社會(huì)心理學(xué)

出版時(shí)間:2008  出版社:華東師范大學(xué)出版社  作者:崔麗娟,才源源  頁數(shù):362  
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內(nèi)容概要

社會(huì)心理學(xué)關(guān)注的話題宛若星沙,本書從一系列生活事件與情景出發(fā),深入淺出地詮釋了社會(huì)心理學(xué)。本書中,社會(huì)心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活中生動(dòng)實(shí)例的有機(jī)結(jié)合,也將幫助您更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)。

作者簡介

崔麗娟,女,1965年出生,山東人。應(yīng)用心理學(xué)教授,華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系系主任,上海市社會(huì)心理學(xué)會(huì)副秘書長、常務(wù)理事,安徽科學(xué)技術(shù)出版社《家庭與家教》特約欄目主持、特約駐滬記者。編著出版了《當(dāng)你十四歲青春初萌時(shí)》、《心理學(xué)是什么》等,其中后者的市場零售達(dá)到6萬冊(cè)。現(xiàn)研究方向以“三流兒童”(留守流動(dòng)流浪)為主題。

書籍目錄

第一章  什么是社會(huì)心理學(xué)——社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論  第一節(jié)  社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象  第二節(jié)  社會(huì)心理學(xué)的研究方法  第三節(jié)  社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展歷史第二章  成為社會(huì)的一員——社會(huì)化  第一節(jié)  社會(huì)化概述  第二節(jié)  社會(huì)化的主要內(nèi)容  第三節(jié)  社會(huì)化的途徑第三章  認(rèn)識(shí)自已——自我意識(shí)  第一節(jié)  自我意識(shí)概述  第二節(jié)  自我意識(shí)的幾個(gè)重要內(nèi)容  第三節(jié)  自我意識(shí)的發(fā)生和發(fā)展  第四節(jié)  自我過程第四章  對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與推理——社會(huì)認(rèn)知  第一節(jié)  社會(huì)認(rèn)知概述  第二節(jié)  影響社會(huì)認(rèn)知的因素  第三節(jié)  印象形成  第四節(jié)  社會(huì)認(rèn)知的歸因理論第五章  對(duì)事對(duì)物的內(nèi)在體驗(yàn)——社會(huì)態(tài)度  第一節(jié)  社會(huì)態(tài)度概述  第二節(jié)  社會(huì)態(tài)度與行為  第三節(jié)  態(tài)度的形成與改變  第四節(jié)  用科學(xué)的方法測量態(tài)度第六章  以侵犯他人為目的——人類的攻擊性  第一節(jié)  攻擊陛行為概述  第二節(jié)  攻擊性行為的理論解釋  第三節(jié)  減少攻擊性行為的途徑第七章  幫助他人是我的快樂——利他行為  第一節(jié)  利他行為概述  第二節(jié)  利他行為的理論解釋  第三節(jié)  利他行為的影響因素第八章  心與心的交流與碰撞——人際交往  第一節(jié)  人際交往概述  第二節(jié)  人際溝通  第三節(jié)  人際吸引  第四節(jié)  人際關(guān)系第九章  作為群體的成員——群體心理  第一節(jié)  群體概述  第二節(jié)  群體規(guī)范  第三節(jié)  群體對(duì)個(gè)體的影響  第四節(jié)  群體決策與問題的解決  第五節(jié)  群體互動(dòng):合作、競爭與沖突  第六節(jié)  凝聚力——群體的力量  第七節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)者——團(tuán)隊(duì)中的重要角色第十章  和大家一樣——相符行為  第一節(jié)  從眾  第二節(jié)  眾從  第三節(jié)  服從  第四節(jié)  順從第十一章  人在江湖身不由已——大眾心理的連鎖反應(yīng)  第一節(jié)  流行  第二節(jié)  暗示  第三節(jié)  模仿  第四節(jié)  輿論  