初中生心理輔導(dǎo)案例解析

出版時間：2007-7 出版社：華東師大作者：張麗麗頁數(shù)：221
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內(nèi)容概要

　　教師對學(xué)生心理發(fā)展負(fù)有重要責(zé)任，每位教師都應(yīng)同時是心理咨詢師。　　本書以一線教師的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了每位教師身邊都可能出現(xiàn)的案例和問題，并輔以積極適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法，尤其適合初中班主任和心理輔導(dǎo)老師閱讀?！　≡趯χ袑W(xué)生進行心理健康教育的實踐過程中，老師們經(jīng)常碰到一個難題，那就是怎樣應(yīng)用心理學(xué)的方法去具體解決學(xué)生的各種心理問題。本書收錄了關(guān)于中學(xué)生心里健康的各種案例，分析了初中生在心理發(fā)展的道路上的一些常見心理問題，并提出了相應(yīng)的處理對策，明確了初中生發(fā)展心理輔導(dǎo)的目標(biāo)與措施,推進了中學(xué)生心理健康教育的規(guī)范化、系統(tǒng)化進程。

書籍目錄

第一輯 青春自我　完美的天空也有烏云掠過　　咨詢手記　　案例分析　　輔導(dǎo)方法　　教師隨感　誰能體會我的孤單　　咨詢手記　　案例分析　　輔導(dǎo)方法　　教師隨感　有一項特長，真好　　咨詢手記　　案例分析　　輔導(dǎo)方法　　教師隨感　上不去的數(shù)學(xué)成績　　咨詢手記　　案例分析　　輔導(dǎo)方法　　教師隨感　個性女孩的自殺事件　　咨詢手記　　案例分析　　輔導(dǎo)方法　　教師隨感　我也想好好學(xué)啊　　咨詢手記　　案例分析　　輔導(dǎo)方法　　教師隨感第二輯 我的關(guān)系第三輯 異色青春

章節(jié)摘錄

　　　　周淼是個很有個性的女孩，對許多問題都我行我素，有著自己獨到的見解和做法。她在班上是個讓人頭痛的孩子，因為老師的工作常常對她不起作用。她的“歪理”很多，但條條又都有一定的道理。她也不服管教，總是把老師貶低為低能而無奈的人群。馬老師說，不光是同學(xué)不太愿意搭理她，就是老師也都對她敬而遠之。這次她把事情鬧得太大了，才引起了大家這樣的關(guān)注。沒想到的是，她居然還能有所改變?！　∥覍χ茼档牡谝桓杏X也不是很好，因為她充滿防御，還有些敵意。但是，我知道這樣的孩子背后一定掩藏著許多脆弱的東西。就像刺猬，要保護它柔軟的身體，才長了一身的利刺。于是，我決定從和她建立關(guān)系開始。恰好她給出了幾種她喜歡的雜志，于是我借機向她接近。后來我才明白，那其實是她對我的一種試探?！　≡诮酉聛淼膶υ捴?，我總有種別扭的感覺，后來才漸漸明白那是一種被教育的感覺。周淼總是不自覺地用一種居高臨下的態(tài)度和我說話，這也是她平時的行為習(xí)慣。從馬老師的介紹我了解到，周淼經(jīng)歷了重大的失落。作為一個孩子，她能在那么早得到那么多的認(rèn)可是幸運的，但是，在她還不能理解認(rèn)可的意義、優(yōu)秀的含義的時候，她就得到那么多的榮譽也是一種不幸。因為，那無形中將她推上了一個高高的平臺。她懸在那里，下不來，也上不去?，F(xiàn)實中，她喪失了成績的優(yōu)勢，為了保持優(yōu)勢，她努力拔高自己的身份，用個性和與眾不同來顯示自己的優(yōu)越，結(jié)果得罪遍了身邊的同學(xué)和老師?！拔矣貌恢銈兿矚g”的背后其實是“我需要你們的喜歡”！那種呼喚背后是深深的失落和孤獨。　　作為周淼的父母，我們可以感覺到他們的無力。他們在女兒面前一直就扮演著嬌寵、滿足的角色。以至于周淼從小就忽視他們的存在，也低看他們的能力。這在獨生子女中是比較普遍的現(xiàn)象。當(dāng)父母只會犧牲、討好孩子時，他們的子女反而會從內(nèi)心疏遠和輕視他們。聽起來這真是一個具有諷刺性的反差。但現(xiàn)實的確如此，討好的姿態(tài)本身顯示了一種無力感，給人的感覺是不必重視，更不能依靠。所以可以理解，為什么現(xiàn)在那么多的孩子都說自己的父母不了解自己，其實他們自身也不愿意真正地將自己的脆弱和父母分享，因為他們的父母沒有給他們那么多可信賴的感覺，他們在內(nèi)心的深處其實體會的是不安全。孩子需要堅定、有力的父母，慈愛不等于討好和嬌慣。否則，父母帶給孩子的就只是脆弱、孤單，而缺乏安全和信任?！　《茼档睦蠋熞驗樗钊瞬皇娣膽B(tài)度，也紛紛遠離她，使得她覺得自己越來越受到冷落，缺乏關(guān)注。老師的不理睬，也是一種無助的表現(xiàn)，也有一種無力感。因此整體上來說，周淼周圍的環(huán)境充滿了無力感，這讓她滿肚子的情緒找不到著力點可以發(fā)泄。她只能壓抑著，任它膨脹，卻毫無辦法。她渴望幫助，但不知道誰能幫助她。她所鬧的自殺事件，其實也是她的一種對幫助的無意識呼喚。沒有一個生命是甘心毀滅的，她采取這樣極端的方式實際上要的是關(guān)注、理解和問題解決?！　　?/pre>

