規(guī)劃師中國地區(qū)首席培訓(xùn)師，北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師。曾任美國哈姆林大學(xué)生涯發(fā)展中心職業(yè)咨詢師。譯著財(cái)巴握你的職業(yè)發(fā)展方向》、《人的行為與組織管理》，合著《全球職業(yè)規(guī)劃師課程學(xué)習(xí)指南》等。

書籍目錄

第一單元  認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃  第二單元  性格探索第三單元  興趣探索第四單元  技能探索第五單元  價(jià)值觀探索第六單元  工作世界探索第七單元  決策與行動(dòng)計(jì)劃第八單元  求職、簡(jiǎn)歷與面試第九單元  生涯規(guī)劃管理  附錄一  我的生涯規(guī)劃檔案  附錄二  霍蘭德職業(yè)索引  參考文獻(xiàn)  后記一  后記二

章節(jié)摘錄

第一單元 認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念1.什么是生涯在日常生活中，我們常聽到“生涯”一詞，如“藝術(shù)生涯”、“戎馬生涯”、“學(xué)術(shù)生涯”等說法。中國古人的詩詞中也有“生涯”這個(gè)詞，如南宋詩人陸游在《秋思》中寫道：“身似龐翁不出家，一窗自了淡生涯?！薄掇o?！穼?duì)“生涯”一詞的定義是：指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活。生涯的英文是career，從字源上看，來自羅馬字via carraria及拉丁字carrus，二者的意義均指古代的戰(zhàn)車。在希臘，career這個(gè)字有瘋狂競(jìng)賽的精神，最早常用于動(dòng)詞，如駕馭賽馬（to career a horse）。在西方人的概念中，使用“生涯”一詞就如同在馬場(chǎng)上馳騁競(jìng)技，隱含有未知、冒險(xiǎn)等精神?，F(xiàn)生涯多被引申為人生發(fā)展歷程。在漢語中，career也被翻譯成職業(yè)生涯。因?yàn)闀r(shí)代不同、視角相異等因素，國外學(xué)者對(duì)生涯的定義也有所不同。目前，大多數(shù)西方學(xué)者所接受的生涯的定義是舒伯(Super，1976)的論點(diǎn)：生涯是生活里各種事態(tài)的演進(jìn)方向和歷程，它統(tǒng)合了人一生中的各種職業(yè)和生活角色，由此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)。生涯也是人生從青春期到退休之后，一連串有酬或無酬位的綜合。除了職業(yè)之外，還包括任何與工作有關(guān)的角色，如學(xué)生、退休者，甚至包含家庭和公民的角色。

媒體關(guān)注與評(píng)論

這本書將國外成熟而先進(jìn)的職業(yè)規(guī)劃理論與實(shí)踐介紹到中國，作為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的教材，相信可以幫助更多的中國學(xué)生， 為他們的職業(yè)發(fā)展提供導(dǎo)航引路的作用。　　——新東方教育科技集閉文化發(fā)肢研究院院長徐小平　　在大學(xué)的生涯教育中，需要更多更適合老師和學(xué)生使用的指導(dǎo)書，這是一本既適合于課堂教學(xué)的用書，同時(shí)也適合學(xué)生閱讀；不僅語言親切，案例也貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，活動(dòng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)便易操作?！　　＝煌ù髮W(xué)學(xué)生就業(yè)服務(wù)和職業(yè)發(fā)展中心主任 劉建新　　補(bǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的過程，無論何時(shí)，無論你身在何處，生涯規(guī)劃都不會(huì)為時(shí)過晚，重要的是認(rèn)清你今后前進(jìn)的方向，本書就能很好地幫助到你這一點(diǎn)?！　　本┖娇蘸教齑髮W(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任 程文浩　　本書是一本非常適合大學(xué)生使用的職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃的書籍。該書體系完善，邏輯清晰，案例貼近學(xué)生，練習(xí)部分能有效地配合課程內(nèi)容加深學(xué)生理解?！　　枮I工業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)辦公室副主任 邢朝霞　　現(xiàn)在，我們太需要一本好的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)方面的教材了。所謂好，就是有實(shí)例，有理論，有實(shí)踐。這本書是非常好的嘗試，有幸讀到這本書，人生從此將更加燦爛?！　　m州大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任 石兆俊

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無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(56)
勉強(qiáng)可看(408)
一般般(696)
內(nèi)容豐富(2889)
強(qiáng)力推薦(236)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)83條)

