讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)情商故事

出版時(shí)間:2008-10  出版社:華東師范大學(xué)出版社  作者:陳雄,黃棋 主編  頁(yè)數(shù):226  

內(nèi)容概要

  情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功有重大的影響,卓越情商能讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍,讓我們的生活充滿歡笑。    本書精選了近100個(gè)適合小學(xué)生閱讀的情商故事,這故事精彩生動(dòng),引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識(shí)情商,讓他們學(xué)會(huì)自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我激勵(lì),學(xué)會(huì)與人交往,在潛移默化中形成良好的性格,從而在學(xué)習(xí)和生活中如魚得水。

書籍目錄

第一輯 認(rèn)識(shí)自己,用你的長(zhǎng)處經(jīng)營(yíng)人生 最優(yōu)秀的人是你自己 我很重要 寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物 刺猬的教訓(xùn) 你的容量有多少 放大你的價(jià)值 用你的長(zhǎng)處經(jīng)營(yíng)人生 最出色的不足 發(fā)現(xiàn)你的潛能 最好的不如合適的 發(fā)掘自己第二輯 內(nèi)省,留一只眼睛看自己 提醒自己 視線之外的自己 人生只是一場(chǎng)蘇醒 留一只眼睛看自己 皮萊的鏡子 為自己負(fù)責(zé) 當(dāng)你聽到背后議論 搶劫自己 低頭看自己第三輯 改變環(huán)境,不如改變自己 “危險(xiǎn)”妹妹 從改變自己開始 抱怨不如改變 撬起世界的支點(diǎn) 因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上 改變環(huán)境,不如改變自己 越長(zhǎng)越短的非洲象牙 最后成功的是誰第四輯 自我管理,調(diào)控內(nèi)心的紅綠燈 99一族 一頓夜宵 欲望是一個(gè)陷阱 可怕的一棵樹 不知美味 追蝶失澳洲 愛斯基摩人捕狼 第二顆糖第五輯 駕馭黑色情緒,不做情緒的奴隸 勤雜工的智慧 不氣 讓嫉妒開出絢麗的花朵 再等兩天 在心里裝個(gè)“暫停按鈕” 克里斯蒂的傲慢與裁判的偏見 林肯駕馭憤怒 原因中的原因 國(guó)王的堡壘第六輯 生命需要共鳴,沒人能孤獨(dú)地活著 最有力量的安慰 最高智慧 與人相處是美麗的 生命需要共鳴 企鵝的繁衍 群體感的力量 他的肩膀你的高度 室友和睦的公式 捕獵需要兩只狗第七輯 用心溝通,是成為人氣高手的秘訣 風(fēng)中的羽毛 小心你的光芒 學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人 不要把疤開成花 好言一句 山谷的回聲 欣賞是另一種陽(yáng)光 快樂實(shí)驗(yàn) 細(xì)節(jié)傷害第八輯 降低標(biāo)準(zhǔn),快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單 美麗在心 快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單 光和影的游戲 豐富你的心靈 降低快樂的標(biāo)準(zhǔn) 加上快樂的分?jǐn)?shù) 快樂就像太陽(yáng) 把陽(yáng)光寫在臉上第九輯 勇敢的一步,改變的一生 床也是危險(xiǎn)的 我?guī)蛛娏恕煞N羊的不同性格 剃刀邊上的血 怕 一封信改變的命運(yùn) 多拿出一點(diǎn)勇氣 鬧鐘提前了一小時(shí) 一步改變一生 核泄漏之后 鎮(zhèn)靜如花第十輯 自我激勵(lì),做自己命運(yùn)的主人 鴨子的逃生機(jī)會(huì) 把磨難當(dāng)作幸運(yùn) 風(fēng)雪路上的歌聲 迎接撲面而來的春天 對(duì)手的數(shù)量 我只想摸摸這個(gè)世界的聲音 做自己的鼓手 絕地開花 肉體死了,靈魂將再一次準(zhǔn)備起飛

