我家小孩不拖拉·教會(huì)孩子合理利用時(shí)間

出版時(shí)間：2008-8 出版社：華東師范大學(xué)出版社作者：聞少聰頁數(shù)：139
Tag標(biāo)簽：無

內(nèi)容概要

很多家長都有這樣的感覺：別人家的孩子不見得比自家的孩子多花多少時(shí)間、多付出多少努力去學(xué)習(xí)，然而卻學(xué)得既輕松，又快樂，成績又好；可是自家的孩子，從早學(xué)到晚，每天在不停地看書，可是成績總是不見提高，這到底是為什么？    許多有經(jīng)驗(yàn)的教師都有這樣的體會(huì)：那些會(huì)學(xué)習(xí)、成績好的孩子，無一例外的都會(huì)科學(xué)合理地利用自己的時(shí)間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，而學(xué)習(xí)內(nèi)容是大量的，對(duì)于孩子來說，只有讓他們學(xué)會(huì)科學(xué)合理地利用時(shí)間的方法，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能讓他們?nèi)〉米罡叩膶W(xué)習(xí)效率，發(fā)揮他們的最大的能力。

作者簡介

聞少聰，青少年心理發(fā)展問題專家，中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員，多年從事青少年心理健康咨詢與輔導(dǎo)工作，有著豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

書籍目錄

前言第一章  合理利用時(shí)間的重要性　1.數(shù)學(xué)大師陳省身的經(jīng)驗(yàn)　2.會(huì)學(xué)也會(huì)玩的高考狀元　3.外語高材生的煩惱　4.調(diào)皮大王的轉(zhuǎn)變　5.心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)　6.是誰偷走了孩子的時(shí)間第二章  怎樣合理地利用時(shí)聞　1.樹立目標(biāo)　2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃　3.列出具體任務(wù)，突出重點(diǎn)　4.確定每天的學(xué)習(xí)量　5.合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間　6.腦體結(jié)合，文理交替　7.檢查效果，及時(shí)調(diào)整　8.安排時(shí)間應(yīng)參照“生物鐘”　9.學(xué)習(xí)計(jì)劃的“四忌”　10.長期計(jì)劃與近期計(jì)劃　11.心中有數(shù)，胸有成竹　12.量身定做，量力而行　13.學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要具有可行性　14.做一個(gè)計(jì)劃表格　15.要循序漸進(jìn)　16.要計(jì)劃，也要變化　17.新手怎樣列計(jì)劃?計(jì)劃的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)　　18.學(xué)習(xí)計(jì)劃不要脫離老師的教學(xué)實(shí)際　19.前緊后松，打好基礎(chǔ)　20.堅(jiān)持下去第三章  糾正孩子浪費(fèi)時(shí)間的不好習(xí)慣　1.“磨洋工”　2.不守時(shí)　3.家長“抽”一下轉(zhuǎn)一下　4.做事亂糟糟，沒有頭緒　5.不愛作總結(jié)　6.作業(yè)不能及時(shí)完成　7.愛睡懶覺　8.無節(jié)制地上網(wǎng)　9.在學(xué)習(xí)上總與父母“討價(jià)還價(jià)”　10.學(xué)習(xí)沒有興趣　11.喜歡熬夜第.章  怎樣輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)　1.孩子為什么不愛寫作業(yè)　2.孩子寫作業(yè)偷懶怎么辦　3.先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)　4.孩子做作業(yè)總是馬虎怎么辦　5.重視老師的批改　6.該不該讓孩子做課外習(xí)題　7.家長應(yīng)該陪孩子寫作業(yè)嗎　8.怎樣檢查孩子的作業(yè)　9.家長文化程度低，不能輔導(dǎo)孩子功課怎么辦　10.孩子寫作業(yè)太慢怎么辦第五章  怎樣幫助孩子準(zhǔn)備考試　1.孩子考試怯場怎么辦　2.分科目、全面的復(fù)習(xí)，精心提煉　3.有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，才能有條不紊　4.孩子不會(huì)審題怎么辦　5.孩子喜歡“臨陣磨槍”怎么辦　6.“熟”不一定“生巧”，慎用“題海戰(zhàn)術(shù)”　7.抓好基礎(chǔ)知識(shí)，不要盲目“拔高”　8.孩子在考試的時(shí)候“摳題”怎么辦　9.孩子考試總犯同樣的錯(cuò)誤怎么辦　10.緊跟老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，不要另起爐灶第六章  十個(gè)幫助孩子取得好成績的學(xué)習(xí)習(xí)慣　1.心中有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有章法　2.認(rèn)真聽講，充分利用課堂時(shí)間　3.課前預(yù)習(xí)　4.課后復(fù)習(xí)　5.做好課堂筆記　6.及時(shí)完成作業(yè)，不留“債”到明天

