王澤釗老師講作文

內(nèi)容概要

　　作者是知名語文教育專家，有6個學(xué)生寫出高考滿分作文，22次“不小心”練中高考作文題目。本書是其幾十年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，為中學(xué)生作文必備工具書，從中可以看到、學(xué)到作文技能如何一步一步提高，高分作文、滿分作文如何誕生。

作者簡介

王澤釗，語文教育專家。曾執(zhí)教于青島58中、青島17中、青島2中等省重點(diǎn)中學(xué)，連續(xù)送過23屆高三，教學(xué)成績突出，曾經(jīng)“不小心”練中18個高考作文題目，有6名學(xué)生在高考中寫出過滿分作文，認(rèn)為“高考語文是小菜兒一碟?！?br />　　所編寫的《新語文》由作家出版社出版，“努力表現(xiàn)語文教學(xué)的人性化內(nèi)涵”（《中華讀書報》），開辟了應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相統(tǒng)一的教學(xué)途徑。
　　獨(dú)立創(chuàng)辦了北京市海淀區(qū)新國語培訓(xùn)學(xué)校和新國語教育網(wǎng)（www.xingguoyu.com），“倡導(dǎo)國語教育，提高人文素質(zhì)”。

書籍目錄

序　寫作是一項(xiàng)創(chuàng)造工程上編　作文六要　第1講　作文要有思想　第2講　情感要真誠　第3講　素材要來自生活　第4講　知識結(jié)構(gòu)要更新　第5講　想象力要豐富　第6講　語言要得體、有文采中編　作文構(gòu)思示例　第7講　漫畫作文構(gòu)思示例　　1.不完美　　2.對稱　　3.多與少　　4.簡單與復(fù)雜　　5.努力做別人　　6.平衡與傾斜　　7.人與人　　8.生命力　　9.提前變老　　10.無藝膽更大　　11.眼力和魄力　　12.最懶的人　第8講　小作文構(gòu)思示例　第9講　作文構(gòu)思示例　第10講　改寫作文下編　學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評　第11講　學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評　　1.第一次稿費(fèi)　　2.走出愚昧　　3.一只乖巧的蘋果　　4.周末　　5.馳騁的夢　　　6.親情　　7.過程是美麗的　　8.追求　　9.代溝　　10.清晨三部曲　　11.公開課　　12.破鏡重圓　　13.我生活在恐懼之中　　14.平凡人生　　15.祝?！　?6.要堅(jiān)持真理　　17.藝術(shù)與人生　　18.動人的冷漠　　19.對人類的慈悲　　20.在死神的光芒下附錄1　一種語文教師附錄2　一種語文課

