考試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和解釋

內(nèi)容概要

《考試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和解釋》是一本實用性著作，將解釋研究實例(考試數(shù)據(jù))、介紹統(tǒng)計學(xué)原理、方法與講解計算機統(tǒng)計軟件使用、解讀輸出結(jié)果相結(jié)合。    本書的特色體現(xiàn)在：    以考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析所關(guān)注的實際問題為主線。每一章的章名就是本章統(tǒng)計分析和解釋所關(guān)注的主要問題，第五章到第十五章的引言中還介紹了本章所關(guān)注的具體情景。    注重介紹考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的概念、原理和方法。每一章都介紹了本章考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析所涉及的統(tǒng)計學(xué)概念，所基于的統(tǒng)計學(xué)原理和方法，使讀者能夠讀懂計算機統(tǒng)計軟件的輸出結(jié)果。    強調(diào)考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的實際應(yīng)用。研究實例均來自于教育領(lǐng)域，涉及考試結(jié)果、問卷調(diào)查以及教學(xué)實驗等，對研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和解釋都與實際教育考試或調(diào)查分析相聯(lián)系。    注重介紹利用計算機統(tǒng)計軟件對考試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析的方法。重點介紹如何利用sPSS統(tǒng)計軟件或EXCEL統(tǒng)計軟件，對考試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。幾乎每一章都詳細(xì)地介紹了SPSS或EXCEL統(tǒng)計軟件的操作步驟?？紤]到SPSS統(tǒng)計軟件是英文界面，本書還詳細(xì)地介紹了每個對話框及其選項的中文名稱和功能。    對統(tǒng)計軟件的輸出結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的解釋。每一章都對統(tǒng)計軟件輸出結(jié)果中的名稱和含義進(jìn)行逐行逐列的解釋，在對輸出列表中的參數(shù)進(jìn)行解釋時，還進(jìn)—步揭示其隱含的統(tǒng)計學(xué)原理、計算公式，以幫助讀者融會貫通地理解。    將考試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析結(jié)果與實例進(jìn)行一致性解釋。每一章都在解釋統(tǒng)計軟件輸出結(jié)果的基礎(chǔ)上，結(jié)合考試或考試調(diào)查問卷，對結(jié)果進(jìn)行詳盡的分析和解釋，以幫助讀者更好地理解從考試數(shù)據(jù)中獲得的相關(guān)信息。

作者簡介

雷新勇，上海市教育考試院院長助理、命題辦公室主任，理學(xué)博士。主要從事大規(guī)模教育考試的命題管理、命題和考試評價研究。
    近年來，在我國教育考試?yán)碚撗芯款惪锷习l(fā)表的論文主要有：《RASCH評分量表模型及其在作
文評分中的應(yīng)用》、《論常模參照考試的質(zhì)量分析》、《

書籍目錄

序言前言第一章　教育考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的基本概念和基本任務(wù)  一、基本概念  二、數(shù)據(jù)類型和測量  三、連續(xù)量表和不連續(xù)量表  四、教育考試研究的目的  五、小結(jié)第二章　考試數(shù)據(jù)的組織  一、引言  二、數(shù)據(jù)的分類  三、數(shù)據(jù)分組  四、數(shù)據(jù)的圖解表示  五、數(shù)據(jù)分布  六、小結(jié)第三章　描述考試分?jǐn)?shù)  一、引言  二、中心測度  三、變化測度  四、分?jǐn)?shù)分布的形態(tài)標(biāo)志：峰度和偏度  五、總體的描述性測度  六、描述性測度的計算  七、小結(jié)第四章　考試結(jié)果的圖表表示      一、引言  二、考試結(jié)果數(shù)據(jù)圖  三、考試結(jié)果數(shù)據(jù)表  四、利用SPSS統(tǒng)計軟件作圖  五、小結(jié)第五章　考試分?jǐn)?shù)比較  一、引言  二、分?jǐn)?shù)比較的基本原理——正態(tài)分布和標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布  三、標(biāo)準(zhǔn)分和考試分?jǐn)?shù)比較  四、正態(tài)檢驗——正態(tài)概率圖  五、標(biāo)準(zhǔn)分與T分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換  六、小結(jié)第六章  根據(jù)學(xué)校樣本的平均分推測總體的平均分  一、引言  二、樣本平均值的抽樣分布  三、總體平均值的置信區(qū)間  四、總體平均值的假設(shè)檢驗  五、兩類錯誤和意義水平  六、小結(jié)第七章　學(xué)?？荚嚱Y(jié)果與總體比較  一、引言  二、總體標(biāo)準(zhǔn)偏差a已知條件下，單個樣本考試結(jié)果與總體比較的原理和方法  三、總體標(biāo)準(zhǔn)偏差仃未知條件下，單個樣本考試結(jié)果與總體比較的原理和方法  四、研究實例  五、小結(jié)第八章　兩個學(xué)?？荚嚱Y(jié)果的比較第九章　同一群體不同次考試結(jié)果比較第十章　根據(jù)群本的標(biāo)準(zhǔn)偏差推測總體的標(biāo)準(zhǔn)偏差第十一章　總體比例的推測和比較第十二章　比較多個學(xué)?；虬嗉壙荚嚱Y(jié)果第十三章　考試和調(diào)查問卷中選擇題的選項分析第十四章　考試的信度、效度和試題的區(qū)分度分析第十五章　預(yù)測考試結(jié)果第十六章　考試結(jié)果的影響因素分析第十七章　考試的能力結(jié)構(gòu)和維度分析附錄1：表格索引附錄2：圖索引

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    考試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和解釋 PDF格式下載

---