出版時(shí)間:2008-6 出版社:華東師大 作者:上海市教育委員會 頁數(shù):175
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前言
上海市教委對于這套教材的關(guān)注由來已久。教材已根據(jù)上海市高校計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)改革的需求及信息技術(shù)的發(fā)展修改了多次,從1992年出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用初步》到如今的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》,16年間共計(jì)8個(gè)版本,充分體現(xiàn)了作者與時(shí)俱進(jìn)的精神。本套教材對上海市高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的提高起了重要的作用,已被上海市大部分高等學(xué)校所采用,并得到使用本教材的教師們的普遍好評。目前,這套教材已經(jīng)被定為教育部“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”。相信本套教材還會不斷更新,不斷提高,對上海市高校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)起到更大的促進(jìn)作用?! 〗滩耐黄屏擞?jì)算機(jī)學(xué)科基礎(chǔ)教材的傳統(tǒng)框架,在教學(xué)理念上不斷革新,根據(jù)中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)狀以及大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識和技能的基本要求,來選擇和更新教學(xué)內(nèi)容。教材不僅注重計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和辦公軟件應(yīng)用,還引入了通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基礎(chǔ)內(nèi)容,這就使得大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容與信息技術(shù)的飛速發(fā)展能緊密結(jié)合。教材的編寫體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識、基本技能和創(chuàng)新精神三者的融合。本套教材是新版本,這說明:只有不斷更新和刪除陳舊過時(shí)的內(nèi)容,才能使我們的教材保持活力。我們希望在當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革中,大家能充分借鑒這種革新的精神和做法?! ∵@套教材的編寫匯聚了上海市眾多高校的教授們的共同努力,經(jīng)過多次教學(xué)研討集思廣益,使得整體內(nèi)容和編排方式更為豐富和合理。教材的出版也得到了華東師范大學(xué)出版社的支持?! ∠M麖V大師生在教材使用的過程中提出寶貴的意見和建議,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的選擇和舍取,為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)水平的提高而共同努力。
內(nèi)容概要
本套教材的目標(biāo)是要讓大學(xué)生不僅僅會進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基本操作,而且要對計(jì)算機(jī)的原理和進(jìn)一步的應(yīng)用奠定比較好的基礎(chǔ),在后繼課程的學(xué)習(xí)和將來的工作中能較長期地受益。在這套教材中,我們集中概括了當(dāng)代大學(xué)生所必須了解的信息科學(xué)與信息技術(shù)的基本理論,必須掌握的微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)通信、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識,以及必須提高的計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用的基本技能。
書籍目錄
實(shí)驗(yàn)1 信息的查找和利用
實(shí)驗(yàn)2 手機(jī)上網(wǎng)和藍(lán)牙的使用
實(shí)驗(yàn)3 Windows的基本操作(一)
實(shí)驗(yàn)4 Windows的基本操作(二)
實(shí)驗(yàn)5 Windows的基本操作(三)
實(shí)驗(yàn)6 Windows的基本操作(四)
實(shí)驗(yàn)7 Word的基本操作
實(shí)驗(yàn)8 Word的格式編排和對象應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)9 Word的高級使用
實(shí)驗(yàn)10 Exce1的基本操作
實(shí)驗(yàn)11 Exce1的單元格格式和圖表應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)12 Exce1的數(shù)據(jù)管理
實(shí)驗(yàn)13 PowerPoint的基本操作
實(shí)驗(yàn)14 PowerPoint的深入應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)15 0ffice 2010的在線和協(xié)同體驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)16 多媒體技術(shù)體驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)17 聲音的處理
實(shí)驗(yàn)18 圖像處理基本操作
實(shí)驗(yàn)19 圖層、濾鏡及蒙板
實(shí)驗(yàn)20 圖像處理拓展
實(shí)驗(yàn)21 簡單動畫制作
實(shí)驗(yàn)22 多圖層動畫制作
實(shí)驗(yàn)23 視頻處理初步
實(shí)驗(yàn)24 搜索引擎和電子郵件
實(shí)驗(yàn)25 共享文件夾和TCP/IP協(xié)議
實(shí)驗(yàn)26 無線路由的設(shè)置和無線信號連接
實(shí)驗(yàn)27 網(wǎng)站的創(chuàng)建與管理
實(shí)驗(yàn)28 網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本操作
實(shí)驗(yàn)29 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的布局
實(shí)驗(yàn)30 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的超級鏈接和多媒體應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)31 網(wǎng)頁中表單的應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)32 網(wǎng)站中行為特效的制作
實(shí)驗(yàn)33 網(wǎng)頁綜合實(shí)驗(yàn)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:用同樣方法,打開第2個(gè)收藏“漓江行2”,并將其中的3個(gè)剪輯片段也拖曳到“情節(jié)提要”欄中。此時(shí),在“情節(jié)提要”欄中共有6個(gè)剪輯片段。選定“情節(jié)提要”欄中的第1個(gè)剪輯,然后單擊“預(yù)覽”窗口中的“播放”按鈕,可以預(yù)覽兩個(gè)視頻素材合成后的播放情況,并可以觀察合成后的影片時(shí)間長度約為1分15秒。原來的兩個(gè)素材中包含了極其嘈雜的背景聲音,在預(yù)覽播放時(shí)可以聽到。下面的操作是消除原來嘈雜的背景聲音。單擊“顯示時(shí)間線”按鈕,切換到“時(shí)間線視圖”編輯模式,可以觀察到如圖14-4所示窗口。由于合成后影片中原先的音頻信息是噪音,而在Windows Movie Maker中并不存在將素材中的視頻和音頻分離的功能,因此可以選擇將原先的背景嘈雜聲音進(jìn)行“靜音”處理。選中第1個(gè)剪輯下面的音頻對象,執(zhí)行“剪輯/音頻/靜音”命令,可觀察到在時(shí)間線視圖中該剪輯的音頻部分變成了一條直線。用同樣的方法,分別對原素材所有剪輯片段的音頻部分設(shè)置為“靜音”,結(jié)果如圖14-5所示。下面將導(dǎo)入新的背景音樂,首先按照導(dǎo)入視頻同樣的方法將聲音素材“背景音.wav”導(dǎo)入到收藏。然后將其拖曳到“時(shí)間線視圖”中的“音頻/音樂”軌道中。此時(shí)會發(fā)現(xiàn)視頻部分的長度超出了新增加的音頻部分長度。解決的方法是將鼠標(biāo)指向最后一個(gè)剪輯的末尾,會出現(xiàn)一個(gè)紅色的雙向箭頭,向左拖曳,使得多余的視頻部分被裁剪,如圖14-6所示。(如果發(fā)現(xiàn)音頻稍微長了一點(diǎn),也可以直接拖曳音頻對象的左右邊來直接調(diào)整它們的長度。)
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《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(2008版)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,上海普通高校重點(diǎn)教材。
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