出版時間:2008-10 出版社:華東師大 作者:陳雄//黃棋|主編:滕剛 頁數(shù):220
內(nèi)容概要
挫折是前進的動力,是困難的轉(zhuǎn)角。不要害怕暫時的艱難困苦,當(dāng)感到困難時,我們正行走在人生的上坡路上。 本書精選了近100個適合小學(xué)生閱讀的抗挫故事。這些故事格調(diào)激昂,催人奮進,能幫助小學(xué)生更好地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折,讓他們變得獨立,勇敢而堅強,能以足夠的信心克服困難、超越自我,積極地面對學(xué)習(xí)和生活。
書籍目錄
第一輯 面對挫折——挫折是人生的必修課 屈辱中的明星夢 被上帝咬過的蘋果 上帝無寵兒 沒有不帶傷的船 瓦片尚有翻身日 直面缺憾 名人的前身 大師的啟示 滑一跤不是爬不起來 名人不名時第二輯 超越挫折——升華你的理想和目標 跑,帕蒂,跑 錘煉自己 用你的心跳舞 不能跳舞就彈琴吧 用睫毛寫完一生 設(shè)計失敗 我還有什么 生命的觸摸 世上沒有絕望的處境 五分之一的痛苦 上帝替我蒙住了左眼第三輯 忘記挫折——每一天的太陽都是新 沉沒成本 將困難掛在樹上 “泰坦尼克號”幸存者的奧運傳奇 把失敗寫在背面 把心靈修煉成一個?!]有誰能攔住你的努力 面對意外 沒人會在意你的過去 生命因什么而不同 做好剩下的9000件事第四輯 藐視挫折——讓自信成為抗挫折的興奮劑 帶著自信上路 把自卑踩在腳下,微笑面對挫折 每個人都能以最美的姿勢活著 做自己的偶像 從自卑到自信 每一個生命都是美麗的 把自己推到前臺 沒有一棵小草不是花朵 爬山需要怎樣的兩條腿 誰同意你自卑第五輯 領(lǐng)悟挫折——失敗是一座學(xué)府 如果伊安會說話 做一盞省油的燈 有硬度就能上高度 受傷的核桃樹 把信念的種子耐心珍藏 第一個被錄取的人 痛苦是一顆珍珠 失敗像一座學(xué)府 肥料把我養(yǎng)得很足 因為不幸 失敗的對面是成功 失敗的意義 “不幸”的成功第六輯 感恩挫折——痛苦讓我們更珍惜愛 今晚,我們談?wù)劇按煺邸薄±壙嚯y 苦難是一張微笑的臉 最美麗的謊言 我是從不問春風(fēng)來自何方的 伸入靈魂的路 孩子的力量 讓孩子看到光亮的一面 戰(zhàn)勝厄運的力量第七輯 駕馭挫折——做超越自我的人 你要一雙鞋子,給你一雙襪子 一張紙片的命運 迎接死球 請你記得歌唱 把黑暗甩在身后 希望無敵 在心靈的畫布上涂抹陽光 我和你一樣 你就是自己的神 再堅持一下 回憶自豪歲月 她第一次動用了自己第八輯 戰(zhàn)勝挫折——風(fēng)雨過后有彩虹 “鍋底”法則 只要心不死 被拒絕托起的明星 放棄之前,再試一次 哪怕僅是一點微光 只要你抬起頭 厄運奪走金牌之后 生活并沒有痛苦 人生,詩意還是失意 商人的墓地 最苦的樹開最香的花 魚兒也能離開水
章節(jié)摘錄
當(dāng)她打開作文本之后,驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的作文競得了滿分。只是最后那一段,被王老師用紅筆重童地劃掉了,每一個生命都是美麗的 有一個小女孩,她一出生,就是一個豁嘴。在她懂事之后,時常為自己的殘疾而感到自卑和痛苦。她從來不敢守著人照鏡子,而且很少主動開口跟別人說話。 上學(xué)之后,她看著那些活潑可愛、歡聲笑語的同學(xué),愈加感到自慚形穢。因此,她的性情也愈加變得膽怯和孤寂。在上課的時候,她從來不舉手發(fā)言。甚至面對老師的提問,她也總是以沉默來響應(yīng)。其實,她的心中早已有了正確的答案,但是,她擔(dān)心自己不清楚的發(fā)音,會引起同學(xué)們的嘲笑?! ≡谙抡n的時候,她也總是靜悄悄地坐在一角,看別的同學(xué)在一起嬉戲、打鬧。偶爾,有一些喜歡惡作劇的男生,會逗她,說她是一只“小兔子”。然后,他們會問她嘴唇上的裂痕是怎么長出來的?! 