章節(jié)摘錄

　　第1講　作文要有思想　　思想走多遠(yuǎn)，行動就能走多遠(yuǎn)?？梢娝枷胧侨祟愋袨榈撵`魂與先導(dǎo)。作文也一樣：作文需要思想，而作文體現(xiàn)出來的思想是由作者的思想支配的。諾貝爾文學(xué)獎評獎標(biāo)準(zhǔn)，首先是思想?！　≡鴰缀螘r，我們的文章千篇一律，到處是“東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂”式的槍桿兒詩，到處是紅旗飄飄的色彩，到處是“潺潺流水”的聲音……那是怎樣的一個世界！更遑論思想！　　我們的大報也發(fā)過這樣的文章：　　一位國家級“優(yōu)秀班主任”，她的班里所有學(xué)生都在一個月內(nèi)撿到三次錢，都上交了，都拾金不昧。　　一家國營紡織廠有這樣的“感人事跡”：單身宿舍八位女工，七位有蚊帳，一位沒有，為了減輕那位沒有蚊帳的工友的痛苦，大家都拆除蚊帳，共同分?jǐn)偽米拥亩Ｒ??！　÷爜硐袷巧裨挕！　∵@種造假思想導(dǎo)致的造假文風(fēng)，直接污染了學(xué)生的大腦。我曾經(jīng)讀過這樣的作文：　　高中第一學(xué)期期末考試，統(tǒng)考作文要求寫高一生活見聞：學(xué)生的選材普遍是軍訓(xùn)、校運(yùn)會、元旦晚會三件大事。最搞笑的是，常見學(xué)生寫一運(yùn)動員在跑道上摔倒，立刻斷了腿，全班同學(xué)立刻沖到跑道上，每個人都伸出溫暖的手，抬著這位斷腿的同學(xué)往醫(yī)院跑?！　」P者忍不住好奇，曾找一位這樣的作者咨詢，下面是對話：　　你們班一共有多少同學(xué)？　　79人。　　你這位受傷的同學(xué)身體周長大約多少？　　老師什么意思？　　每個人都伸出溫暖的手，抬著這位斷腿的同學(xué)往醫(yī)院跑，假如每位同學(xué)的身體寬大約50厘米，都圍著這位同學(xué)，這位同學(xué)的身體周長要40米左右才行。我懷疑這位斷腿的同學(xué)是格列佛，他不小心闖入了小人國。　　可是，我這篇作文在小學(xué)、初中時都是范文呢，您怎么要否定？　　我以為我的聽力失常了?；蛟S這也是一種思想?！　〖炎餍蕾p　　金牌夢　　上了高中后，我就沒怎么過過暑假，因?yàn)橐项~外的數(shù)學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)課。剛考完期末考，我們就意識到一個特殊的學(xué)期又要開始了。在之后的幾天里，我們就得同學(xué)長學(xué)弟們一同學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。大家很久以前就彼此認(rèn)識，并且，這里只有男生，或許是女孩子無法忍受整個暑假都同一屋子男生擠在大教室聽幾個老頭子講課吧?！　?shù)學(xué)的確是需要消耗極大精力的學(xué)科。記得我初二進(jìn)奧校開始學(xué)習(xí)它時，班里有二十多人，但到了高二，就只剩下兩個人了。那些離開的人百分之百是耐不住性子，不愿再在這上面消耗生命?！　≡跀?shù)學(xué)競賽方面，中國是世界上數(shù)一數(shù)二的大國，近幾年IMO數(shù)學(xué)奧賽冠軍基本上沒落他國之手。作為中國青年代表的奧賽選手每年披金掛銀，很是爭氣?；貒螅麄儽惬@準(zhǔn)免試進(jìn)入北京大學(xué)，前途一片光明。于是，每年都會有數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生投入競賽輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)奧校從小學(xué)一直辦到高中，還有名師親自指導(dǎo)。學(xué)校為了榮譽(yù)，更是大力宣傳，拿出大筆錢作獎金，拉優(yōu)秀生入伙?！　〉试富ㄙM(fèi)大量時間于數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)的學(xué)生畢竟占少數(shù)。其中還有很大一部分是從小學(xué)二三年級時便被重點(diǎn)培養(yǎng)，一路保送上來的“專才”。我與他們關(guān)系很好，經(jīng)常一起聊天。高三的學(xué)長告訴我，他們從高二起就停課專心學(xué)數(shù)學(xué)以便參加奧賽了，有專用教室、專用宿舍，還有不從事日常教學(xué)活動的專門輔導(dǎo)老師。這些讓其他同學(xué)特別是一些低年級的同學(xué)很是眼紅，他們也盼著有一天能過上與眾不同的生活。