編輯推薦

《大夏書系?校園心理:初中生心理輔導(dǎo)案例解析》由華東師范大學(xué)出版社出版。

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評論、評分、閱讀與下載

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用戶評論 (總計62條)

非常適合中學(xué)心理輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)的教材，案例典型，剖析細(xì)致專業(yè)，對學(xué)習(xí)初中生的心理輔導(dǎo)很有幫助。每個案例都分四部分：咨詢手記，案例分析，輔導(dǎo)方法，教師隨感。在分析里，還會附加一些相關(guān)理論的介紹，很細(xì)心。
這本書對于初中生心理會出現(xiàn)的問題以案例形式進行舉例分析，值得看，對老師的教學(xué)和日常教導(dǎo)學(xué)生很有幫助
里面的案例非常貼近初中生個案，對初中生心理輔導(dǎo)具有借鑒和指導(dǎo)意義
印刷質(zhì)量好，絕對正版。貼近學(xué)生實際，值得一讀。尤其對介入心理咨詢時間不長的老師，有不小的參考價值。
此書太好了，好到讓我覺得擁有是一種緣分。感謝張麗麗博士無私分享她的輔導(dǎo)經(jīng)驗，展示了學(xué)校心理輔導(dǎo)與社會心理咨詢的不同與魅力。值得品味和學(xué)習(xí)的好書。
案例典型，除了有咨詢過程外，還有和專家導(dǎo)師討論反思過程，心理分析總結(jié)。很有啟發(fā)
很好的書，覺得不僅是學(xué)生的問題，我自己有時候也會有同樣的心理
心理咨詢的借鑒
很好，了解學(xué)生心理動態(tài)更有利于學(xué)生的管理。
案例有針對性，涉及的方面比較廣，做初中生咨詢工作不可或缺的一本書
建議中學(xué)生父母讀這本書
里面案例很多，并且有一定的指導(dǎo)意義，可惜理論方面如果可以多一些支持就更好了
案例分析很好，有參考價值，是我想要的
案例有代表性，分析實用性很強
是一本實用的書籍，無論是家長、老師、學(xué)生都可以從中汲取知識。
之前就有本，覺得很不錯，重新拿買了收藏來看，案例都很寫實，很實用。
我很喜歡這本書，他給我管理學(xué)生提過了很好的幫助，很有用。
分析具體，可以借鑒，值得參考。
適合閱讀和保存的板式。內(nèi)容也很不錯。值得學(xué)習(xí)。
面向?qū)W生很實用
還是有所收獲，而且學(xué)生也挺喜歡看。
這本書只能說是一般的吧，簡單閱讀閱讀還是可以
書看起來很舒服，希望在實際運用中有所幫助
還不錯，有點用，隨便看看
6666666666書很不錯，孩子很喜歡，希望當(dāng)當(dāng)上的書越來越多，越來越好。666666666666666
快遞很給力，第二天就收到書了，書的質(zhì)量很好。還沒來及看。
bucuo de
書本的內(nèi)容很實用，簡單易懂
還沒看，不知道怎么樣，