章節(jié)摘錄

  你的容量有多少  十年前的夏天,我一個(gè)人去昆侖山區(qū)旅游。晚上,宿在山下的一個(gè)旅店里。天熱得讓人睡不著,只好搬了馬扎到院子里乘涼。那晚有淡淡的月光,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一棵柳樹下,正坐著一位微胖的中年人,穿著大汗衫,倚著樹干,嘴里好像還哼著什么小調(diào)?! ∫粋€(gè)人呆了一會(huì)兒,覺得有些無聊,便走過去,跟中年人搭訕。對(duì)方自我介紹后,我吃了一驚。因?yàn)樗拿治以缬卸劊且晃缓苡忻麣獾慕逃碚摷?,并且,我以前曾零零散散地讀過他的一些書。想不到,今夜竟能在這里遇見?! 『退牧撕芏?。一開始是雞毛蒜皮的小事兒,后來就開始向他討教,并向他傾訴我的苦悶。這時(shí)天突然變了,下起雨來??墒俏覅s意猶未盡,于是隨他去了他的房間,接著聊?!  澳銊偛耪f你很苦悶?”他問?!  笆堑??!蔽艺f,“我正在跟一位很有名氣的美術(shù)教師學(xué)畫,可是我總覺得自己進(jìn)步得太慢。并且我最擔(dān)心的是,他在短時(shí)間內(nèi),不會(huì)把所有的東西全都傳授給我?!薄  澳愕幕A(chǔ)怎么樣?”他繼續(xù)問,“我是說,就算他明天就把他的所有都傳授給你,你能全部裝得下嗎?” “這……”我有些沒有信心?!∫娢抑е嵛幔贸鰞蓚€(gè)瓶子,一大一小。他把大瓶裝滿水,然后把兩只瓶子都遞給我。“現(xiàn)在,你把大瓶的水全部倒進(jìn)小瓶里試試?!彼f?! ‘?dāng)然不可能全部倒進(jìn)去。當(dāng)小瓶灌滿水后,大瓶里剩下的水就再也灌不進(jìn)去了?!  澳愕谋∪醯幕A(chǔ)、不成熟的思想,以及你的年齡,決定了你現(xiàn)在的容量——就像這個(gè)小瓶。”他說,“而你那位老師的容量,就像這個(gè)大瓶。就算現(xiàn)在他把他的東西全都倒給你,你能裝得下嗎?……不過不要緊,你會(huì)慢慢地進(jìn)步的。隨著你基礎(chǔ)的積累、思維的成熟、年齡的增長(zhǎng),你的容量就會(huì)越來越大,那時(shí)候,只要你努力,自然會(huì)把老師的東西全部據(jù)為己有。并且,你的進(jìn)步肯定會(huì)越來越快?!薄 ∥矣涀×怂脑??;厝ズ蟛辉偌痹?,牢牢地打著基礎(chǔ),一點(diǎn)一點(diǎn)地鍛煉著自己在各方面的能力,果然,進(jìn)步比想象中要快很多。可是兩年后,問題又來了。我發(fā)現(xiàn)自己再一次陷入到一種毫無方向的焦慮之中,好像,我再一次開始停滯不前了。  于是,我拿著他留給我的地址,再一次找到他?! ÷犃宋业脑V說后,他再一次拿出一大一小兩個(gè)瓶子。不同的是,這次他把小瓶灌滿了水。他再一次把兩個(gè)瓶子同時(shí)遞給我:“現(xiàn)在,你把小瓶里的水全部倒進(jìn)大瓶。”  就照他說的做。當(dāng)然,小瓶的水全倒人大瓶后,大瓶里也不過只有半瓶水?!  艾F(xiàn)在,你已經(jīng)達(dá)到這只大瓶的容量了?!彼f,“而你的那位老師,相比之下,可能只有那個(gè)小瓶的容量。就算把他的所有東西都倒給你,你也不會(huì)滿的?!薄  澳窃趺崔k?”我問,“難道我再也不能進(jìn)步了嗎?”  “那倒不一定?!彼f。接著他再一次取出一個(gè)小瓶,灌滿水,然后讓我倒進(jìn)大瓶?! ‘?dāng)然,這次大瓶被灌滿了。可是我不理解,這是什么意思呢?  他仿佛看出了我的困惑:“你很想把自己這只‘大瓶’灌滿是吧?那么,你只能再尋一只或者幾只這樣的‘小瓶’。也就是說,你必須繼續(xù)拜師。顯然,你現(xiàn)在的這位老師,已經(jīng)滿足不了你日漸增長(zhǎng)的容量了?!?dāng)然,你永遠(yuǎn)別想把自己這只瓶子徹底裝滿。因?yàn)槟惚仨毑粩嘣黾幼约旱娜萘?。一旦你的容量固定下來,那么,你就再也裝不下任何東西,當(dāng)然,也就不可能有進(jìn)步了?!薄∷脑?,再一次讓我頓悟?!』厝ズ?,照他的話去做,果然,再一次進(jìn)步神速。后來我的作品多次在市里得獎(jiǎng),并最終在一個(gè)獨(dú)資企業(yè)做了一名成功的服裝設(shè)計(jì)師。我想,這與這位教育理論家的點(diǎn)撥,肯定是分不開的。  當(dāng)然,我還要感謝所有教過我的老師。沒有他們,我的這個(gè)瓶子,不管是大是小,也永遠(yuǎn)是空的。