我們經(jīng)常探討學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。每次他們都會列出一長串本校學(xué)長甚至外省市的同學(xué)的名單，之后說：“他們都進(jìn)了北京大學(xué)數(shù)學(xué)系?！敝竽?？之后無非是念到數(shù)學(xué)碩士博士然后到國外改行編軟件或到某個生物公司做實(shí)驗(yàn)去了；僅有的幾個從事數(shù)學(xué)工作的也是進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)。我的這些學(xué)長也渴望能有好成績：“你如考到全國前六名，上大學(xué)便可自選專業(yè)，不必學(xué)四年再改了?！庇谑牵麄兠刻旌芘Φ刈鲋鴶?shù)學(xué)習(xí)題，為了進(jìn)北京大學(xué)后能不讀數(shù)學(xué)專業(yè)?！　『髞硭麄?nèi)〉昧吮容^好的競賽成績，全部被保送進(jìn)了北京大學(xué)數(shù)學(xué)系，創(chuàng)造了本校歷史上的記錄，這被寫成了大紅榜，貼在學(xué)校里顯眼的地方。我每次從那兒走過，心里都祝他們能在將來改個好專業(yè)。常有很多高一學(xué)生圍成一堆，邊看邊議論著什么。幾天后，數(shù)學(xué)奧校便貼出告示，說由于報名人數(shù)太多，領(lǐng)導(dǎo)決定換一問最大的教室，望同學(xué)們不要走錯……　　中國參加世界數(shù)學(xué)競賽幾十年了，數(shù)學(xué)家沒出幾個，數(shù)學(xué)水平在國際上仍稱不上一流，雖然奧賽金牌拿了不少。與之相反的，世界上各大軟件、生物公司里擠滿了拿數(shù)學(xué)學(xué)位的中國人。這種情況，在今后若干年內(nèi)，也不會有什么改變?！　點(diǎn)評]　　本文是作者在高三時寫的文章?！　‘?dāng)我讀到這篇文章時，感到很震撼：一位高中生，有這樣敏銳的眼光，有這樣深刻的思想！誰說學(xué)生不懂事（與之相聯(lián)系的是，很多家長說“孩子不懂事”）？事實(shí)上，這位同學(xué)本來很有可能奪得數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌，卻因?yàn)榭赐高@種為競賽而訓(xùn)練的弊端而退出奧校。這是思想的力量?！　∵@樣的文章，讀后讓人深思。　　培養(yǎng)神童、奪取金牌一直是國人不解的情結(jié)：古有方仲永，今有大學(xué)少年班，這些年又有了奧校！以后還不知要有什么呢。為了圓國人的金牌夢，我們甚至常常不顧“預(yù)備神童”的死活！有一位高三學(xué)生，在奪得奧賽金牌后——據(jù)說是為國為省為市為校為班爭了光——因?yàn)橥钢?，竟然進(jìn)了醫(yī)院！在被北京大學(xué)錄取后，他不得不休學(xué)一年。一年哪！　　培根說：“知識就是力量。”可現(xiàn)在我們卻認(rèn)為金牌就是力量?！安皇俏也幻靼?，這世界變化快！”我任課的班上，曾有一位參加奧校輔導(dǎo)的同學(xué)，他只做數(shù)學(xué)題，其他任何學(xué)科都不學(xué)，他的綜合智力狀態(tài)就像是小學(xué)一二年級的，因?yàn)樵趭W賽選拔時得了第七名，失去出國參賽資格，最后被保送到了北京大學(xué)數(shù)學(xué)系?！　∵@正像我們的男子足球夢。中國男子足球即使沖不出亞洲又有什么可遺憾的？即使像上一次那樣“沖”出去又有什么用？浪費(fèi)了那么多差旅費(fèi)！我來了，我踢了，我輸了，我做了一次國際球迷，我回來了，球迷流淚了……什么時候我們的心態(tài)能平衡？什么時候我們能從夢中醒來，看淡金牌？　　作者的思想深刻，文筆犀利，可謂入木三分，請看：　　“他們每天很努力地做著數(shù)學(xué)習(xí)題，為了進(jìn)北京大學(xué)后能不讀數(shù)學(xué)專業(yè)?！薄　《嗝椿闹嚨慕逃龤v程！近十幾年來，我們出過幾個數(shù)學(xué)家？而在沒有奧校時，我們有過一大批國際級別的數(shù)學(xué)家：華羅庚、王元、張廣厚、梁中超、潘承洞、陳景潤……也正如英語教育，在沒有四六級英語考試時，我們產(chǎn)生過一大批翻譯家，而自從有了英語四六級考試，再也出不來翻譯家了，只出“翻譯工作者”了。這難道不發(fā)人深思嗎？　　感謝我們這位同學(xué)，為沉睡在金牌夢中的人們敲了警鐘。