教師的第九個(gè)小時(shí)

內(nèi)容概要

　　大家都知道，“過一種幸福完整的教育生活”是“新教育”實(shí)驗(yàn)提出的一個(gè)響亮的口號，更是它努力追尋的理想的教育境界。對于什么樣的教育生活就是“幸福完整”的，有好多人都曾對此提出過疑問，更多的人也曾給予過闡釋。在我們看來，對于一個(gè)教師來說，真正“幸福完整的教育生活”不僅僅關(guān)乎課堂、校園、學(xué)生、教材、班級等等這些與教育直接相關(guān)的方方面面，更關(guān)乎校園之外的人、事、物，如，柴米油鹽、衣食住行、喜怒哀樂、釣旅讀娛、煙酒茶飲、三朋四友、七姑八姨，等等。這也應(yīng)該是“完整”的必然要義之一，是“幸?！钡闹匾獌?nèi)涵所在。一個(gè)教師的教育生活，應(yīng)該由校園內(nèi)和校園外兩方面構(gòu)成。校園之內(nèi)是直接的、顯性的，校園之外是問接的、隱性的。過一種有滋味有情趣的校外生活與有思想有成就的校內(nèi)生活，這才是“完整”與“幸?！钡??！　o論是把教師當(dāng)作一種職業(yè)還是一種事業(yè)，我們都應(yīng)該有屬于自己的教書之余的生活。一方面，作為一個(gè)社會意義上的人，工作不應(yīng)該是生命的全部，在工作之外必然要有另一個(gè)空間來安頓自己的心與身，另一方面，作為一個(gè)教師，教書之外的生活狀態(tài)與質(zhì)量對教書有著至關(guān)重要的影響，是校園生活的一種有力支撐與重要保障。這種教書之外的生活，廣而言之，包括物質(zhì)生活、情感生活與精神生活，這三者共同編織起教師豐富多彩的教余生活。　　基于此，我們編輯了《教師的第九個(gè)小時(shí)》，旨在通過一些教師對個(gè)人教余生活情趣的敘述與展示，讓更多的人也來關(guān)注與審視自己的教余生活，從而思考與行動(dòng)，使自己的教余生活生動(dòng)與豐富起來。我們常常有一個(gè)習(xí)慣的說法，稱工作時(shí)間為“八小時(shí)”、工作之外的時(shí)間為“八小時(shí)之外”，那么，“教師的第九個(gè)小時(shí)”則是隱喻教師教書之外的生活。當(dāng)然，我們知道，教師的每日工作時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止八個(gè)小時(shí)的。將書名定為“教師的第九個(gè)小時(shí)”，也是在一定意義上呼喚，我們教師要有真正的“八小時(shí)之外”，我們的教余生活應(yīng)當(dāng)從“第九個(gè)小時(shí)”開始。

書籍目錄

過往：彈指間的歲月雷文俊 彈指間的歲月吳禮明 回憶我讀初中的時(shí)光薛文平 總是漂浮在家鄉(xiāng)的心情里劉成倫 探尋年輪曹鳳菊 一棵樹姜廣平 生命中幾個(gè)重要的年頭劉國營 一路追尋那人：山里那扇窗胡培興 故鄉(xiāng)人物一二焦雨 在成都的日子林金炎 山里那扇窗紀(jì)現(xiàn)梅 這個(gè)老頭真可愛至情：相依最美王開東 父親劉鐵芳 心靈偎依著那所叫作母親的學(xué)校劉婧 母親那盞燈孟麗華 相依最美王曉琳 哥哥張洪俊 回來吧，孩子師生：懷念莫若相見苦茶香 懷念莫若相見季祥珍 驀然回首張新普 難忘師生情柳文生 永遠(yuǎn)的夕陽紅黃克東 五十年的心愿王亞男 愿我的思念傳到天國朋友：淡如水，醇若酒黃耀紅 兄弟，你好！劉祥 “錯(cuò)”出來的溫馨黃冰華 那份情，淡如水，醇若酒付健 來自網(wǎng)絡(luò)的真情張軍 朋友，一生一起走情愛：我打江南走過單浩 家有美玉玉生香王振強(qiáng) 平凡的妻孫海忠 牽手濃墨輕輕影 感謝你，虎平趙慶林 我打江南走過悅讀：一個(gè)季節(jié)的詩米小七 還記得，那一本破書費(fèi)曉東 漸漸消失的快感張桂玲 書緣 書事 書情許丹紅 一個(gè)季節(jié)的詩黃行福 一位鄉(xiāng)村書迷的購書情結(jié)閆學(xué) 雨天的書心情：拂過麥梢的聲音李迪 荷夢張盈珺 丁茶不苦麥子 拂過麥梢的聲音蘇秦 門前的桂花樹欒慶新 “潤身齋”雜記行走：心被裹進(jìn)藍(lán)色魏國輝 夢幻洛城焦美玲 溫州二景徐亞燕 心被裹進(jìn)藍(lán)色姚曉靜 隱夢長安賴聯(lián)群 醉在石塘陶近涓 約會烏鎮(zhèn)后記