章節(jié)摘錄

以前面第一個(gè)孩子為例，既然孩子的問題出在自己的自制力不夠，不能夠保證完成每天設(shè)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，父親就要做好監(jiān)督工作，督促孩孑’及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而不能看到孩了放松了就放任自流；對(duì)于第二個(gè)孩子，情況也不難處理，他的問題就出在對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力估計(jì)得太高，這時(shí)，他的父母就可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃，既然難以在短時(shí)間內(nèi)把成績提高上來，那么為什么不循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印地提高成績呢？家長定期檢查孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)調(diào)整，可以糾正許多在制定計(jì)劃時(shí)所犯的錯(cuò)誤，使學(xué)習(xí)方法得以改善，學(xué)習(xí)效率大大提高。一個(gè)善于自我檢查、學(xué)習(xí)方法科學(xué)的孩予，一定會(huì)把一份份計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，幫助自己取得更好的成績的！8.安排時(shí)間應(yīng)參照“生物鐘”一年有四季，一天有早晚，人的身體、大腦也有自己的周期，為了讓孩子更好地學(xué)習(xí)，作為父母，我們應(yīng)該根據(jù)孩子自身的“生物鐘”來安排孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)科學(xué)家的研究，在一天24小時(shí)之內(nèi)，人的大腦有四次“黃金時(shí)刻”：第一次是早上四點(diǎn)到六點(diǎn)，這時(shí)大腦最清醒、記憶力最好，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)刻；上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)，大腦由“抑”轉(zhuǎn)“揚(yáng)”，注意力集中，記憶力好，聯(lián)想能力強(qiáng)，是學(xué)習(xí)的第二個(gè)黃金時(shí)刻；下午五點(diǎn)到晚上七點(diǎn)，各種感覺器官的靈敏度達(dá)到最好狀態(tài)，腦力、體力、耐力又進(jìn)入一個(gè)高峰時(shí)期，這是一天中的第三個(gè)黃金時(shí)刻；晚飯之后，從晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)，腦力又再次處于活躍時(shí)期，是一天中第四個(gè)黃金時(shí)刻，可以從事各種學(xué)習(xí)和創(chuàng)造活動(dòng)。

編輯推薦

在《明心書坊?家庭教育?我家小孩不拖拉:教會(huì)孩子合理利用時(shí)間》里，收集了許多優(yōu)秀孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體會(huì)，還收集了許多家長和孩子不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法的案例，通過閱讀《明心書坊?家庭教育?我家小孩不拖拉:教會(huì)孩子合理利用時(shí)間》能對(duì)那些一直在為如何提高孩子學(xué)習(xí)能力而費(fèi)盡心思的父母們有所幫助！作為一名兒童教育工作者和兒童心理輔導(dǎo)工作人員，作者將與各位父母一起分享自己在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和心得。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(49)
勉強(qiáng)可看(362)
一般般(617)
內(nèi)容豐富(2560)
強(qiáng)力推薦(209)

我家小孩不拖拉·教會(huì)孩子合理利用時(shí)間 PDF格式下載

用戶評(píng)論 (總計(jì)91條)

