出版時(shí)間:2007-12-1 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:徐敏民 主編 頁(yè)數(shù):135
Tag標(biāo)簽:無(wú)
前言
本書是華東師范大學(xué)日語(yǔ)系全體教師參與編寫而成的第三冊(cè)《日本語(yǔ)聽力》教材。要編寫好一套無(wú)論從水準(zhǔn)、質(zhì)量、知識(shí)、趣味以及獨(dú)創(chuàng)方面均高出于國(guó)內(nèi)同類作品的較為全面、系統(tǒng)的聽力教材,必須強(qiáng)調(diào)認(rèn)真調(diào)查,集思廣益,仔細(xì)揣摩,精益求精。取其上也許只能得其中,但我們確實(shí)始終以此自勵(lì)?! ∪缤瑢W(xué)習(xí)外語(yǔ)的五項(xiàng)技能(聽、說(shuō)、讀、寫、譯)中最先強(qiáng)調(diào)的那樣,聽覺能力的強(qiáng)弱自始至終制約著一個(gè)專業(yè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者綜合能力的發(fā)展,特別表現(xiàn)在對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的認(rèn)知方面?;诖耍谌齼?cè)規(guī)劃了不同于以內(nèi)容和知識(shí)寬泛性為主的編寫方針,側(cè)重于對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的認(rèn)知,即設(shè)定好在日語(yǔ)精讀課或語(yǔ)法課中所涉獵的諸如寒暄詞、尊敬詞、慣用詞、象聲詞、色彩詞、同音詞、反義詞、合成詞、副詞、流行詞、外來(lái)詞、曖昧詞等的“關(guān)鍵詞”,試編一冊(cè)通過聽覺訓(xùn)練達(dá)到認(rèn)識(shí)和理解語(yǔ)言知識(shí)本身的聽力教材。此類聽力教材,目前國(guó)內(nèi)尚無(wú)出現(xiàn),故此舉不失為一種先行的“嘗試”。
內(nèi)容概要
《日本語(yǔ)聽力》第一冊(cè)是一本以聽說(shuō)為主結(jié)合閱讀的綜合性初級(jí)聽力教材,其主要特點(diǎn)是:①打破以往初級(jí)教材以語(yǔ)法為中心的編寫模式,選用大量新詞匯,切合日語(yǔ)使用的實(shí)際語(yǔ)境,有很大的實(shí)用性。②圖文并藏,結(jié)合句型、語(yǔ)法循序漸進(jìn),使教材結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),具有較高的科學(xué)性。③注重介紹日本社會(huì)、文化的各個(gè)側(cè)面,力求內(nèi)容新穎、題材廣泛、語(yǔ)言純正,形式多樣,具有創(chuàng)造性和前瞻性。 本冊(cè)教材分為32,由“學(xué)生用書”和“教學(xué)參考書”構(gòu)成。除了供高校日語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)下學(xué)期、二年級(jí)上學(xué)期使用外,還適用于廣大業(yè)余日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
作者簡(jiǎn)介
徐敏民,教授,華東師范大學(xué)日語(yǔ)系主任、教育部全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)日語(yǔ)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市翻譯系列評(píng)審委員會(huì)委員。生于上海。主編有《日本語(yǔ)聽力第一冊(cè)》、《基礎(chǔ)日語(yǔ)》等。
書籍目錄
第1課 自己紹介第2課 ぃくてすか第3課 私の一日第4課 連休第5課 日本の四季第6課 テハトて第7課 旅行第8課 訪問第9課 電話て第10課 留學(xué)生會(huì)館第11課 銀座第12課 勉強(qiáng)第13課 シヨピソダ第14課 手紙第15課 日本の生活第16課 面接第17課 ドィブ第18課 病院ヘく第19課 お第20課 配逹第21課 日記第22課 運(yùn)動(dòng)會(huì)第23課 北海道第24課 歸國(guó)子女第25課 雪第26課 母の日第27課 學(xué)校教育第28課 故鄉(xiāng)第29課 富士山第30課 コィソヲソド第31課 情報(bào)化社會(huì)第32課 若者事情單語(yǔ)
編輯推薦
《日本語(yǔ)聽力》共四冊(cè),每?jī)?cè)分教師用書與學(xué)生用書,并配有磁帶?!度毡菊Z(yǔ)聽力》(學(xué)生用書第1冊(cè))是第一冊(cè)。
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無(wú)
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載