這是我在職業(yè)生涯方面見過的最專業(yè)、最科學(xué)的一本書，比各大學(xué)所謂教授的書強(qiáng)百倍，體制內(nèi)與體制外的差別，就在這里，強(qiáng)烈推薦。大學(xué)生自己看也能夠改變命運(yùn)！
這本書是迄今為止我見過的同類書中最好的一本，大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展方面的書我有不下10本。這本書操作性強(qiáng)，易于消化吸收。
本書不但有理論還有實(shí)例，從大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的多個(gè)角度對(duì)答案學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)提出寶貴見解。
沖著作者買的，對(duì)自己的生涯、教學(xué)很有啟發(fā)
書是經(jīng)過幾本比較的，適合大學(xué)生上課教材使用，深入淺出
非常好的一本書，強(qiáng)烈推薦給大學(xué)生
讀了一點(diǎn)，不錯(cuò)！對(duì)剛畢業(yè)或在讀的大學(xué)生很有啟發(fā)。
新入學(xué)的大學(xué)生可以看看，還可以
很適合當(dāng)代大學(xué)生好好看看
堅(jiān)持仔細(xì)讀下來會(huì)有很多收獲的對(duì)于大學(xué)生來說會(huì)有幫助
我喜歡后面的規(guī)劃書，滿好的
是研究生老師給我們推薦的，很實(shí)用，小孩子現(xiàn)在也應(yīng)該從小就對(duì)自己有一個(gè)規(guī)劃
在鐘老師的博客上看到樣章時(shí)就馬上到這里來買了。今年就要踏上社會(huì)了，可我對(duì)前程依舊很迷茫，找一份自己喜歡的并且擅長的，能賴以生存的工作（或者說事業(yè)）真的很難。書還沒看完，希望在看完后，我能找到心底的答案。
除了頁面感覺黃了點(diǎn)，理論和實(shí)際結(jié)合，內(nèi)容非常實(shí)用！
很好的一本書，老師教學(xué)值得借鑒，學(xué)生自學(xué)值得閱讀，讀客瀏覽值得品味!
學(xué)校入學(xué)前要求的的，對(duì)于大學(xué)及以后的道路很受益。
還行吧，就是類似于教材的書
選修課要用這本書找了好久呢書編得很好
可以做教材了
這是我一直想買的一本系統(tǒng)專業(yè)的書，很好！
書與價(jià)格都還不錯(cuò)
是看評(píng)論買的
拿到書后，一看，確實(shí)是本實(shí)用的書
書準(zhǔn)時(shí)送到，而且質(zhì)量不錯(cuò)！?。?/li>
書的體系比較清楚，語言也比較優(yōu)美。
非常不錯(cuò)的一本書，必須贊！
這本書很好的，是老師的工具書啊
很有指導(dǎo)性的一本書，對(duì)剛剛進(jìn)入社會(huì)的畢業(yè)生很有幫助！
好書很有啟發(fā)
當(dāng)當(dāng)搞活動(dòng)，買的多比買的少還便宜。不錯(cuò)。
圖四
很不錯(cuò)，大概瀏覽了一遍
非常不錯(cuò)··
給表弟買的，他很滿意
具備一定的專業(yè)性，開卷有益。
適合教師講課使用
推薦，比賽的獎(jiǎng)品，很不錯(cuò)
非常不錯(cuò)...一定要看！
應(yīng)該很好吧，鐘老師上課很有水平
老師推薦的，看上去還不錯(cuò)
對(duì)我很有幫助！通俗易懂！
通過簡(jiǎn)短案例引申教學(xué)，比較實(shí)用。
大學(xué)生職業(yè)教育
幫助你分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足，有一些心理學(xué)工具，有助于理清自己的職業(yè)方向感。
內(nèi)容需要更新完善
剛剛買到，還沒有看的，為應(yīng)對(duì)最后的工作選擇，才買的。呵呵
對(duì)本人很有幫助，思想，方向清晰
內(nèi)容系統(tǒng)，知識(shí)條理清晰，是入門的基礎(chǔ)書籍，適用于扎實(shí)基礎(chǔ)反復(fù)研讀使用。
內(nèi)容充實(shí)，有用。
不足就是覺得紙張的質(zhì)量不太滿意。
對(duì)了解自己和別人都有幫助
這本書在買之前就已經(jīng)有其它老師推薦過，仔細(xì)翻閱，跟北森系統(tǒng)是配套的。所以如果是作為做測(cè)評(píng)的教材使用還是不錯(cuò)。
書不錯(cuò)。開卷有益。
物流挺快的，書的質(zhì)量也還好，給個(gè)好評(píng)……
今天收到三本書，這本書感覺質(zhì)量和另外兩本有些差距
本書比較適合授課閱讀。
非常好，老師推薦買的！
真的不錯(cuò)，專業(yè)，很有條理且較實(shí)用。
靜下心來看看，有收獲！
但對(duì)我沒用
幫老師買的，她們沒意見，應(yīng)該還不錯(cuò)吧?。?！
