我家小孩有人緣

出版時間:2008-7  出版社:華東師范大學(xué)出版社  作者:艾永明  頁數(shù):150  
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內(nèi)容概要

擁有良好社交能力的小孩,在學(xué)業(yè)以及事業(yè)上的表現(xiàn),勢必于智商相當,但卻無法與人好好相處的小孩。    大多數(shù)父母都非常看重孩子的學(xué)習(xí)成績,但對孩子的交往能力卻很少在意,“他們常常認為:“學(xué)生嗎,學(xué)習(xí)好就行了,至于交往,將來走上社會再說!”其實,這是一種不正確的觀點,如果我們不注意從小培養(yǎng)孩子的交往能力,當他們走上社會時,就會發(fā)現(xiàn)他們很難與別人溝通,也不知道該怎樣與別人打交道,會產(chǎn)生孤獨、寂寞,開始懷疑自己的能力,使自己失去自信,很難融入到社會當中去。所以,作為父母,我們一定不要陷入這樣的誤區(qū):“只有學(xué)習(xí)成績最重要,交往不是重要的事?!?   父每是孩子的樣子,孩子是父母的影子。一位有著豐富教育經(jīng)驗的老師說過:“我做老師后最大的感受就是,看一眼孩子的言行,家長的為人處事心里就有譜了。”

作者簡介

艾永明,青少年心理發(fā)展問題專家,中國發(fā)展心理學(xué)會會員,多年從事青少年心理健康咨詢與輔導(dǎo)工作,有著豐富的理論與實踐經(jīng)驗。

書籍目錄

前言第一章  教育孩子的誤區(qū)  1.不要忽視孩子的交往能力  2.善于交往的孩子更快樂  3.善于交往的孩子心理更健康  4.交友可以幫助孩子補償性格上的弱點  5.交友可以幫助孩子形成合作精神  6.會交往的孩子更容易成功  7.怎樣了解孩子的交往能力  8.孩子是懂事好,還是幼稚好?第二章  孩子需要哪些交往能力(上)  1.孩子的假牙  2.欣賞同伴  3.學(xué)會分享  4.表達自己  5.和別人溝通  6.講禮貌  7.團隊合作精神  8.遵守紀律第三章  孩子需獸嘟些交往能力(下)  1.誠實守信  2.獨立自主  3.關(guān)愛別人  4.學(xué)會道歉,贏得尊重  5.有責(zé)任心  6.自我保護能力  7.有技巧地拒絕  8.合理地協(xié)商  9.雙贏思維第四章  孩子交往中會遇到哪些障礙  1.不敢與別人交往  2.不會與別人交往  3.退縮行為  4.自我中心  5.攻擊性強  6.害羞  7.自卑  8.受欺負第五章  怎樣幫助孩子交友  1.朋友的類型  2.不喜歡孩子的朋友怎么辦  3.孩子之間的沖突  4.給孩子選擇朋友的權(quán)利  5.孩子交友不慎怎么辦  6.多讓孩子參加集體活動  7.孩子該不該承擔班級工作  8.警惕孩子的交往成人化第六章  怎樣引導(dǎo)孩子與異性交往  1.孩子與異性交往的發(fā)展規(guī)律  2.孩子總問與異性有關(guān)的問題怎么辦  3.孩子和異性交往密切怎么辦  4.孩子早戀的原因  5.與異性交往中的心理障礙  6.以正確的方式引導(dǎo)第七章  讓我們與孩子一起改變  1.家庭,孩子人際交往的第一課堂  2.父母,做孩子最好的榜樣  3.正確的親子關(guān)系  4.與孩子溝通的技巧  5.讓我們與孩子一起改變

媒體關(guān)注與評論

人生的美好在于人情的美好,人緣一定有助于人情的美好?!本煼洞髮W(xué)心理學(xué)院教授 劉翔平就我個人的經(jīng)驗而言,小時候孤僻、不合群的孩子,長大以后也會表現(xiàn)得同樣孤獨、憂郁?!獌和睦韺<?埃里克森我們常常過于關(guān)注孩子們對于知識的需求,卻忽視了他們對于愛、友善與關(guān)懷的渴望,而這些,卻恰恰是他們成長過程中最重要的財富之一?!鹗啃睦韺W(xué)家 讓·皮亞杰無論在哪一個國家,每一位父母都有這樣的責(zé)任:在言傳身教中使他們的孩子獲得交往與共贏的能力?!?lián)合國兒童基金會執(zhí)行主任 卡羅爾·貝拉米

編輯推薦

《我家小孩有人緣:有人緣的孩子更有成就》編輯推薦:父母是孩子的樣子,孩子是父母的影子。一位有著豐富教育經(jīng)驗的老師說過:"我做老師后最大的感受就是,看上眼孩子的言行,家長的為人處事心理就有譜了。"

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用戶評論 (總計13條)

 
 

  •   這本書的名字非常吸引我。人是社會人,在生活中、人際交往中,有人緣的人往往活得更開心,也更容易走向成功。
    一口氣看了這本書的五分之二左右,發(fā)現(xiàn)這本書適于八九歲小孩的家長,對我而言好像有點偏早了,但里面的教育理念對我還是有所啟發(fā)的。后面的內(nèi)容可能要珍藏到相應(yīng)的時候才繼續(xù)看了。
  •   跟別的家庭教育的書泛泛的說教不同,這本書只針對小孩子的社交能力,很專業(yè),對我們這些家長來說非常有用。同時我很欣賞這樣的觀點,孩子是家長的鏡子,如果家長自己不注意這些,想要教好孩子,就比較困難了。所以,教孩子,也要教自己。
  •   現(xiàn)在多是獨生子女,怎樣培養(yǎng)孩子與別人相處是一個不能回避的話題。當我發(fā)現(xiàn)孩子總是一個人玩的時候,我就買了這本書,感覺還可以吧,很多例子,很多觀點與我們不謀而合
  •   讓孩子學(xué)習(xí)社會知識,很有必要。
  •   很好,小孩喜歡.
  •   內(nèi)容實用,有很多的時候?qū)议L是一種督促,開導(dǎo),教育
  •   這本書對我們作為幼兒家長比較在啟發(fā)意義,在教育孩子時我們大人往往會自覺地走入教育的誤區(qū),對照本書,可以有效地對比自己,及時發(fā)現(xiàn)問題,處理問題。
  •   這本書不同于以往的講大道理,而是配有真實的小故事,可操作性強。值得一看!
  •   道理講得很多,也很有說服力。但還是沒有提出什么具體的做法~~~可能還是要靠自己在實踐中總結(jié)吧,書本畢竟只是起一個輔助作用。
  •   操作性不強。
  •   沒有具體的方法,只是一些比較籠統(tǒng)的陳述。
  •   不用買了,沒幫助!
  •   2個小時就全讀完了,比較一般
 

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