出版時(shí)間:2008-12 出版社:華東師大 作者:蔣蕾 頁(yè)數(shù):226
內(nèi)容概要
為了幫助孩子們順利、自然地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活,編者們特意邀請(qǐng)了工作在幼兒園和小學(xué)一線的資深教師,編寫(xiě)了本教程。本書(shū)系統(tǒng)地了解和學(xué)習(xí)升入小學(xué)前必須掌握的英語(yǔ)知識(shí)。 本教程緊密配合上海二期課改。這本書(shū)從知識(shí)點(diǎn)的介紹到操作題目的設(shè)計(jì),都是符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。在英語(yǔ)準(zhǔn)備知識(shí)中,編者們特意安排了聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練。
作者簡(jiǎn)介
蔣蕾,小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師,上海市虹口區(qū)中青年骨干教師。
書(shū)籍目錄
上海市二期課改小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)大綱概述Unit 1 You and IUnit 2 GreetingsUnit 3 My Family ①Unit 4 My Family ②Unit 5 ProfessionUnit 6 NumbersUnit 7 My Birthday PartyUnit 8 TimeUnit 9 ColoursUnit 10 This and ThatUnit 11 FruitsUnit 12 Food and DrinkUnit 13 Fun Time ①Unit 14 StationeryUnit 16 Hide and SeekUnit 17 ShapesUnit 18 My Body[]nit 19 My ClassroomUnit 20 My AbilitiesUnit 21 Farm AnimalsUnit 22 At the ZooUnit 23 Four SeasonsUnit 24 Fun Time ②附錄:國(guó)際音標(biāo)表詞匯表聽(tīng)力原文及答案
章節(jié)摘錄
上海市二期課改小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)大綱概述 一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣ABC 1.聽(tīng):認(rèn)真聽(tīng)、耐心聽(tīng)。聽(tīng)準(zhǔn)了、聽(tīng)會(huì)了,才跟著學(xué)說(shuō),不要急于說(shuō),防止因聽(tīng)不準(zhǔn)而說(shuō)不準(zhǔn)。上課時(shí)要注意老師的口形、動(dòng)作和神態(tài),回家后要多聽(tīng)原聲帶,注意聽(tīng)正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣。這不僅有利于提高聽(tīng)力,也有利于培養(yǎng)和提高小朋友獨(dú)立說(shuō)的能力?! ?.說(shuō):大聲說(shuō),不害羞。大聲地朗讀、對(duì)話、答問(wèn),哪怕用的是只有一、兩個(gè)詞的簡(jiǎn)單句子。這不僅有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,還有利于培養(yǎng)大膽、開(kāi)朗、自信的良好個(gè)性?! ?.讀:多練習(xí),喜認(rèn)讀。不能只做“有口無(wú)心”的小和尚,在聽(tīng)說(shuō)的基礎(chǔ)上,從簡(jiǎn)單的字詞開(kāi)始,逐步提高自己的認(rèn)讀能力?! ?.寫(xiě):認(rèn)識(shí)四線三格,學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)26個(gè)大、小寫(xiě)字母,和它們成為好朋友?! ?.練:多舉手,多參與。在課堂上要積極舉手發(fā)言、回答問(wèn)題,以及參與“情境表演”等,這樣,既增加了課堂上練習(xí)的機(jī)會(huì),也能得到老師和同學(xué)及時(shí)的、更多的指導(dǎo)和幫助。 二、英語(yǔ)智能要求ABC 1.能聽(tīng)懂老師的課堂指令,做出正確的反應(yīng),并能熟悉、認(rèn)讀句型。
媒體關(guān)注與評(píng)論
如何教孩子學(xué)英語(yǔ)?聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō),讀讀唱唱,畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě),快快樂(lè)樂(lè)學(xué)英語(yǔ)! ——蔣蕾 英語(yǔ)骨干教師 循序漸進(jìn),科學(xué)、系統(tǒng)地引入小學(xué)一年級(jí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備知識(shí),是這套幼小銜接教程的特色?! 欆病⌒W(xué)資深骨干教師
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如何教孩子學(xué)英語(yǔ)?聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō),讀讀唱唱,畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě),快快樂(lè)樂(lè)學(xué)英語(yǔ)! ——蔣蕾 英語(yǔ)骨干教師 循序漸進(jìn),科學(xué)、系統(tǒng)地引入小學(xué)一年級(jí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備知識(shí),是這套幼小銜接教程的特色。 ——顧懿 小學(xué)資深骨干教師
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