我覺得，這本書還是非常實(shí)用的。從中可以學(xué)到很多東西，因?yàn)榧抑杏袀€(gè)“超級(jí)小拖拉”，所以，就“亂投醫(yī)”，找來各種的書或到處請(qǐng)教別的家長、老師，每個(gè)“方子”也許都有各自的特點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，并不系統(tǒng)、完整。所以這樣?xùn)|挪本用的，成效并不顯著，搞得我和孩子都有點(diǎn)“不知所措”、“無所適從”?？吹竭@本書本也是“亂投”，但讀著、讀著，就被它吸引了。書中從名人充分利用時(shí)間的事例開始，祥細(xì)地講述了包括樹立目標(biāo)、制定計(jì)劃、到實(shí)施計(jì)劃的方法等內(nèi)容，和在其中家長應(yīng)和孩子各自該怎么去做，教會(huì)孩子如何珍惜時(shí)間，改掉”拖拉“的毛病。我準(zhǔn)備把書再給孩子好好讀讀，幫助孩子盡早改掉壞毛病，成為時(shí)間的主人。
很好，有條理的教會(huì)孩子合理的利用時(shí)間
這本書不愧是教育專家寫出來，可以看出作者對(duì)小孩教育有著豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。書中不僅有實(shí)例，并且教家長具體的應(yīng)用方法。建議準(zhǔn)備送孩子上學(xué)的家長一定要看看，孩子的習(xí)慣要盡早培養(yǎng)好。我的孩子已上四年級(jí)了，書中很多方法和孩子討論后，孩子愿意按書中的方法做，關(guān)鍵是家長和孩子要持之以恒，養(yǎng)成好習(xí)慣。很幸慶看了這本書。
作為一名教師，書中提到的現(xiàn)象也確實(shí)是我在很多學(xué)生身上看到的問題，但我也總是在思考為什么學(xué)生在我們老師的手上有時(shí)非常聽話，我想這除了書中提到的一種“天生畏懼感”，還有就是從接觸的第一天起，我們總是嚴(yán)格地要求他們的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上從不討價(jià)還價(jià)，也不讓他們有孔子鉆，所以規(guī)律一旦做好了，學(xué)生也就不會(huì)有什么大問題。而家庭教育是教師不能全面接觸的，有時(shí)家長說學(xué)習(xí)他也管，可是效果卻不容樂觀，我想這里面真正的問題也只有家長自己才清楚。這本書我推薦給所有的家長，它確實(shí)不錯(cuò)，里面講述了很多方法，讓我也覺得受益匪淺，對(duì)于我將來教育自己的孩子也有很大的幫助，非常實(shí)用！當(dāng)然有沒有效果，還要看作父母的能否堅(jiān)持下去了，孩子的成功確實(shí)是靠父母的。
如果你家有拖拉的小孩,這書就是你必讀的,很不錯(cuò),看了以后我就用書上的方法去做,我家小孩真的不再那么拖拉,自己也會(huì)有計(jì)劃的去學(xué)習(xí).
這本書寫的非常好,我的孩子也有書上所寫的那些不好的習(xí)慣,所以我看完了也建議我兒子看一下.學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,成績才會(huì)好,看了后深受啟發(fā)!
我跟我的孩子都有點(diǎn)拖拉，以前光看到孩子的問題，沒注意到自己該負(fù)很大的責(zé)任?？戳诉@本書后，不僅能有效針對(duì)孩子的一些小問題，也對(duì)我自己沒注意到的地方提了個(gè)醒，而且這書里面的很多方法也都很有用。
我?guī)缀跏且宰羁斓乃俣瓤赐赀@本書的，獲益匪淺。我家有個(gè)一年級(jí)的小屁蟲，正頭疼她的做事拖拉，所以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到這本書時(shí)，我如獲至寶，謝謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)！里面很多的方法都很實(shí)用，而且看了很多別人的例子，自己也可以注意，從現(xiàn)在做起，防患于未然。我認(rèn)為，在孩子教育的方面，未雨綢繆并不是一件壞事，孩子的教育永遠(yuǎn)是頭等大事，小家里都管不好，別指望長大后報(bào)效祖國，所以，作為父母，肩上的擔(dān)子不輕?。∠Ｍ?dāng)當(dāng)網(wǎng)多點(diǎn)這樣的好書。
收到書后，我迫不及待地開始翻閱。特別是針對(duì)如何輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，讓我受益匪淺。我白天學(xué)習(xí)本書的內(nèi)容晚上立馬將理論知識(shí)傳授給孩子。（按照書中秘笈：每天回家后先好好看一遍當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，再做老師布置的作業(yè)，然后做自己感興趣的課外習(xí)題，最后預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容）
我家的小孩有點(diǎn)拖拉，希望這本書能教會(huì)我們不要拖拉了
看了這本書以后，要合理安排時(shí)間才能更有效的掌握知識(shí)。
