中國(guó)職業(yè)教育研究新進(jìn)展2006

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)職業(yè)教育研究新進(jìn)展2006》是一本資料書(shū)，是著眼于“工具”的角度來(lái)考慮書(shū)的篇章結(jié)構(gòu)的。我們期望通過(guò)《中國(guó)職業(yè)教育研究新進(jìn)展2006》，理論工作者能夠明了自身研究的一定的基礎(chǔ)與價(jià)值；實(shí)踐工作者能夠知曉教育研究的一定的概況；使理論研究與實(shí)踐工作定位清一些、韜略明一些。

作者簡(jiǎn)介

　　馬慶發(fā)，華東師范大學(xué)教科院教授、博士生導(dǎo)師。1952年生于上海，1969年赴黑龍江農(nóng)村下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。大學(xué)畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系（德國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)），先后任教于復(fù)旦大學(xué)、上海經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院。1985年前在復(fù)旦大學(xué)從事德國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)與科研工作達(dá)十余年。研究生專業(yè)分別為：高等教育學(xué)和比較教育學(xué)，1994年獲教育學(xué)博士學(xué)位。20世紀(jì)90年代以來(lái)，年均兩次赴歐洲和臺(tái)灣進(jìn)行講學(xué)、學(xué)術(shù)交流和課題合作。1998年——1999年為高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，赴瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)（ETH）行為科學(xué)研究所進(jìn)行研究。豐富的職業(yè)生涯閱歷，奠定了學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。先后任職于德國(guó)總領(lǐng)事館、上海外貿(mào)公司，曾任原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)司評(píng)估組專家、工商企業(yè)出國(guó)人員外語(yǔ)考試委員會(huì)（BFT）德語(yǔ)專業(yè)委員、上海實(shí)驗(yàn)性示范性高中評(píng)估組專家、多次作為教育部、教委職業(yè)教育評(píng)估組專家（上海、江蘇、廣東），還被聘為多所院校顧問(wèn)教授等?，F(xiàn)為上海中華職教社理論研究委員會(huì)主任。

書(shū)籍目錄

前言1第一章 職業(yè)教育基本原理研究1第二章 職業(yè)教育史及職業(yè)教育思想研究20第三章 比較職業(yè)教育研究47第四章 半工半讀與工學(xué)結(jié)合研究81第五章 職業(yè)教育與新農(nóng)村建設(shè)研究106第六章 職業(yè)教育價(jià)值觀教育研究144第七章 職業(yè)院校教師教育與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究169第八章 高技能人才培養(yǎng)研究219第九章 職業(yè)教育課程研究243第十章 職業(yè)教育教學(xué)研究273第十一章 高等職業(yè)教育發(fā)展與改革研究296第十二章 企業(yè)教育研究355第十三章 職業(yè)生涯指導(dǎo)研究389第十四章 職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究424第十五章 職業(yè)教育發(fā)展與政策研究448附錄 教育部關(guān)于職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合、半工半讀的意見(jiàn)（存目）480財(cái)政部教育部關(guān)于完善中等職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生資助體系的若干意見(jiàn)（存目）481教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)（存目）482關(guān)于實(shí)施中職學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)（存目）483后記484

圖書(shū)封面

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