永懷生命的初戀

內(nèi)容概要

　　“是啊，當(dāng)兒子背起那有點(diǎn)沉的小書包，我便和所有的父母一樣，祈盼著在每一個(gè)陰晴風(fēng)雨的日子里，老師都會(huì)溫柔地注視到他，像對(duì)待自己的孩子一般深情；會(huì)給他一個(gè)如花的笑顏，像暖春的陽光一般動(dòng)人；會(huì)輕柔地?fù)徇^他的頭發(fā)，像風(fēng)一般帶給他愛的驚喜；會(huì)輕巧地喊出他的名字，像自家人一般親昵……”本書精選了一線教師的感人教育故事,字里行間滲透了對(duì)教育的全部熱情和期待，文字優(yōu)美，引人深思。本書體現(xiàn)了教育的本質(zhì)：關(guān)心、尊重……

書籍目錄

1. 新學(xué)期的第一堂課2. 新座位，新開始3. 讓童心說話4. 記得你的名字5. 那山、那水、那人6. 尋找隱藏的愛7. 精彩，未曾預(yù)約8. 公開我的秘密9. 學(xué)生為我寫評(píng)語10. 孩子，自己的聲音才是最美的11. 聆聽春天的聲音12. 那一雙含淚的眼睛13. “朽木”的春天14. 出人意料的作業(yè)15. 我肯定能行16. 永遠(yuǎn)會(huì)有兩個(gè)答案17. 給學(xué)生留一扇門18. 讓生命彌漫芬芳19. 那次，我向?qū)W生道歉20. “牛肉丸”的啟示21. “稚疑”甚可愛追問更精彩22. 愛在左同情在右23. “按下葫蘆起了瓢”24. 把陽光寫在你的臉上25. 不要錯(cuò)過美麗的風(fēng)景26. 成為受學(xué)生歡迎的老師27. 誠信“失真”了嗎？28. 從“心”人手開發(fā)潛能29. 錯(cuò)誤也美麗30. 感受生命31. 高高舉起的小手，你呵護(hù)了嗎?32. “鼓鼓的衣袋里裝著什么？”33. 關(guān)于細(xì)節(jié)的斷想34. 雞年說雞35. 驚喜緣于機(jī)會(huì)36. 困惑生命37. 老師，我還沒說完呢38. 每天記一點(diǎn)39. 每一個(gè)孩子都是天使40. 休眠吧，活火山41. 曲徑通幽42. 一堂臨時(shí)的話題作文課43. “橫生枝節(jié)”的作文講評(píng)課44. 作文教學(xué)要保持“套路”嗎？45. 社會(huì)“熱點(diǎn)”與作文資源46. 點(diǎn)亮心靈之燈47. 茶香人心亦醉人48. 與小草對(duì)話之后49. 在名字中漫游語文世界50. 我是“大兔子老師”51. 讓老師的臉成為一道風(fēng)景52. 讓學(xué)生共享辯論“美餐”53. 讓學(xué)生詩意地棲居在生命的枝頭54. 實(shí)話實(shí)說55. 數(shù)，不可貌相56. 聽新教育實(shí)驗(yàn)教師上課感想57. 童年的回憶58. 為“可愛的稻田”鼓掌59. 我是這樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑的60. 我所要感謝的一堂課61. 向?qū)W生學(xué)習(xí)62. 兇兆?63. 學(xué)寫小詩從模仿開始64. 一節(jié)讓我愧疚的數(shù)學(xué)課65. 我教《憶江南》66. 因?yàn)槠诖?，所以綻放67. “用尺子量角”68. 珍視學(xué)生的發(fā)現(xiàn)與探究69. 自由的美麗70. 最最聰明的豌豆媽媽71. 橄欖青青72. 學(xué)生教我巧背書73. 珍視學(xué)生的獨(dú)特感受74. 為“節(jié)”外生“枝”而喝彩75. 我不喜歡課文中的劉老師76. 這樣的“岔子”好77. 小故事大作用78. 有一棵樹叫“陳泰樹”79. 讓語文如詩80. 一群蝴蝶81. 如果……82. 關(guān)于桃花心木的討論83. 讓識(shí)字教學(xué)活起來84. 從教學(xué)生如何釘釘子看教育觀的差異85. 讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)86. 美，在飛揚(yáng)87. 孩子們，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間還有幾天？88. 把春天帶進(jìn)教室89. 今天我們一起“訴苦”90. 課堂的魅力91. 陪著孩子看課外書92. 生命之間默然相視的眼神93. “我抬老師去醫(yī)院”94. 洗去“鉛華“的樸素美95. 天使們的笑聲96. 總有人知道答案97. 一朵梔子花98. 總有一首歌會(huì)讓我想起你99. 秀逗糖的故事

編輯推薦

《永懷生命的初戀?99個(gè)溫潤的課堂》由華東師范大學(xué)出版社出版。

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