第五節(jié)  流言第十二章  回歸生活詮釋社會(huì)——應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)概述  第一節(jié)  應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)產(chǎn)生的動(dòng)因  第二節(jié)  應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)產(chǎn)生的原型啟發(fā)  第三節(jié)  應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)產(chǎn)生的過程  第四節(jié)  應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)的特點(diǎn)  第五節(jié)  應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)的結(jié)構(gòu)與分類第十三章  回歸生活詮釋社會(huì)——社會(huì)心理學(xué)的應(yīng)用學(xué)科  第一節(jié)  社會(huì)心理學(xué)在組織管理領(lǐng)域中的應(yīng)用  第二節(jié)  社會(huì)心理學(xué)在司法領(lǐng)域中的應(yīng)用  第三節(jié)  社會(huì)心理學(xué)在環(huán)境領(lǐng)域中的應(yīng)用  第四節(jié)  社會(huì)心理學(xué)在健康領(lǐng)域中的應(yīng)用  第五節(jié)  社會(huì)心理學(xué)在咨詢領(lǐng)域中的應(yīng)用  第六節(jié)  社會(huì)心理學(xué)在社區(qū)心理衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)用參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一章 什么是社會(huì)心理學(xué):社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論什么是社會(huì)心理學(xué),這是翻開這本書時(shí)很多人會(huì)首先想到的問題,當(dāng)你開始思索它的答案時(shí),就不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)答案就存在于我們的社會(huì)生活之中,融于你與他人的朝夕交往之間。我們可以從一些生活實(shí)例出發(fā),共同探究什么是社會(huì)心理學(xué)。為什么沒有人提供幫助?有一位婦女在繁忙的州際高速公路上受了傷,她倒在車邊,滿臉痛苦,無法移動(dòng)。許多車呼嘯而過,很多司機(jī)探出頭張望,就是沒有人停下來提供任何幫助,或是向警方報(bào)告。為什么大家會(huì)如此冷漠?為什么我會(huì)“隨大流”?一位大學(xué)生的自述:那天,我和幾位朋友一起觀看一位領(lǐng)導(dǎo)人在電視上發(fā)表的政治演說。起初,我被這位領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人風(fēng)采所感染,他表現(xiàn)出的真誠寬厚、執(zhí)著敬業(yè)都給我留下了深刻的印象。然而,這時(shí),我的朋友們開始抱怨:“哦,真難以想象他怎么會(huì)有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)!”“是啊,他看上去是那么沒魄力!”“沒錯(cuò),我們有倒霉的日子了!”于是,漸漸地,我也開始變得動(dòng)搖起來,最后我說:“是的,也許他并不那么值得人們信任!”我不知道為什么自己的看法會(huì)這么容易改變。為什么她會(huì)如此吸引我?他正品味愛情的甜蜜,常常自問為什么對(duì)方會(huì)令自己如此著迷。是她美麗的容顏還是善良的心靈?是共同的志趣還是互補(bǔ)的性格?總之,不知從何時(shí)開始,他被她的一舉一動(dòng)、一顰一笑所深深吸引,不斷地感嘆著愛情怎么會(huì)如此美妙!社會(huì)生活中存在著諸多的為什么,為什么我們會(huì)這樣思考又這樣行動(dòng),為什么事情總會(huì)這樣發(fā)生又這樣結(jié)束,諸如此類。社會(huì)心理學(xué)作為一門研究人的社會(huì)心理和社會(huì)行為的科學(xué),將會(huì)為大家提供這些問題的答案。

編輯推薦

《社會(huì)心理學(xué):解讀生活詮釋社會(huì)》由華東師范大學(xué)出版社出版。

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)66條)

 
 