編輯推薦

  同學(xué)們,讓我們一同來閱讀《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)情商故事》吧,你會(huì)看到其中理性的光芒,你會(huì)學(xué)到可以讓你受用一生的智慧。情商是開啟心智的鑰匙,是激發(fā)潛能的關(guān)鍵。據(jù)研究,一個(gè)人在社會(huì)上要取得成功,起主要作用的不是智力因素,而是情緒智能。前者占20%,后者占80%。由此可見,情商是獲取成功的重要因素,是通向美好未來的階梯。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)20條)

 
 

  •   正如這本書所說:成功=20%的智商+80%的情商。這是送給女兒的一本書,孩子很聰明卻又很任性,希望通過閱讀這本書能有效地進(jìn)行情商教育,讓其受益一生。
  •   讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)情商故事
  •   情商比智商重要,情商高的人修養(yǎng)、品德超好。此書很好看。
  •   情商小故事,故事短又容易讀懂,對(duì)孩子很有幫助
  •   里面的小故事很不錯(cuò)!大人和小孩感覺都很好。孩子現(xiàn)在有空就自己一個(gè)人看。值得!
  •   幾套書都很棒!兒子很喜歡!把寫給小學(xué)生的相對(duì)論一口氣看完!呵呵!
  •   女兒很喜歡,每個(gè)故事都講述了一道理
  •   每天晚上給孩子的睡前故事
  •   故事選擇經(jīng)典
  •   書的印刷很好,是正版,內(nèi)容很豐富,值得一看。
  •   低年級(jí)的可能枯燥些
  •   兒子上三年級(jí)了,把書給他買回來非常高興。
  •   四年級(jí)孩子很喜歡
  •   這些故事都不錯(cuò),不過說是小學(xué)生的可能不太恰當(dāng),因?yàn)槔锩嬗行┕适潞荛L(zhǎng),字也深,可能只有高年級(jí)的才看的懂
  •   感覺印刷一般,不是想要的那種效果。紙張有點(diǎn)粗糙、不夠白,收錄的故事也不是很有吸引力,有種讀不下去的感覺。
  •   故事有教育意義,但插圖少了點(diǎn)。
  •   給孩子當(dāng)床頭書,和適合。
  •   還沒來得及細(xì)讀,大概翻了一下,挺不錯(cuò),值得擁有
  •   故事不是很生動(dòng),小孩看了幾個(gè)就不喜歡看了,我講給小的聽也覺著一般?;蛟S等小孩大一些會(huì)喜歡。
  •   書很好,但孩子不喜歡看
 

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