章節(jié)摘錄

　　彈指間的歲月　　那是個(gè)微雨的黃昏，布谷鳥也躲在野煙最低迷的一角。淡淡的余暉，將祖母倚橋而望的身影，拉得很長很長。我從她盼歸的目光中走來，走在狹窄泥濘的、兩旁開滿無名野花的小路上?！　∴l(xiāng)音、親情、青草味、泥土腥，在那一刻竟令我有了詩般的沖動(dòng)，連褲腳上濺著的黃泥點(diǎn)都覺著是一種親切?！　∧鞘莻€(gè)屬于自行車的年代。在它的咯吱聲中，狹窄、開滿野花、風(fēng)吹沙舞的小路陪我開始了走親訪友。爽朗的大笑，醇厚的姜堰老酒，泛著油光的紅燒肉，還有那一屋子的鄉(xiāng)鄰，自然地將我納入了淳樸民風(fēng)的懷抱。這兒的天特別藍(lán)，像新染的絨布。那藍(lán)布下的人特別淳，千百年來仍日出而作、日落而息。你聽不到彼此的爭執(zhí)，偶爾只傳來幾聲清脆的雞叫；你看不到汽車的蹤跡，只有拖拉機(jī)的“突突”聲偶爾喚醒沉睡的村莊；搖滾對它無能為力，村頭喇叭七八十年代的老歌早把它劃人了自己的地盤……　　蠶婦村氓會對“炒股”露出一臉的茫然，對“農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人”報(bào)以無法理解卻友善的微笑。他們并不需要這些?！翱可匠陨?，靠水吃水”，“土里刨食”才是他們恪守的生活方式。　　我又離開了它，一去就是十年?！　∈陙?，八行書內(nèi)所傳不過物是人非，思鄉(xiāng)念歸之情。遠(yuǎn)方人偶有言及村莊的變化，總覺猶抱琵琶半遮面。　　十年彈指一揮間?！　∪系穆锅Q撩動(dòng)了歸心，溱湖的篙聲更是在一聲聲把我召喚。我不曾閉目養(yǎng)神，眼中景又何故異于往昔？　　鄉(xiāng)音未改，親情未變，卻再也不見泥濘小路的蹤影。我并未白頭，可兒童相見不相識，也曾笑問客從何處來。依舊是爽朗的大笑，泛著油光的紅燒肉，只是老酒換作了劍南春。伯父們酒酣之際，自然地松了松艷麗的領(lǐng)帶；大眾或是奔馳、長安或是皮卡的影子飛一般從歐式院墻的鐵柵欄問閃過，在空中留下模糊的聲響：請聽今日致富信息、股市行情……　　天仍舊是藍(lán)得發(fā)亮，村頭的喇叭也還守著自己的崗位，搖滾可是打了勝仗，連唱《東方紅》的好把式也哼起了《走進(jìn)新時(shí)代》。不禁想要問自己：這是哪里？雨后春筍般冒出的樓宇見證著什么？　　夜，終于抱緊了村莊?！　⌒枪庀?，牛郎織女的故事不再吸引光腳的孩童，他們在網(wǎng)絡(luò)中找到了新的樂趣。蟬鳴中，皂莢樹的陰涼不再是揮著蒲扇乘涼的唯一地方。靜靜地躺在床上，你才感慨良多。自然的美往往與閉塞和落后聯(lián)系在一起，改革與發(fā)展的車輪又豈是純自然的寧靜與優(yōu)美所能阻擋？　　彈指問的歲月，小小的村莊變化如此，通都大邑又該是怎樣的一種景象？融于自然，又改造著自然，不正是人類進(jìn)步的表現(xiàn)？　　回憶我讀初中的時(shí)光　　我上初中時(shí)是分片的，我們同學(xué)幾乎都分在一個(gè)農(nóng)業(yè)中學(xué)。離我家很遠(yuǎn)，有二十多里地的樣子。每個(gè)星期幾乎都有一兩天的時(shí)間為學(xué)校干活。挖樹坑，要規(guī)整的一見方，并種下油桐樹，漫山遍野都是，還要插秧、割稻、脫粒，要做三十多畝。