很失望，不是我所需要的，看名字我還以為是適合低年齡的孩子，關(guān)于生活習(xí)慣方面的，以至學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)果是針對(duì)初高中學(xué)生的，內(nèi)容空洞，泛泛而談，例子明顯有編造痕跡，不好
看了書才知道，原來我的孩子是缺少使勁啊管理，沒有計(jì)劃的做事學(xué)習(xí)，造成她拖拖拉拉。有了這本書，可以說至少有了借鑒的經(jīng)驗(yàn)！
在書中了解到怎樣教孩子學(xué)習(xí)效率提高。
希望能幫助我改掉小孩拖拉的壞習(xí)慣。
看了書的介紹覺得不錯(cuò)，如果能戒除小孩的拖拉習(xí)慣，哪怕只要起點(diǎn)作用就值得購買
小孩的媽媽很喜歡，我家的小孩也有點(diǎn)拖拉，正好試試
值得大人、小孩共同學(xué)習(xí)的書，值得閱讀并嘗試去做做。
盡管我家孩子已經(jīng)長大了，但這本書仍有幫助，不遲～～
培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣很重要。
孩子好動(dòng)，剛上一年級(jí)，對(duì)孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)該一定的幫助。
很好的一本書，對(duì)家長和孩子很有幫助。
一本很好的書，值得借鑒。讓人學(xué)習(xí)的地方很多，也讓自己深省
這本書值得一看,,在指導(dǎo)孩子做計(jì)劃方面很實(shí)用,很人啟發(fā).
希望孩子快樂成長了！
孩子今年上一年級(jí)，看看還是很不錯(cuò)的
很好！小孩閱讀還是有一點(diǎn)困難，需要我在旁邊陪著。
書中給出的一些方法，很有操作性，我的兒子上小學(xué)四年級(jí)，平時(shí)不知道著急，我正按照書中的方法對(duì)其進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
把書送給姐姐，她贊不絕口。小孩子的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)?。?！
好看，教育家長及小孩，與小孩一起看
和《好媽媽勝過好老師》一起買的，雖然兩本書的觀點(diǎn)有不同，但本人覺得都可以借簽，特別是好媽媽勝過好老師讀后深有體會(huì)！
女兒越大，越覺得教育力不從心。這本書正好指導(dǎo)我怎么樣教女兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。
我覺得很好，對(duì)家長有幫助
也是在朋友家看到后，回家就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)訂購的，拿回來后我就投入書中，感覺真的是一本好書，每一個(gè)父母都值得擁有。
好非常好的一本書正在仔細(xì)的研讀
實(shí)用，是一本教方法的書，把我自己都給教育了。
書質(zhì)量很好!送給朋友的.
一直買書都在當(dāng)當(dāng)上，質(zhì)量好，正版
速度非?？?，服務(wù)很好，書也很好，攢個(gè)先，下次還會(huì)常來
頭天晚上下單,第二天上午拿到書了!太好了!
很好的一本書，有幫助！
很好的書。學(xué)校推薦的。
蠻好的書，看了很有益處。
很好,寫得具體,可參照實(shí)施.
好,很受益
還行,只是感覺在這本書上可以看到自已的很多不足
很粗略的看了一遍.還不錯(cuò).但沒有很具體的實(shí)例.對(duì)于我這種笨媽來說還要再多研究研究.
每一位家長都應(yīng)該好好讀一讀。
適合很對(duì)偶家長，大家都應(yīng)該看看
是一本好書，希望做家長的都看一看。
很好的教育指導(dǎo)書
還沒有看完，看了一部分，寫的東西很細(xì)膩，有些自己也做過，但沒有毅力，有志者事竟成，只要有毅力什么事都能成功！
還沒來及細(xì)看，應(yīng)該有所幫助吧
挺不錯(cuò)的書，看了有收獲
很不錯(cuò)的書、。
內(nèi)容通俗易懂。對(duì)我有所啟發(fā)
看了，但是覺得適合低年級(jí)。三年級(jí)以上的就別買了。
剛剛收到后，迫不及待地粗讀了一遍，很實(shí)用的一本工具書
這本書在朋友那偶然看到的，隨手翻了一下，發(fā)現(xiàn)很有意思，就**當(dāng)網(wǎng)找了
非常不錯(cuò)的一本書，給我了很多啟示
實(shí)例講解，簡單易懂
感觸很深，值得再多讀幾遍。
這本書對(duì)孩子幫助很大。
貨到付款很方便，送的也挺快。
這本書寫的非常棒，值得一看.
寫得不錯(cuò)，重要的是付諸實(shí)踐。
蠻適合正在讀小學(xué)的學(xué)生家長，有助家長及時(shí)糾正孩子的不良習(xí)慣
可以借鑒的一本書！
非常實(shí)用的一本好書，值！
該書是一本很實(shí)用的教育書籍,我已經(jīng)介紹給我辦公室的同志了
幫別人買的，據(jù)說很不錯(cuò)：）
還沒有來得及看呢.
