信息化課程設(shè)計(jì)

前言

　　一、Moodle幫助教師成為課程設(shè)計(jì)的主人　　2007年的中國教育，一種叫．Moodle的開源軟件平臺(tái)開始登上教育信息化的歷史舞臺(tái)。近年來，人們剛剛熟悉和正熱衷使用的一些軟件，如。Blog、Wiki、。BBS、IM等都被包容在其中，成為。Moodle的’組成部分之一。　　Moodle是目前世界上最流行的課程管理系統(tǒng)(CMS)之一，由于它是開源軟件、免費(fèi)以及它基于社會(huì)建構(gòu)主義和以人為本的設(shè)計(jì)思想，其開放的理念使得全世界的老師和愛好者都可以參與到系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)中。

內(nèi)容概要

本書是國內(nèi)第一本系統(tǒng)　介紹利用Moodle課程管理系統(tǒng)創(chuàng)設(shè)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的培訓(xùn)教材，特色如下：　　全：本書詳細(xì)介紹了Moodle課程管理系統(tǒng)的全部功能，為教師全用Moodle進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和教學(xué)管理提供全面的參考。　　新：本書根據(jù)目前Moodle官方公布的最成熟和使用最廣泛的Moodle1.7.1版本編寫，并將Moodle1.7.1版的操作界面和幫助文件全部漢化，附在配套光盤中供教師使用。　　易：本書根據(jù)教師培訓(xùn)的教學(xué)規(guī)律，按照初學(xué)者容易理解的路線來安排內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)易學(xué)、好用，讓教師能夠輕松地掌握Moodle課程管理系統(tǒng)的使用方法?！　?shí)：本書在介紹Moodle課程管理系統(tǒng)時(shí)，緊密聯(lián)系教師的教學(xué)工作實(shí)際，有助于教師革新理教學(xué)理念和教學(xué)模式、豐富教學(xué)手段，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

作者簡(jiǎn)介

黎加厚，上海師范大學(xué)教育技術(shù)系教授，教育部全國教師教育信息化專家委員會(huì)委員，教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)基礎(chǔ)教育項(xiàng)目專家組專家，教育部“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)審專家組專家，教育部“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試委員會(huì)”委員，教育部-微軟（中國）“

書籍目錄

前言第1章　信息化課程設(shè)計(jì)概念　1.1　信息化課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)　1.2　信息化課程設(shè)計(jì)的原理　1.3　信息化課程設(shè)計(jì)的平臺(tái)　1.4　信息化課程的評(píng)價(jià)第2章　從零開始　2.1　初次體驗(yàn)Moodle　2.2　創(chuàng)建課程　2.3　編輯課程　2.4　添加版塊內(nèi)容　2.5　Moodle版塊第3章　課程資源設(shè)計(jì)　3.1　進(jìn)入課程資源設(shè)計(jì)　3.2　文本頁　3.3　網(wǎng)頁　3.4　鏈接到廣西或站點(diǎn)　3.5　顯示一個(gè)目錄　3.6　教學(xué)管理系統(tǒng)（IMS）包　3.7　標(biāo)簽第4章　交互式課程活動(dòng)設(shè)計(jì)　4.1　作業(yè)　4.2　投票　4.3　心得報(bào)告　4.4　程序教學(xué)　4.5　測(cè)驗(yàn)　4.6　問卷調(diào)查第5章　協(xié)作式課程海動(dòng)設(shè)計(jì)　5.1　聊天室　5.2　討論區(qū)　5.3　詞匯表　5.4　Wiki　5.5　互動(dòng)評(píng)價(jià)　5.6　數(shù)據(jù)庫第6章　學(xué)生評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)與管理　6.1　成績(jī)　6.2　報(bào)表　6.3　等級(jí)（量規(guī)設(shè)計(jì)）第7章　Moodle安裝與系統(tǒng)管理　7.1　Moodle單機(jī)版安裝　7.2　基于Windows服務(wù)器的安裝　7.3　基于Linux服務(wù)器的安裝　7.4　Moodle系統(tǒng)設(shè)置和管理　7.5　Moodle備份和升級(jí)　7.6　在Moodle中插入和使用其他活動(dòng)模塊第8章　信息化課程設(shè)計(jì)實(shí)例分析　8.1　小學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)例：“位置關(guān)系探究”分析　8.2　中學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)例：“珍愛生命，拒絕誘惑”分析　8.3　大學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)例：“網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育”分析附錄一：本書配套光盤簡(jiǎn)介附錄二：重要的Moodle社區(qū)介紹附錄三：Moodle網(wǎng)站文件結(jié)構(gòu)說明參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　今天，每一位教師用PPT設(shè)計(jì)和展示自己的講稿，明天，每一位教師用Moodle設(shè)計(jì)和管理自己的課程。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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