我在初中一年級的時(shí)候，就住學(xué)校的宿舍。條件非常簡陋，住在通鋪上，草是發(fā)霉的，過道只能容一人經(jīng)過。得過疥瘡，奇癢難忍，后來連學(xué)校老師都傳染上了。放眼所見，課上課下，一片撓抓，我們的教育正譜寫著那無法言說而難耐的歡歌呢。當(dāng)時(shí)學(xué)校破爛不堪，所住的都是危房，我們還在露天里上過很長一段時(shí)間的課。后來學(xué)校重新蓋房，也都是我們學(xué)生憑這些撓抓之軀手搬肩扛，走七八里地的單程，將磚瓦搬運(yùn)回來的。那一段歲月，這種螞蟻搬家式的行動(dòng)，在中國教育史上都是奇特的?！　∨c此相比，當(dāng)時(shí)最強(qiáng)烈的感覺還是饑餓。這兩個(gè)字像惡鬼一樣死死地糾纏著我。我們學(xué)生是自帶糧食，過秤后，規(guī)定每天每人只用一斤米，但我們感覺一天八兩還不到，早晚是照得見人影的稀飯，中午是一淺碗干飯，所以只好寄希望于回家能夠猛吃一頓了。我小時(shí)候即使鬧饑荒，也很少吃紅芋，自打進(jìn)了初中，每每都想回家，而且越想越強(qiáng)烈?；丶业臅r(shí)候，大人不在家，首先抓起冷了的紅芋啃一大飽，然后等著母親回家再接著吃她做的蛋炒飯，但還是一囫圇吞它而下?！　〖词谷绱?，還是餓得像柴棒。所以那時(shí)眼睛特別在意自己的周圍一風(fēng)一雨，一草一木什么的。學(xué)校旁邊有戶農(nóng)家，種了桃樹，結(jié)滿了小桃子，大家都巴想，每次路過時(shí)都流口水，但那戶人家在上面上了藥水，沒有辦法。后來桃子大了，還是不斷地上藥水，也還是沒辦法。終于，等到一天下雨……第二天桃子消失得幾乎精光，只有樹梢上還有幾顆象征性地掛著。結(jié)果是那一家全家出動(dòng)，跳著跺著橫著豎著、男人女人祖宗八代地一頓又一頓地臭罵?！　W(xué)校里有幾棵梨樹，那梨子只有手指頭那么一點(diǎn)兒大的時(shí)候，我們便天天轉(zhuǎn)悠著，等長到草莓大的時(shí)候，無須再長了，都被我們裝到肚子里了。到了秋季，學(xué)校后面農(nóng)家紅芋地被我們光顧了。很多人傍晚假裝讀書，邊走邊勘察，看看哪里的地畦上有裂縫，用眼睛標(biāo)了記號。晚自習(xí)的時(shí)候，便出來活動(dòng)了。也有人來相抓，但大家事先約好了，一有動(dòng)靜即四散而去，并盡量繞樹林轉(zhuǎn)，于是時(shí)時(shí)平安而無事。全校除了女生，每個(gè)男生都有生的紅芋可吃。見女生可憐，有時(shí)也分一點(diǎn)給她們?！　∽钚了岬囊淮?，不是被農(nóng)人抓住，而是被老師逮著。有一同學(xué)上課吃生芋，被老師發(fā)現(xiàn)，要他當(dāng)場吐出，速度慢了點(diǎn)，就見老師怒氣沖沖，大步上前，抓住他的脖子，一抓皮子老高，扔到黑板前，拳打腳踢，硬是讓他吐了一地?，F(xiàn)在想想都后怕。我對這樣的野獸老師終身憤恨——至少他們一兩飯票可以打出八兩米飯來?！　∥颐看卧诩依锍粤孙埡?，母親還要為我準(zhǔn)備干糧，用米粉拌一點(diǎn)芝麻粉，但常常是，到學(xué)校還沒有兩天，連裝干糧的鐵皮桶都不見蹤影了。而常常還沒有丟失的時(shí)候，晚自習(xí)回來后就見已經(jīng)少了很多。有時(shí)睡了一覺醒來，還見到黑暗中有人，發(fā)出咔吧咔吧難咽而幸福的哽咽聲，大概又在偷吃別人干糧了。但是，沒有水喝，我知道那滋味，脖子多粗、眼睛直翻啊。那時(shí)哪有水瓶，喝水也只是吃飯的時(shí)候，到學(xué)校大食堂一口大鍋里舀一點(diǎn)。之后，就是到水塘里取生水喝了?！　W(xué)校養(yǎng)了幾十頭豬，校長說，大家注意一點(diǎn)，將吃剩下的留一點(diǎn)給豬吃，以后我們有豬肉會餐。哪有吃剩的呢？