〈藭r,她會羞得無地自容,滿面赤紅;爾后,她會用含糊不清的語音對他們?nèi)鲋e說:“這似(是)小似(時)侯,我不小森(心)摔倒,被一塊破(玻)淚(璃)劃破的——” 無論如何,說是由于事故造成的創(chuàng)傷,要比生下來就跟別人不一樣對她來說更容易接受些。她也深信,除了她的家人,再沒有一個人會喜歡她這個缺唇、歪牙的“丑陋”女孩。 那是在升人中學(xué)之后,她變得越發(fā)憂郁和痛苦。在這個花季的年齡里,她絲毫沒有感覺到成長的快樂。她一直認為,自己在別人面前是一個奇形怪狀的“怪物”。而且,在她一個人偷偷落淚的時候,經(jīng)常會有一種自殺的惡念在折磨著她?! ∽匀?,那些同學(xué)也極少跟神情冰冷、性格怪僻的她交往。新調(diào)來的班主任姓王,兼他們語文課的老師。王老師是一位身材微胖、待人慈祥可親的中年女士?! ”M管在課堂上,她還是以沉默來響應(yīng)王老師的提問。但是,王老師的臉上沒有流露出絲毫不耐煩,或不屑的神色?! ⊥趵蠋熯€經(jīng)常單獨找她談話,鼓勵她從內(nèi)心的陰影里走出來,多與同學(xué)交往,在課堂上多鍛煉發(fā)言。她的心里,對王老師充滿了感激?! ∧鞘且惶米魑恼n,王老師給學(xué)生們布置的作文題目是“我的心愿——”。也許是這個題目觸及了她壓抑已久的思緒;也許是王老師對她的鼓勵,使她的內(nèi)心不再有那么多的隔閡;這一篇作文她寫得很真切,把心中的苦悶和夢想全都吐露出來了。在作文的最后一段,她如此寫到:“如果命運之神,能夠賜給我一副完整的面孔。哪怕只有一天,讓我用自己的美麗來面對生活,我也會毫不猶豫地選擇用生命來交換!” 在下一堂作文課時,她心懷忐忑地從語文課代表手中接過了作文本。她猜測不出來,王老師會用一種什么樣的眼光來評價她的作文。當(dāng)她打開作文本之后,驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的作文竟得了滿分。只是最后那一段,被王老師用紅筆重重地劃掉了。 而在下面,被王老師加上了這么兩句:“每一個生命都是美麗的,你也一樣。我愿你是我的女兒!” 抑制不住的淚水,從她眼中奪眶而出。當(dāng)她偷偷拭掉眼淚,抬頭看時,王老師正用一種鼓勵的眼神注視著她?! 【驮谶@節(jié)作文課上,她的那篇作文被當(dāng)作范文,并由她親自站在講臺上誦讀了一遍。盡管她的聲音仍不清晰,但是當(dāng)她讀完最后一句時,課堂上響起了雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息。此時,她失聲哭了起來,面對所有的同學(xué),她毫無遮掩?! 【蛷哪且惶炱?,她好像完全變成了另外一個人。她開始主動和同學(xué)們交往,在下課時,像他們一樣快樂地嬉戲;在課堂上,她也總是搶著舉手發(fā)言?! ∷膊辉賾峙抡甄R子。甚至,她還笑著跟一些同學(xué)開玩笑說:“從似(此),我要變剩(成)一只開(快)樂的‘兔似(子)’。” 一些同學(xué)不解她的話語,她就用手指一指自己的裂唇。同學(xué)們都被她自我調(diào)侃的幽默給逗樂了。 后來,她以優(yōu)異的成績,被一所有名的服裝設(shè)計專業(yè)的大學(xué)錄取。在大學(xué)畢業(yè)之后,她毅然與兩位同學(xué)合伙創(chuàng)辦了一家服裝加工店。經(jīng)過幾年的艱苦打拼,她們的服裝店,現(xiàn)在已經(jīng)變成了一家固定資產(chǎn)超過600萬的服飾公司,并由她出任公司總經(jīng)理?! 〉珶o論生活怎么變化,在她日記的扉頁上,始終寫著那一句話:“每一個生命都是美麗的,你也一樣。我愿你是我的女兒!”
編輯推薦
挫折是人生的必修果?! ∪松且淮温L的旅行,有平坦的大道,也有崎嶇的小路,有燦爛鮮花,也有密布的荊棘。生命的豐厚獎賞在旅途的終點,讓我們在壓力下奮,在逆境中突破,在拼搏中享受成功的喜悅!
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