我們的某些教育管理者什么時候能像這位中學(xué)生作者這樣清醒？　　這就是有思想的文章。這是出自中學(xué)生之手的文章?！　Q換腦筋　　新聞自由　　德國科學(xué)家巴倫·亞歷山大·馮·洪堡拜訪美國總統(tǒng)杰弗遜時，在總統(tǒng)的書房里看到一張報紙，上面滿是對總統(tǒng)的辱罵攻擊之詞。巴倫拿起報紙，憤憤地說：“為什么讓這些謠言泛濫？為什么不取締這家報紙？至少也該重罰編輯，把這家伙投進(jìn)監(jiān)獄?！薄　〗芨ミd微笑著回答說：“把報紙裝到你的口袋里，巴倫。如果有人對我們自由的現(xiàn)實(shí)和新聞自由有懷疑，你可以拿出這張報紙，并告訴他們你是在哪里見到的?！薄　〉诙v　情感要真誠　　作文要表達(dá)真誠的感情，這本不必說，但目前中小學(xué)生作文表達(dá)的感情的虛假化，真讓人擔(dān)憂?！　?998年全國高考作文題是：堅(jiān)韌是我崇尚的品格／戰(zhàn)勝脆弱。這兩個題目二選一。　　這是兩個基本思想相似的題目。　　奇跡出現(xiàn)了：有個考場30個考生有近一半人寫了自己高考前死了父母的“不幸遭遇”，自己卻以堅(jiān)韌的品格，戰(zhàn)勝了脆弱，頑強(qiáng)地走進(jìn)了考場。我們的教育，讓學(xué)生在還沒有自食其力的能力時就開始詛咒父母了！另一考場，30位考生都寫了自己這樣的“不幸遭遇”：還差一個星期就高考了，突然遭遇車禍，雙腿被軋斷，自己頑強(qiáng)地坐著輪椅進(jìn)了高考考場，從而戰(zhàn)勝了脆弱。我感覺這些考生的壯舉應(yīng)該有音樂諸如《血染的風(fēng)采》伴奏才好?！　∵@種拙劣的造假，除了沒有思想，剩下的就是感情虛假。讀來令人作嘔?！　】傄獙懘笫?，這似乎受了杜甫老人的影響，“語不驚人死不休”。　　生活中驚天動地的事情很少發(fā)生，瑣屑之事要多得多，文章感情要真摯，最好的途徑是以小見大，一滴水中見出太陽的七色光，見一落葉而知深秋?！　⌒『J　　初一的時候，學(xué)校組織去植物園。為了不空手而歸，我思來想去買了盆葫蘆，并將它送給了向來喜歡花花草草的姥爺。　　我永遠(yuǎn)忘不了姥爺雙手接過花盆的那一刻——他似乎有些驚訝，但很快便被欣喜所取代。姥爺笑了。眼角的紋路是那樣清晰可見，此刻正映著璀璨。　　“還是我外孫女對我好。”——一句輕聲的低語，剎那問叩開了我的心扉。我，也笑了?！　±褷攲ΥJ就像對待小孩子一樣，放在太陽底下，怕曬壞了；放在屋里，又怕葉子黃了；葉子上面出現(xiàn)小洞了，就四處去買殺蟲藥；為了一個新長出的嫩芽，姥爺竟能欣喜萬分……每次，我給姥姥打電話，姥爺總會像孩子般興奮地?fù)屵^話筒，詳細(xì)地告訴我小葫蘆一周以來的變化?！坝貌涣硕嗑镁蜁L大了。"——這是姥爺最常說的話。每每聽到這里，話筒這端的我便沉默了，是啊，用不了多久就會長大了，對我來說也是如此吧。或許到那時，我能為姥爺做的便不止這樣一點(diǎn)點(diǎn)了?！　∥抑?，由于我住在學(xué)校，平時不回家，姥爺便將葫蘆看作是他外孫女的影子，想她了，就看看它，摸摸葉子，因?yàn)樯厦嬗兴耐鈱O女的氣息，有他外孫女對他濃濃的愛。　　好不容易，苗長高了，長長的藤纏繞在竹竿上?？删驮谶@時，姥爺住院了，并再也沒有出來?！　±牙迅嬖V我，在醫(yī)院里，姥爺平時說得最多的就是：“多給葫蘆澆點(diǎn)水，那可是我外孫女送我的?！蔽胰タ蠢褷?shù)臅r候，姥爺?shù)哪樕惓Ｉn白。然而看到我的那一剎那，卻又仿佛突然煥發(fā)出光彩。是錯覺嗎？也許吧。但至少我能看到姥爺憔悴的臉上立刻浮現(xiàn)出的笑容。我坐在病床邊，姥爺拉過我的手，說：“姥爺這一輩子就只剩下兩個愿望了，一是想做一支長笛，聽我外孫女吹響它；再就是想親眼看著葫蘆長大，成熟，然后親手摘下來給你?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地為姥爺掖好被角。站起身，看看窗外。此時已是秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛——葫蘆也該成熟了吧。不知不覺，淚水浸濕了我的眼眶，我強(qiáng)忍住，回過頭，想將笑容留給姥爺。　　可是，姥爺還是去了，沒有等到葫蘆成熟的那一天。姥爺去世的時候我不在他身邊，可是他在這世上說的最后一句話，竟是讓爸爸替他好好照顧我。　　又是一年秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛?！　±褷敯?，您知道嗎？現(xiàn)在，一個小葫蘆就擺在我的床頭。