每次將碗舔了又舔，還不解恨呢。校長何許人，吳兆龍先生是也，身大腰圓，架一副深度眼鏡，行事果斷，厲害有魄力，總有講不完的艱苦奮斗。為了鼓勵(lì)我們節(jié)約糧食，有次大會上說，他做學(xué)生的時(shí)候，冬天還沒有棉鞋穿呢，有次上廁所，身上的一粒米掉到廁板上，還撿起來吃了。但我們并不感動(dòng)，學(xué)?？丝畚覀兊募Z食，豬吃得比我們都飽，所以大家都恨得盼望著能夠吃上它們的肉。我那時(shí)想，如果人能吃，我們也會吃的。當(dāng)然，學(xué)校也應(yīng)諾了。是在暑期，我們收割了水稻之后，讓我們前去會餐，一看都是水白菜，肉星漂一點(diǎn)，但大家吃得很香，也搶得歡，還一邊吃一邊罵?！　∧侨甑某踔猩?，整整在煉獄中度過的。給我的教育是什么呢？我在想，但又不愿意去想。不過，我們的升學(xué)似乎并沒有受到影響，我們那幾年都有很多人考上了重點(diǎn)高中浮山中學(xué)——聞名于安慶地區(qū)的學(xué)校?，F(xiàn)在想想，對于需要?dú)v練的人生來說，這種貧困背景下的獨(dú)特教育又似乎是不可或缺的吧?！　‘?dāng)然，我的學(xué)校生活也有忘情的時(shí)候，覺得那時(shí)上歷史課比上語文課有意思。語文老師教得一本正經(jīng)，不是讀就是寫，印象不深，但人不壞。歷史課最有意思，也最有吸引力。教我們的老師是另一班的語文老師張老師。他上歷史課只上5分鐘，隨后就是40分鐘的歷史縱談，或者美國中央情報(bào)局、蘇聯(lián)克格勃之間的神秘大戰(zhàn)，要么就是讀文學(xué)作品。反正又不考試，多快樂??！我現(xiàn)在覺得讓我受益最多的恰恰是那些不考的科目，這對我們現(xiàn)在的教育是不是一個(gè)絕妙的諷刺呢？我現(xiàn)在帶著全校兩個(gè)最末的班級，素質(zhì)多好自然不能提及，但一個(gè)多月下來，這些孩子已經(jīng)知道一點(diǎn)在文字里穿行的意思了，竟然也能夠感悟到語言里的某種“奧妙”，甚至能夠突發(fā)奇想而有新的領(lǐng)悟。但可悲的是，很多老師總是考考考、分分分的，結(jié)果又回到了舊路，所以每每令我想到了那個(gè)時(shí)候?！　埨蠋熥再M(fèi)買了很多文學(xué)雜志，自己讀，然后拿到班上讀。我記得他讀得最忘情的是古華的《爬滿青藤的木屋》，山里護(hù)林人、護(hù)林人妻、護(hù)林人女與下放青年“一把手”之間的復(fù)雜糾葛，半導(dǎo)體與外面世界及其種種神往與好奇，都被神采飛揚(yáng)的他讀得躍然紙上，至今都印在腦海里。于是從初一開始，我們便開始了讀書。我家里有一些，都是舊的，拿來了；我的同學(xué)家里有很多新期刊，也拿到學(xué)校里來了，像《小說界》、《小說林》等，我們常常是愛不釋手，甚至可以暫時(shí)將饑餓忘記。然后就是大家在一起瞎?fàn)幷?，我現(xiàn)在有時(shí)見到別人說話，還有某種急急想表達(dá)的沖動(dòng)呢。其次是到新華書店里買書。我買了不少小說，還有散文，讀冰心讀得很多。讀了冰心再讀泰戈?duì)?，如此連環(huán)地讀下去。記得冰心老人那年辭世，我還失落寂寞了好一段時(shí)間。記憶尤深的是，用壓歲錢買了漓江出版社白夫主編的四大本《世界中篇名作選》，只是現(xiàn)在那四大本已經(jīng)不知去向了。毫不夸張地說，后來讀中文系，文學(xué)作品這一塊兒我?guī)缀踉诔踔卸甲x過了。在那饑餓而寂寞的歲月里，文學(xué)書籍成了很多同學(xué)的精神食糧。但引路人是張老師?！　〗虤v史的張老師，還有“多手”是我們所敬佩的。一是騎自行車很見功夫，能夠在獨(dú)木上一馳而過，那時(shí)電視劇正放《霍元甲》，感覺他很像。雖然長著朱元璋式的馬臉，但眼睛有神，還比較中看。