他們改變了心理學：50位杰出的心理學家

內容概要

　　心理學能夠屹立在學科之林并且為世人向往，不僅因為她具有獨特的研究對象和研究方法，更因為她擁有眾多杰出的學術大師?！　”緯x了幾個重要心理學分支的50位主要革新者，介紹其生平與研究。透過犀利的筆鋒與亦莊亦諧的故事，不難感受到作者深邃的思想與毫不客氣的批判精神，洞見心理學家們的閃光之處與問題所在。　　在這里，巴甫洛人、斯金納、維果茨叢、弗洛伊德……宛如生活在你身邊的老師或者舊事，一個個活脫脫的，個性味兒十足……　　這50位心理學家總體上反映出20世紀心理學的發(fā)展軌跡，并預示了21世紀心理學的發(fā)展趨勢。對于他們的學術觀點與實驗研究，我們或許熟悉；但對于他們的學術脈承、思想軌跡、生活背景與生命故事，我們可能陌生。然而，不了解后者，就難以完個領會他他們思想的真諦與價值，難以從他們的創(chuàng)造中獲得智慧和啟迪。

作者簡介

劉儒德，北京師范大學心理學院教授，博士生導師。出版有《當代教育心理學》、《教育心理學》、《探究學習與課堂教學》、《信息技術教育應用》與《教育中的心效應》等。

書籍目錄

譯者序 前言 引言：歷史趨勢概述 第一部分  從行為主義到認知主義 1.行為主義者 2.發(fā)展心理學家 3.認知心理學家 4.計算主義者 5.生理心理學家 6.感知心理學家 第二部分  從個體到群體 7.人格心理學家 8.社會心理學家 第三部分  從理論到現(xiàn)實 9.哲學家 10.心理病理學家

章節(jié)摘錄

行為主義者——節(jié)選20世紀上半葉，在科學心理學的概念上出現(xiàn)了根本性的轉變?？茖W心理學到底應該包含什么？從17、18世紀英國經(jīng)驗主義者到19世紀德國實驗主義者，人們幾乎未曾質疑過個體對個人狀態(tài)的敘述的合理性。然而，在20世紀20年代，這種以意識狀態(tài)和過程作為解釋外在可觀察行為的主要手段的做法的合理性開始引起人們的質疑。人們不僅質疑心理學數(shù)據(jù)中混雜了個人經(jīng)驗后其解釋是否可靠，而且，以華生為代表的心理學者認為這樣的數(shù)據(jù)本身即是冗余的，這一觀點也開始蔓延。外在的行為可以通過識別引發(fā)它的刺激加以解釋。

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《他們改變了心理學：50位杰出的心理學家》精選了幾個重要心理學分支的50位主要革新者，介紹其生平與研究。透過犀利的筆鋒與亦莊亦諧的故事，不難感受到作者深邃的思想與毫不客氣的批判精神，洞見心理學家們的閃光之處與問題所在。

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