我家有個(gè)做事丟三落四、拖拖拉拉的寶貝，我是無可奈何，通過讀這本書感覺找到一些原因：一是因?yàn)槿狈?duì)學(xué)習(xí)的正確態(tài)度，家長給安排的課外補(bǔ)習(xí)過多，使孩子沒有了自已的空間，快做慢些無所謂，反正上完這個(gè)班還有下個(gè)班，拖拖拉拉；二是缺乏毅力和耐心，總是覺得孩子干啥都慢，自己來還能節(jié)省時(shí)間，總是代勞，孩子也就沒有責(zé)任心和義務(wù)了；三是家長沒有計(jì)劃，為忙而忙，造成孩子也沒有計(jì)劃，家長要學(xué)會(huì)自檢，讓孩子學(xué)會(huì)自檢，互相提高；四是學(xué)習(xí)方法，俗語說：溫故而知新，總是急急忙忙往前趕，丟掉多少苞米都不知道，日積月累，肯定虧欠就多，小學(xué)可以，到初中以上也就難了。這本書開始讀的很快，到后面理論多了，讀書的速度也就慢了，這本書給了我很大的啟發(fā)是做為父母要幫孩子找到更適合她的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這才是我們應(yīng)該做的!
書中列舉了一些在我孩子身上也常會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)上的小毛小病,這些毛病雖說小卻總也改不了.這次在書中找到了答案!原來孩子總粗心有四個(gè)原因:一是基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握好.二是缺乏毅力和耐心.三是因?yàn)槿狈?duì)學(xué)習(xí)的正確態(tài)度.四是在寫作業(yè)時(shí)環(huán)境干擾.有兩個(gè)解決辦法---讓孩子學(xué)會(huì)自檢.二是為孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題集.這本書給了我很大的啟發(fā).做為父母要幫孩子找到更適合她的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這才是我們應(yīng)該做的!
孩子不會(huì)合理利用時(shí)間，家長責(zé)任重大，所以教孩子之前，我要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而這本書幫助我認(rèn)識(shí)到問題并教我解決問題，個(gè)人認(rèn)為只有堅(jiān)持才有收效。
這個(gè)本書現(xiàn)在看到94頁,里面提到合理利用時(shí)間及怎么幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,給了做為家長我很大的啟事.真是一本不錯(cuò)的書.
《我家小孩不拖拉》這本書，也是經(jīng)人介紹才來購買的，應(yīng)該是很不錯(cuò)的，現(xiàn)在每天讓寶寶看看，讓她學(xué)會(huì)怎么樣合理安排自己的時(shí)間和事情，盡量鍛煉自己的能力
此書是朋友托我買的，拿到書翻了一下，感覺里面的內(nèi)容很貼合實(shí)際，而且教會(huì)教育孩子合理利用時(shí)間的方法。是本不錯(cuò)的書。
書對(duì)家長有幫助，幫小孩合理規(guī)劃利用時(shí)間，讓大家學(xué)到有用的方法。
合理利用時(shí)間就是要制度一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)合理的計(jì)劃，要讓小孩不拖拉，父母的榜樣很重要了。
我家有個(gè)超級(jí)小拖拉，所以見到這本書毫不猶豫地就買下了。還沒有時(shí)間細(xì)讀，感覺不錯(cuò)。會(huì)試試書上的方法引導(dǎo)孩子改正拖拉的毛病。
看了此書，才發(fā)覺自己在教育上的盲點(diǎn)。以前碰到孩子有拖拉現(xiàn)象，只會(huì)一味的指責(zé)他，從沒考慮到很多問題是家長錯(cuò)誤的教育方法導(dǎo)致滴，看來要教育好孩子還是要多學(xué)學(xué)別人好的經(jīng)驗(yàn)?？上У氖轻槍?duì)不同類型的兒童所需的具體操作方法寫得太少，只有大篇幅的理論。
對(duì)教育小孩利用時(shí)間很好
讓孩子知道時(shí)間需要合理的分配
我女兒只有三歲多，做事很拖拉，本想借此書找點(diǎn)好辦法來改改她的壞習(xí)慣，但看后發(fā)現(xiàn)主要是講怎么安排學(xué)習(xí)的，應(yīng)該適合小學(xué)階段或中學(xué)階段的家長。不過里面還是有些好建議的，至少提醒我現(xiàn)在就要注意讓我女兒變得有計(jì)劃性點(diǎn)。留著以后看吧。
送給朋友的，她家的小孩就有拖拉的問題，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真，送給朋友看看，可以對(duì)癥下藥，她說還不錯(cuò)，小朋友有一些改進(jìn)哦
書是正版，只是內(nèi)容寬泛，不太實(shí)用！個(gè)人感覺，因?yàn)橹拔铱戳撕芏嚓P(guān)于家教的書，可能有先入為主之嫌！
沒什么新意,不實(shí)用.
適合上小學(xué)初中階段的孩子看
感覺很一般，沒啥實(shí)質(zhì)性的幫助，書質(zhì)還算不錯(cuò)
書中的教條太多，沒多大使用價(jià)值。

我家小孩不拖拉·教會(huì)孩子合理利用時(shí)間

用戶評(píng)論 (總計(jì)91條)

推薦圖書

相關(guān)圖書