還可以，主要是老師喊買的，但買來好像又用不到，沒辦法只能自己看了。。
解決了我生涯規(guī)劃中的很多問題
看評(píng)論說該書很好?？墒抢硬欢?，理論偏多。
理論有點(diǎn)強(qiáng)了，還是喜歡從無領(lǐng)到白領(lǐng)那樣的呵呵
內(nèi)容不少，但是深度不夠。教你What,但是Why說的少了
外包裝干凈，內(nèi)容適用，孩子喜歡，滿意
具體的還沒看，大致瀏覽還可以
對(duì)于我來說，作用一般。如果真能認(rèn)真去做，效果不一般。
專業(yè)性很強(qiáng)，如果是自學(xué)，不建議使用，有些枯燥
我買來完全是為了應(yīng)付考試但是內(nèi)容太少了不怎么好
這本是書是TTT培訓(xùn)時(shí)發(fā)的，培訓(xùn)后細(xì)看了整本收，相當(dāng)不錯(cuò)。深入淺出，體系安排不錯(cuò)，基本從職業(yè)規(guī)劃幾個(gè)步驟來安排目錄，從最初的認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃，到自我探索，到對(duì)外部工作世界的探索，制定決策和行動(dòng)計(jì)劃，采取行動(dòng)等。書籍每章的內(nèi)容理論闡述清楚，同時(shí)有大量的小練習(xí)，很適合課堂教學(xué)使用，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。我有這本書相關(guān)的PPT，如果需要的朋友，可以給我留郵箱，好東西要一起分享。
　　下午在星巴克，用了四十分分鐘就把這本書讀了一個(gè)大概。讀的速度快，不是因?yàn)闀鴽]什么可讀的，而是因?yàn)檫@本書脈絡(luò)清晰、觀點(diǎn)鮮明，不像很多國外的書那樣繞來繞去、理論性很強(qiáng)，又不像國內(nèi)的某些書“水分十足”。　　　　除了脈絡(luò)鮮明，可讀性好；書的內(nèi)容也豐富，基本上將職業(yè)選擇的方方面面都考慮進(jìn)來了，性格、興趣愛好、價(jià)值觀、知識(shí)和技能儲(chǔ)備、以及工作具體的情況都有較為詳盡的描述；而最難能可貴的是，里面有很多“互動(dòng)”的地方，比如MBTI的測(cè)試、霍蘭德的測(cè)試，以及一些空白的表格讓你去填寫你的具體情況，如果一個(gè)大學(xué)生將本書仔細(xì)的讀一遍，并且參與到書里去填寫表格、積極分析，那基本上就可以做一個(gè)很明確由富有彈性的職業(yè)規(guī)劃了?！　　　?人的出身、經(jīng)歷和背景決定了人的觀點(diǎn)，對(duì)于一本書的作者而言也是如此，作者鐘谷蘭是中國人，在美國學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯心理學(xué)并獲得了職業(yè)生涯規(guī)劃師，然后現(xiàn)在回國在北師大教學(xué)和從事職業(yè)生涯規(guī)劃。決定了她能將國外的生涯理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和中國國情考慮進(jìn)來，融合在一起，寫出一本能適用于國內(nèi)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書籍?！　?/li>
很適合教學(xué)學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)介明了。
對(duì)課程教學(xué)有一定的幫助。
昨天拍的今天就收到了，大致翻了一下覺得還不錯(cuò)，不過我昨天拍還是19.8，今天再看就成15元一本了，是我運(yùn)氣太不好了么？？？
本書是為上課、備課準(zhǔn)備的書，郵遞的很快，沒有耽誤使用，郵遞員辛苦了。書的質(zhì)量不錯(cuò)。
書中有些地方偶字跡，這本沒關(guān)系，但字跡太丑就不能忍受了
讀過后沒什么印象，閱讀后感覺沒什么明確的收獲。
買了當(dāng)教材用，感覺挺好
同事推薦的講課參考教材，感覺還行，不過沒有想象中的那么期待
鐘老師，業(yè)內(nèi)的專家！
學(xué)校讓買的好像沒什么太大的用處職業(yè)生涯規(guī)劃說到底還是要自己動(dòng)腦子思考動(dòng)手動(dòng)腳尋找的書只是個(gè)引導(dǎo)
這兩本書內(nèi)容不錯(cuò)，也很喜歡，就是紙質(zhì)差了一點(diǎn)，其他的還不錯(cuò)
邏輯性很強(qiáng)，很有針對(duì)性。

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃

用戶評(píng)論 (總計(jì)83條)

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