  •   讀過國外作者寫過的一本《社會(huì)心理學(xué)》,內(nèi)容通俗易懂,書里還插入許多有趣生動(dòng)的圖片,非常貼近生活,當(dāng)時(shí)還慨嘆我們國內(nèi)的學(xué)者們?yōu)槭裁床荒芤矊懸槐具@樣通俗易懂的《社會(huì)心理學(xué)》出來?因?yàn)椋∠笾衅渌摹渡鐣?huì)心理學(xué)》都是邏輯性很強(qiáng),晦澀難懂的。還好,尋尋覓覓,終于讓我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上搜到了這本書,真是興奮!文筆流暢、貼近生活,真可謂“解讀社會(huì),詮釋生活”!可以說,這是我見過的最好的一本《社會(huì)心理學(xué)》書!另外,當(dāng)當(dāng)送書很快,才兩天就拿到手了,而且免郵費(fèi),超值!
  •   從前訂報(bào)紙、聽收音機(jī),后來電視電影,現(xiàn)在是電腦網(wǎng)絡(luò),一天不敢不看看社會(huì)上今兒又怎么了,此時(shí)的世界上有什么發(fā)生了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴映入眼簾、聽進(jìn)耳朵的又在潛移默化的影響著自己的觀點(diǎn),改變著自己的生活。每個(gè)人不可能被四面墻完全圍住,對(duì)外界不聞不問的。有接觸就會(huì)有疑惑,有解決還會(huì)引起更多的探索。為什么我們會(huì)這樣思考又這樣行動(dòng),為什么事情總會(huì)這樣發(fā)生又這樣結(jié)束……諸如此類,我想也許我們幾乎每天都要在心中問問自己,甚至想要找個(gè)人咨詢一下更好的答案。也許你還在象牙塔內(nèi)沒有真正走入社會(huì);也許你剛剛走出校門躊躇不知所措;也許混跡江湖多年不得要領(lǐng);也許呼風(fēng)喚雨人生得意,等等,都可以靜下心讀讀這本《社會(huì)心理學(xué)》,從不同的視角,一定會(huì)有不同的受益。
  •   比較系統(tǒng)的介紹了社會(huì)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),正文編排生動(dòng),與以往死板的編排格式略有進(jìn)步。但是價(jià)格有些偏高。
  •   感謝教授的寫作,聽了教授的社會(huì)心理學(xué)的課,才買的,淺顯易懂,知識(shí)性不減。感謝!
  •   自己對(duì)心理學(xué)很感興趣 這本書不枯燥 讓人能有趣味的閱讀~
  •   幫同學(xué)買的。。。還不錯(cuò)啦。。他們老師推薦的,我稍微看了看,寫的還行。。學(xué)心理學(xué)的同學(xué)都可以看看。。。
  •   這本書從個(gè)人的自身以及外界兩方面來解釋了人的社會(huì)化的這一面 人在社會(huì)中會(huì)產(chǎn)生的一系列問題也會(huì)與其在年幼時(shí)的個(gè)人發(fā)展及經(jīng)歷有關(guān)
  •   有人曾說:取之為閱,悅己方取之。第一眼看到此書,便心頭生念買下它。對(duì)的,我已經(jīng)買下,已看了半百,他給我的靈感卻早已超過百頁的行云。
    喜歡此書,內(nèi)容循序漸進(jìn),由淺入深,慢慢地將其精華滲透在生活交際的每個(gè)角落,洞悉人們心靈深處的那起伏波動(dòng),便你在與他們交流間自由馳騁那心靈之帆。
    閱畢,社會(huì)動(dòng)蕩黑暗的每一寸角落,在你眼中都將顯得那般赤裸蒼白。您的思維將帶您導(dǎo)航這艘生活之舟。
  •   認(rèn)識(shí)世界,感悟人生!!
  •   了解自己,認(rèn)識(shí)自己。
  •   實(shí)用易懂,貼近生活
  •   上過崔老師的課,感覺很不錯(cuò)!這本書內(nèi)容也很好,很豐富,很有思路!也比較生動(dòng),引用事例很多,讀起來比較有意思!
  •   特別的好書,給特別的學(xué)生,舉例很多內(nèi)容生動(dòng) ,很好??!
  •   非常喜歡這本書,圖片配圖非常生動(dòng),有趣
  •   我經(jīng)常在上課時(shí)看這本書,這本書挺好的,挺吸引人的。有一些觀點(diǎn)覺得蠻有道理的。
  •   考華東師范心理專碩的必讀書??!
  •   書的紙質(zhì)很好,里面的排版看著也挺舒服的
  •   當(dāng)當(dāng)?shù)目头B(tài)度非常好,物流速度很快。。。
  •   好,很好,在閱讀之中!