我知道，我再怎么呼喚您，您也不會回到我的身邊了。但我相信，您就在天堂注視著我，看著您的外孫女像小葫蘆一樣健康地長大。也許等到我真正長大的那一天，天堂中的您才會露出最欣慰的笑容，然后對身邊的天使輕聲說：“你看，我說的沒錯吧——用不了多久，就會長大了?！薄　∠衲?dāng)初想我時一樣，我想您了，就看看小葫蘆，摸摸它，因?yàn)樯厦嬗心臍庀ⅲ心鷮ξ覞鉂獾膼??！　±褷敯。丝痰奈艺鲱^看著天空，我只想對您說——“您在天國過得還好嗎？我，很好?！薄　點(diǎn)評]　　真誠的語言，傳達(dá)出真誠的情感。　　作者選材精當(dāng)。只是寫了一只再樸素不過的小葫蘆，卻透出感人的真摯情感，讀后不為之動情，恐怕不易?！　　胺旁谔柕紫拢聲駢牧?；放在屋里，又怕葉子黃了；葉子上面出現(xiàn)小洞了，就四處去買殺蟲藥；為了一個新長出的嫩芽，姥爺竟能欣喜萬分……”讀到這種文字，我們仿佛見到一位和藹可親的老人在眼前虔誠地?cái)[弄那盆在別人看來無可稱道的小葫蘆，他實(shí)際上是在呵護(hù)著一份隔代的親情，這種情感因?yàn)檎嬲\而顯得高貴?！　　坝捎谖易≡趯W(xué)校，平時不回家，姥爺便將葫蘆看作是他外孫女的影子，想她了，就看看它，摸摸葉子，因?yàn)樯厦嬗兴耐鈱O女的氣息，有他外孫女對他濃濃的愛?！边@種文字，簡直就是天成。因?yàn)樘斐桑@得真誠，因?yàn)檎嬲\，感人至深?！　　昂貌蝗菀?，苗長高了，長長的藤纏繞在竹竿上。可就在這時，姥爺住院了，并再也沒有出來?！泵玳L高了，象征著外孫女長大了，可是外公卻病倒了，“并再也沒有（從醫(yī)院）出來”，作者對外公感情真摯，以至于不忍寫出那令人悲痛的文字。讀來讓人感到這份感情的分量。　　“像您當(dāng)初想我時一樣，我想您了，就看看小葫蘆，摸摸它，因?yàn)樯厦嬗心臍庀?，有您對我濃濃的愛?！蔽淖值暮魬?yīng)，恰好是情感的呼應(yīng)，真正的文質(zhì)彬彬！　　佳作欣賞二　　母親的手　　正月初十晚上，當(dāng)我拖著一條幾乎不敢沾地的腿一瘸一拐地回到家門口時，已是晚上十點(diǎn)半了。才敲門，門就開了。原以為母親會為我晚歸而生氣，可看到的卻是那雙淺褐色眸子中的焦急和欣慰?！　∥腋嬖V母親今天參加跆拳道比賽時傷了腳，離家時又忘了帶錢，是從道館慢慢挪回來的。母親趕緊把我拉到沙發(fā)上讓我坐下。當(dāng)她小心翼翼地為我脫下鞋襪時，那雙淺褐色的眸子流露出的驚訝和痛惜使我的心為之緊縮?？吹侥赣H難過的樣子，我心中充滿了自責(zé)?！　】赡赣H沒有責(zé)備我。她很快找來一瓶活絡(luò)油，用食指和中指蘸著往我腳上擦。她手指的動作不輕不重，緊慢適中，很快驅(qū)散了我受傷部位的麻木，讓我在痛楚中感到熱辣辣的溫暖?！　‘?dāng)母親為我治完創(chuàng)傷后，我握住了那雙飄逸著藥水香氣的手?！　⌒W(xué)上學(xué)時，我和母親上班順路。每天上學(xué)，母親總是和我牽手而行。我在母親身邊一會兒指點(diǎn)風(fēng)景，一會兒問這問那，活蹦亂跳歡天喜地的樣子常逗得母親咯咯直笑。只要母親牽著我的手，我就是絕對安全的，敢閉著眼睛從家一直走到校門口。那時覺得母親的手軟軟的，溫溫的，被她握著手太舒服了。后來越長越大，不知為什么，好久沒有握母親的手了。現(xiàn)在握著它，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)它們已變得非常粗糙，手背的皮膚干燥而松弛。原來的柔軟細(xì)膩的手呢？我惶急地想。

媒體關(guān)注與評論

　　有人對王澤釗的學(xué)生不讀“書”（教材）卻能在高考中取得好成績感到不可思議。王澤釗感到這種想法很奇怪：“素質(zhì)提高了，不可能分低呀！”他認(rèn)為，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育并非矛和盾的關(guān)系：“誰說分?jǐn)?shù)高就是應(yīng)試教育？我就是素質(zhì)教育！　　——《中國青年報》　　我發(fā)現(xiàn)這位王老師，他容易讓我們一下子到了一個無拘束、沒有規(guī)矩的空間里。　　——CCTV“實(shí)話實(shí)說”　　一次他到某班代課，剛走進(jìn)去，學(xué)生們愣了，以為他走錯了教室，當(dāng)知道他是來代課時，立刻歡聲雷動?！　　赌戏街苣贰　。ㄋ妥叩模┟繉卯厴I(yè)生高考語文成績都名列青島市前茅?！　　缎伦x寫》

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