即使難看也不要緊，只要我們喜歡就行。其次是他這人很血性。有一次后來教我們物理的慈老師，仗著塊頭大，力氣大，說了什么話欺負(fù)他。就見我們的張老師從園丁手里奪過一把快鍬，非得要一鍬將物理老師放倒，結(jié)果被人死活拉住了，而物理老師也趁勢掛了免戰(zhàn)牌，從此再也不說什么了?？上Я宋覀兊奈锢砝蠋?，也是一條漢子，窩著一肚子的火也沒有地方發(fā)作?，F(xiàn)在想想，如果他也操起一把快鍬，那后果就不堪設(shè)想了。真所謂“忍一步海闊天空，讓三分風(fēng)輕云淡”??！　　說實(shí)在的，我在讀初中的時(shí)候，很多老師照現(xiàn)在的情形都應(yīng)該是特級教師，只是時(shí)間沒有給他們安排名分。教我代數(shù)的吳老師很年輕，但做事很扎實(shí)，思路一清二楚，板書尤其認(rèn)真，生怕我們不懂。一節(jié)課下來，粉筆灰都不知道吃了多少呢。物理慈老師，尤其講究解題步驟，板書隸體，簡直是書法。他作圖從來不用手畫，圓規(guī)、直尺、三角板，樣樣精細(xì)，從平常處也能夠見出物理的精神來。初三時(shí)的語文榮老師，咬文嚼字的功夫很厲害。另一位語文老師，吳超華老師，冬天穿一件棉襖，上課的時(shí)候端一茶杯，走一步茶水往身上滴一下，但都不覺得。他擅長講析作文，整節(jié)課學(xué)生都聽得入迷。還有英語老師，程國忠老師，一直對我很關(guān)心，即使在我最委屈的時(shí)候，也都一直鼓勵(lì)著。他是我進(jìn)初一時(shí)候的班主任，后來一直帶我們英語，雖年輕，但認(rèn)真、熱情而溫厚。我還要特別地提到一位老師，房列兵老師，本是高中老師，因?yàn)槲野喑醵缀螞]有人帶，學(xué)校便派了他來。他一般是上課前看5分鐘的書，然后一字不差地在黑板上給我們講出來。后來他的教科書丟了，就在課前來到班上，借同學(xué)的看，然后照樣精彩地發(fā)揮。他上課很喜歡喊學(xué)生起來同答問題，而且叫我的次數(shù)最多，所以到今天，你要問我哪一門課最有感情，我說是幾何，在我的同學(xué)當(dāng)中，就幾何來說，幾乎沒有人能夠超出我。那時(shí)我們對他很敬佩，高中老師下來教我們初中啊。真所謂良師不同，而受益多多呢?！　№槺阏f一點(diǎn)，那時(shí)的學(xué)生很難管教。我上初一的時(shí)候，就見初三的老同學(xué)有一些人，白天在寢室里睡覺，晚上出去活動(dòng)，偷雞，摸狗，剪電線，無事不干，學(xué)校也沒有辦法。甚至有一初三的學(xué)生，因?yàn)榧刀蕜e人考試的時(shí)候超過他了，有一晚叫來了外校的同學(xué)，將全班的書包都搬到校外一個(gè)凹地，一把火燒了。最后學(xué)校還是從輕發(fā)落了，甚至那些老同學(xué)，學(xué)校也都作了寬大處理。現(xiàn)在可以理解了，畢竟學(xué)校不是監(jiān)獄，教師不是警察。哪知此君上了浮山高中仍然惡習(xí)難改，到底被學(xué)校開除了。后來參軍，據(jù)說顯露本事，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，沒幾年的時(shí)間便當(dāng)上了連長。而那些老同學(xué)，走上了社會，倒沒有多么學(xué)壞，似乎能力都還比較強(qiáng)?！　】偸瞧≡诩亦l(xiāng)的心情里　　“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”有首歌曲這樣唱道。人們無限向往著外界的生活，外出的人又經(jīng)歷了那么多的苦難、汗水、曲折、奮斗、成功和快樂?！　∩畹某绷饕舶盐彝葡虍惖厮l(xiāng)已有多年了。