  •   很好,質(zhì)量不錯(cuò)的,很值當(dāng)
  •   正版,包裝很好,收到的非常快
  •   昨天下的單今天就到,很有效率,質(zhì)量也很好。贊!
  •   書包裝得好,價(jià)格也便宜。
  •   挺好就是有點(diǎn)貴
  •   非常給力的一本書,贊!
  •   挺不錯(cuò)的一本書,講解很詳細(xì),挺不錯(cuò),喜歡,正在讀1111
  •   值得一看的一本書,還是可以的
  •   幫媽媽買的書,她說這本書不錯(cuò)。
  •   這本書很通俗易懂~~~
  •   很喜歡,覺得挺好玩的。
  •   這本編的還是相當(dāng)不錯(cuò),內(nèi)容淺顯易懂,還蠻有意思,不刻板,可以買
  •   快遞很差勁!
  •   華師大考研教材必備之一
  •   考研一定要看的書
  •   幫同事外甥買的書,也不曉得好不好!應(yīng)該不錯(cuò)吧
  •   還沒看,不過質(zhì)感不錯(cuò)
  •   教材用書,實(shí)用
  •   二專買的書,指定的這個(gè)版本
  •   沒有折損~特挺快的
  •   買回來就看了,有點(diǎn)枯燥,但是蠻實(shí)用的,慢慢睇看
  •   這本不錯(cuò),通俗易懂
  •   如題,老師推薦教材~~看評(píng)論還不錯(cuò),詳細(xì)沒看過
  •   此書比較適合閱讀
  •   買了就閱讀了
  •   讀不懂。太多專業(yè)。
  •   是不錯(cuò)的教材或教學(xué)參考資料。
  •   很好的書,考試已經(jīng)考過了
  •   剛拿到哦,還沒開始學(xué)習(xí)
  •   這本社會(huì)心理學(xué)跟現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系很緊密,舉了很多實(shí)際的例子,而且比較與時(shí)俱進(jìn),但是我覺得如果是心理學(xué)愛好者可以選擇閱讀此書,因?yàn)殡m然書中每章都有關(guān)于不同概念的理論,但是這些理論闡述的比較概括,如果是心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)最好還是看章志光和金盛華寫的那本??偟膩碚f這本書還不錯(cuò)。
  •   這本書是老師上課用作教材的,但是我覺得作為心理學(xué)專業(yè)的課本太簡單了,如果用作普通讀者了解社會(huì)心理學(xué)倒是很好的~~~、
    另外,不喜歡這本書除了“章”、“節(jié)”,只用字體大小來表示內(nèi)容劃分,而沒有“一二三”和“1、2、3”的小標(biāo)。。
  •   不錯(cuò)的心理學(xué)教科書,既保留了傳統(tǒng)教材的框架又加入了很多有時(shí)代感的圖片和實(shí)例,語言表達(dá)也通俗易懂。
  •   正版書籍印刷嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容具有學(xué)術(shù)性。對(duì)心理學(xué)有興趣的朋友可以參考這本書。是一本專業(yè)性的書籍。
  •   心理學(xué)老師推薦,很不錯(cuò)的一本書
  •   喜歡,很貼近生活,例子比較多
  •   我們的教材書 內(nèi)容很詳細(xì)像是一個(gè)人整理的自己的筆記,所以有點(diǎn)零散,重點(diǎn)不突出
  •   買來作為家人上課用的教材。
  •   教科書啊 老師推薦的 還不錯(cuò)
  •   老師上課用的書~看了一章覺得還蠻詳細(xì)的~也比較簡單易懂
  •   還是不錯(cuò)的。。。
  •   看了一點(diǎn),希望有用
  •   還不錯(cuò),時(shí)代感很強(qiáng),趣味性很濃。
  •   還可以吧,這一次比上一次相比要好一點(diǎn)的了,的,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。,。。。。123一般般
  •   很多都是我想學(xué)習(xí)的內(nèi)容
  •   為復(fù)試準(zhǔn)備的書。。只是一般,建議看北師大出版的社會(huì)心理學(xué),更系統(tǒng)。。。但該書較新,例子也多。淺顯易懂
  •   指定用書。所以買來看。中國式教科書。
  •   只可惜我不適合我看這一類的書,因?yàn)楦揪涂床欢?,可能是自己太小了?
 

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