我家小孩有人緣

內(nèi)容概要

擁有良好社交能力的小孩，在學(xué)業(yè)以及事業(yè)上的表現(xiàn)，勢(shì)必于智商相當(dāng)，但卻無(wú)法與人好好相處的小孩。    大多數(shù)父母都非?？粗睾⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)，但對(duì)孩子的交往能力卻很少在意，“他們常常認(rèn)為：“學(xué)生嗎，學(xué)習(xí)好就行了，至于交往，將來(lái)走上社會(huì)再說(shuō)！”其實(shí)，這是一種不正確的觀點(diǎn)，如果我們不注意從小培養(yǎng)孩子的交往能力，當(dāng)他們走上社會(huì)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們很難與別人溝通，也不知道該怎樣與別人打交道，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、寂寞，開始懷疑自己的能力，使自己失去自信，很難融入到社會(huì)當(dāng)中去。所以，作為父母，我們一定不要陷入這樣的誤區(qū)：“只有學(xué)習(xí)成績(jī)最重要，交往不是重要的事?！?   父每是孩子的樣子，孩子是父母的影子。一位有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)過(guò)：“我做老師后最大的感受就是，看一眼孩子的言行，家長(zhǎng)的為人處事心里就有譜了?！?/pre>


作者簡(jiǎn)介
艾永明，青少年心理發(fā)展問(wèn)題專家，中國(guó)發(fā)展心理學(xué)會(huì)會(huì)員，多年從事青少年心理健康咨詢與輔導(dǎo)工作，有著豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。


書籍目錄
前言第一章  教育孩子的誤區(qū)  1.不要忽視孩子的交往能力  2.善于交往的孩子更快樂(lè)  3.善于交往的孩子心理更健康  4.交友可以幫助孩子補(bǔ)償性格上的弱點(diǎn)  5.交友可以幫助孩子形成合作精神  6.會(huì)交往的孩子更容易成功  7.怎樣了解孩子的交往能力  8.孩子是懂事好，還是幼稚好？第二章  孩子需要哪些交往能力（上）  1.孩子的假牙  2.欣賞同伴  3.學(xué)會(huì)分享  4.表達(dá)自己  5.和別人溝通  6.講禮貌  7.團(tuán)隊(duì)合作精神  8.遵守紀(jì)律第三章  孩子需獸嘟些交往能力（下）  1.誠(chéng)實(shí)守信  2.獨(dú)立自主  3.關(guān)愛(ài)別人  4.學(xué)會(huì)道歉，贏得尊重  5.有責(zé)任心  6.自我保護(hù)能力  7.有技巧地拒絕  8.合理地協(xié)商  9.雙贏思維第四章  孩子交往中會(huì)遇到哪些障礙  1.不敢與別人交往  2.不會(huì)與別人交往  3.退縮行為  4.自我中心  5.攻擊性強(qiáng)  6.害羞  7.自卑  8.受欺負(fù)第五章  怎樣幫助孩子交友  1.朋友的類型  2.不喜歡孩子的朋友怎么辦  3.孩子之間的沖突  4.給孩子選擇朋友的權(quán)利  5.孩子交友不慎怎么辦  6.多讓孩子參加集體活動(dòng)  7.孩子該不該承擔(dān)班級(jí)工作  8.警惕孩子的交往成人化第六章  怎樣引導(dǎo)孩子與異性交往  1.孩子與異性交往的發(fā)展規(guī)律  2.孩子總問(wèn)與異性有關(guān)的問(wèn)題怎么辦  3.孩子和異性交往密切怎么辦  4.孩子早戀的原因  5.與異性交往中的心理障礙  6.以正確的方式引導(dǎo)第七章  讓我們與孩子一起改變  1.家庭，孩子人際交往的第一課堂  2.父母，做孩子最好的榜樣  3.正確的親子關(guān)系  4.與孩子溝通的技巧  5.讓我們與孩子一起改變




媒體關(guān)注與評(píng)論
人生的美好在于人情的美好，人緣一定有助于人情的美好?！本煼洞髮W(xué)心理學(xué)院教授 劉翔平就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，小時(shí)候孤僻、不合群的孩子，長(zhǎng)大以后也會(huì)表現(xiàn)得同樣孤獨(dú)、憂郁?！獌和睦韺＜?埃里克森我們常常過(guò)于關(guān)注孩子們對(duì)于知識(shí)的需求，卻忽視了他們對(duì)于愛(ài)、友善與關(guān)懷的渴望，而這些，卻恰恰是他們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的財(cái)富之一。——瑞士心理學(xué)家 讓·皮亞杰無(wú)論在哪一個(gè)國(guó)家，每一位父母都有這樣的責(zé)任：在言傳身教中使他們的孩子獲得交往與共贏的能力?！?lián)合國(guó)兒童基金會(huì)執(zhí)行主任 卡羅爾·貝拉米


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《我家小孩有人緣:有人緣的孩子更有成就》編輯推薦：父母是孩子的樣子，孩子是父母的影子。一位有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)過(guò)："我做老師后最大的感受就是，看上眼孩子的言行，家長(zhǎng)的為人處事心理就有譜了。"





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