然而，在外地的經(jīng)歷讓我時(shí)常能感覺到，在那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)有一雙雙眼睛，時(shí)刻關(guān)注著關(guān)于我（和所有在外面人）的消息，那么仔細(xì)、敏感而小心翼翼，讓我在感動(dòng)之余無限惶恐而謹(jǐn)飭。是的，那是來自家鄉(xiāng)的眼睛和耳朵。偶爾回家，也每每從家人、鄰居或童年的好友那兒了解到和我同樣是“外面人”的情況?！　∑鋵?shí)，我可以理解這份關(guān)注，因?yàn)?，少年時(shí)我就曾這樣認(rèn)真地傾聽過。當(dāng)時(shí)，我們村有的人通過頂替上城工作，也有參軍轉(zhuǎn)業(yè)在外或考上學(xué)校的，在七八十年代能轉(zhuǎn)上戶口進(jìn)城工作是多么讓人羨慕啊，特別是恢復(fù)高考以后憑自己的本事跳出農(nóng)門更是值得羨慕，這樣的人也就成了鄰近幾個(gè)村教育孩子的榜樣了?！　∥矣幸粋€(gè)遠(yuǎn)房叔叔在我很小的時(shí)候特別喜歡我，總是抱著逗我玩，還把我一次次扔向空中然后接住，有一次把我拋向空中時(shí)我突然拉屎把他弄得滿身都是。后來母親告訴我，我的名字就是他給起的。在我懂事的時(shí)候，他抗美援越到了越南，我一聽到天上飛機(jī)隆隆的聲響就會跑出家門指著天空高喊“叔叔乘飛機(jī)回來了，叔叔乘飛機(jī)回來了……”。兩年半以后終于真的把叔叔盼同來了，叔叔打了仗還立了功，和他一起到越南打仗的同村的青年卻沒有能夠回來，據(jù)說是踩響了地雷犧牲了，被評了烈士。叔叔復(fù)員回來后，我們幾個(gè)孩子反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著看著不敢靠近，艱難地抵制著放在桌子上的一大堆糖的誘惑。后來叔叔被分配在市供電局工作，有空回家就給我們講述在越南打仗的經(jīng)歷，有一次一顆子彈片飛過來把他的軍帽打飛到很遠(yuǎn)的地方，還有一次負(fù)了傷被拿掉了一根肋骨。這些都是小時(shí)候美好記憶了。漸漸長大后各自忙著學(xué)習(xí)、升學(xué)、工作，忙著各自的事業(yè)，時(shí)間悄悄從身邊溜走，很快就進(jìn)入了新的世紀(jì)，我也大學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)到縣城當(dāng)了一名教師。　　一次回家突然聽母親說叔叔被單位開除了公職，是因?yàn)樽鰮?dān)保把單位的錢借給別人合伙做生意，結(jié)果血本無還。當(dāng)然這個(gè)消息叫人沮喪，使得整個(gè)村子上空都彌漫著一種神秘而感傷的空氣，許多人都在悄悄談?wù)撨@件事，并深感惋惜。在我們那個(gè)地方，人們對名聲看得很重，對他人的境遇帶著復(fù)雜的心情。

媒體關(guān)注與評論

　　我不怕寂寞。我只想要一棵樹。　　——曹鳳菊　　那時(shí)父親一襲的確良襯衫，派頭十足，新農(nóng)村的鋼筆掛在上衣的招風(fēng)口袋里，娓娓述說主人的身份，一把大芭蕉扇，更是搖得地動(dòng)山搖，像個(gè)人物?！　　蹰_東　　我問他找誰，他說是他的初中班主任老師，姓戚，有50年沒見過面了。聽說她多年前從老家的學(xué)校調(diào)到了我所在的這座小城，但二伯幾次出差到這里時(shí)去打聽，都沒有消息?，F(xiàn)在人老了，特別懷舊，很想見見他這位惦念了50年的老師，了卻一樁心愿，只是不知道她是否健在?！　　S克東　　母親是我生命中第一個(gè)重要的女人，她是根，我是枝葉；妻子是我生命中第二個(gè)重要的女人，她是水，我是魚兒?！　　跽駨?qiáng)

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