學(xué)校文化建設(shè)與管理研究

內(nèi)容概要

　　《學(xué)校文化建設(shè)與管理研究》一書分為上篇與下篇兩部分?！　∩掀獜睦碚撆c實踐兩個層面，對新形勢下學(xué)校的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、行為文化等方面進行了分析，對學(xué)校文化的層面、功能，學(xué)校文化的結(jié)構(gòu)與構(gòu)建。學(xué)校文化建設(shè)的主體及在文化建設(shè)中的作用，以及學(xué)校文化建設(shè)效果評價的基本原則與方法等方面進行了深入的探索?！　∠缕攸c從學(xué)校文化管理的視角。緊貼學(xué)校文化管理的實際。對學(xué)校文化管理的本質(zhì)、要素及特征，學(xué)校文化管理的基本原則，學(xué)校文化管理的機制與途徑，學(xué)校文化管理的操作方式等方面進行了全面闡釋。

書籍目錄

總序前言上篇　學(xué)校文化建設(shè)篇第一章　校園文化與學(xué)校文化第一節(jié)　從校園文化到學(xué)校文化第二節(jié)　何謂學(xué)校文化第三節(jié)　校園文化與學(xué)校文化的異同第二章　學(xué)校文化的層面、功能與作用第一節(jié)　學(xué)校文化的層面或結(jié)構(gòu)第二節(jié)　學(xué)校文化的功能第三節(jié)　學(xué)校文化的作用第三章　學(xué)校文化的結(jié)構(gòu)與構(gòu)建第一節(jié)　學(xué)校物質(zhì)文化的結(jié)構(gòu)與構(gòu)建第二節(jié)　學(xué)校行為文化的結(jié)構(gòu)與構(gòu)建第三節(jié)　學(xué)校制度文化的結(jié)構(gòu)與構(gòu)建第四節(jié)　學(xué)校精神文化的結(jié)構(gòu)與構(gòu)建第四章　學(xué)校文化建設(shè)的主體及在文化建設(shè)中的作用第一節(jié)　校長在學(xué)校文化建設(shè)中的地位與作用第二節(jié)　教師在學(xué)校文化建設(shè)中的地位與作用第三節(jié)　學(xué)生在學(xué)校文化建設(shè)中的地位與作用第五章　學(xué)校文化建設(shè)效果評價的基本原則與方法第一節(jié)　學(xué)校文化建設(shè)效果評價的重要性第二節(jié)　學(xué)校文化建設(shè)效果評價的基本原則第三節(jié)　學(xué)校文化建設(shè)效果評價的一般方法第六章　加強學(xué)校文化建設(shè)研究的意義第一節(jié)　遼寧省內(nèi)幾所學(xué)校的學(xué)校文化特色第二節(jié)　加強學(xué)校文化建設(shè)研究的重要意義下篇　學(xué)校文化管理篇第七章　學(xué)校文化管理的本質(zhì)、要素及特征第一節(jié)　管理文化與文化管理第二節(jié)　學(xué)校文化管理的要素第三節(jié)　學(xué)校文化管理中的方法論第八章　學(xué)校文化管理的基本原則第一節(jié)　追求發(fā)展的原則第二節(jié)　崇尚尊重的原則第三節(jié)　適應(yīng)變化的原則第四節(jié)　達成和諧的原則第九章　學(xué)校文化管理機制與途徑第一節(jié)　學(xué)校文化管理與“文化人”第二節(jié)　學(xué)校文化管理與“文化力”第三節(jié)　學(xué)校文化管理與教師“精神塑造”第四節(jié)　新課程與學(xué)生“發(fā)展通道”第十章　學(xué)校文化管理的操作方式第一節(jié)　共同價值的塑造第二節(jié)　從文化管理思想出發(fā)構(gòu)建學(xué)校管理制度第三節(jié)　學(xué)校文化管理中的激勵機制建設(shè)第四節(jié)　學(xué)校文化管理與領(lǐng)導(dǎo)行為轉(zhuǎn)變參考書目后記

媒體關(guān)注與評論

　　導(dǎo)語　　學(xué)校文化是產(chǎn)生、傳播和發(fā)展各類優(yōu)秀文化、先進文化的基礎(chǔ)，只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育，優(yōu)秀的學(xué)校教育也必須以高質(zhì)量的學(xué)校文化為支撐。而本書主要介紹了學(xué)校文化的層面、功能與作用，學(xué)校文化建設(shè)的主體及在文化建設(shè)中的作用，加強學(xué)校文化建設(shè)研究的意義，學(xué)校文化管理的本質(zhì)、要素及特征，學(xué)校文化管理機制與途徑，學(xué)校文化管理的操作方式等十章內(nèi)容。

編輯推薦

　　學(xué)校文化是產(chǎn)生、傳播和發(fā)展各類優(yōu)秀文化、先進文化的基礎(chǔ)，只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育，優(yōu)秀的學(xué)校教育也必須以高質(zhì)量的學(xué)校文化為支撐。而本書主要介紹了學(xué)校文化的層面、功能與作用，學(xué)校文化建設(shè)的主體及在文化建設(shè)中的作用，加強學(xué)校文化建設(shè)研究的意義，學(xué)校文化管理的本質(zhì)、要素及特征，學(xué)校文化管理機制與途徑，學(xué)校文化管理的操作方式等十章內(nèi)容。

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