很實用，很好，謝謝！
很好..............................................................
這本書是針對初中學(xué)生的心理輔導(dǎo)的，講得比較詳盡，適合外行人學(xué)習(xí)中學(xué)生心理輔導(dǎo)，對于本專業(yè)的人來說，就有點淺顯了。跟三級咨詢師的書差不多~
案例敘述中包含了心理咨詢中常用的技術(shù)，唯一不足案例敘述得不夠詳細(xì)
很實用的書，期待內(nèi)容有擴充，與現(xiàn)在孩子的心理問題相銜接。
說句題外話——也許正是因為書好，還沒等我看完，書就不知道被誰拿走了。到現(xiàn)在沒找到。不行還得再買一本！哎……
這本書拿到手里感覺可以??！內(nèi)容不少，紙質(zhì)也不錯，我運用里面的辦法來輔導(dǎo)初中生，效果蠻不錯的。
比較專業(yè)的一本書，比較適合學(xué)校的心理學(xué)輔導(dǎo)老師
感覺還不錯，對于初中生不是很了解。
案例細(xì)膩翔實，心理學(xué)原理深入淺出，實踐意義強，值得一看！
里面的案例比較貼近實際，一些方法可供參考。
不錯的案例集，囊括了很多問題，值得學(xué)習(xí)借鑒！
自己孩子上初中，看看有很多案例。可以提醒自己如何和初中孩子溝通，交流
這本書很實用，案例介紹的很詳細(xì)，壽面有一些剖析和解讀，還有一些擴展，送貨的速度也很快
輸?shù)膬?nèi)容還不錯，不過看起來有點臟
實用性不高做參考吧
不過還沒仔細(xì)看
書很好哦，關(guān)鍵是當(dāng)當(dāng)?shù)乃拓浰俣葔蚩欤蛱於ǖ?，今天就到了?/li>
思路挺好，值得借鑒
因為孩子到了青春期，心理有了一些變化，需要我們家長去疏導(dǎo)。當(dāng)時以為有一些實際的例子或具體的方法，能夠讓我們沒有經(jīng)驗的家長可以借鑒。拿到書后，一看是心理教師的一些案例及分析，有一點深奧，名詞多了一點。不太適宜家長來看。
希望多點心理指導(dǎo)方法
沒有高中的那本好，每個案例的處理很雷同。
一些案例比較不符合實際，也或許我沒發(fā)現(xiàn)吧，但是不怎么實用啊。
記載得比較詳細(xì)，但是案例較相似
對學(xué)生能更好地了解，書的質(zhì)量還不錯。
值得一看，可以借鑒
案例解析還透徹，作為教師看看還是不錯的！
案例是身邊的，老師是專業(yè)的，對我們普通班主任很實用，推薦初中班主任購買。
目前最需要的書，和孩子交流溝通確實要有技巧及耐心。
這本書里描述的案例很典型，很全面，囊括了初中生常見的各種心理問題。解析也不錯。很適合心理咨詢師入門和班主任老師閱讀。
很實用的書，質(zhì)量也很好，服務(wù)也很好，很滿意啊
書很好，雖然晚了兩天，快遞員服務(wù)態(tài)度很好
對教學(xué)指導(dǎo)作用很小。
還可以的書籍.

初中生心理輔導(dǎo)案例解析

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