我要上小學啦

內(nèi)容概要

每年的5月下旬是小學入學報名的時間，又有一批孩子即將從幼兒園步入小學校門。孩子們從幼兒園進入小學，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折。有教育專家認為，這種轉(zhuǎn)變的跨度，甚至比進高中、考大學都要巨大。1990年至1994年間，聯(lián)合國兒童基金會和原國家教委幼教處聯(lián)合進行了“幼兒園與小學銜接的研究”，研究結(jié)果表明，從幼兒園到小學，不僅是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)換，也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。德國的哈克教授根據(jù)他的觀察和研究，指出處于幼兒園和小學銜接階段的兒童通常存在以下六個方面的斷層問題：　　1.關系人的斷層。孩子入學后，必須離開“第二個母親”角色的關系人——幼兒園教師，而去接受嚴格要求、學習期望高的小學教師，這使孩子感到壓力和負擔?！　?.學習方式的斷層。小學中正規(guī)的科目學習方式與幼兒園的自由游戲、探索學習和發(fā)現(xiàn)學習方式有較大區(qū)別，孩子必須有適當?shù)臅r間加以適應?！　?.行為規(guī)范的斷層。通常在幼兒園被認為是理所當然的個人要求，在小學不再被重視，孩子入小學后，必須學會正確地認識自己，融入集體，他們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制。　　4.社會結(jié)構(gòu)的斷層。孩子入小學后與幼兒園的友伴分離，他們要重新建立新的人際關系，結(jié)交新朋友，尋找自己在團體中的位置并為班級所認同?！　?.期望水平的斷層。家長和教師都會對上了學的孩子給予新的期望和壓力，為了學業(yè)而減少了孩子游戲、看電視的時間等?！　?.學習環(huán)境的斷層。幼兒期的自由、活潑、自發(fā)的學習環(huán)境轉(zhuǎn)換成為科目學習、有作業(yè)、受教師支配的學習環(huán)境，孩子容易陷入不注意狀態(tài)或產(chǎn)生學習障礙。　　面對這種斷層，諸多家長有著太多的無奈和困惑。尤其是在目前教育改革的背景下，小學的課程改革也在不斷深入進行中，這更加加大了幼小銜接的難度?！　榱藥椭⒆觽冺樌?、自然地適應小學階段的學習和生活，我們特意邀請了工作在幼兒園和小學一線的資深教師，編寫了此套幼小銜接教程。教程共有三本，《我要上小學啦——一語文準備知識》、《我要上小學啦——數(shù)學準備知識》和《寶貝要上小學啦——給小學新生家長的建議》。前兩本“準備知識”，是屬于親子讀物，孩子們在家長的陪同下，系統(tǒng)地了解和學習升入小學前必須掌握的語文、數(shù)學知識。第三本“建議”是通過小學新生家長和幼兒園老師來往信函的方式，告訴家長，在孩子升入小學前，家長應該如何幫助孩子在生理、心理等各方面做好準備?！　”咎捉坛叹o密配合上海二期課改。這套書從知識點的介紹到操作題目的設計，都是符合新課程標準的要求。在語文準備知識中，我們特意安排了聽說的訓練。孩子剛?cè)雽W，在聽的方面如果沒有經(jīng)過專門的訓練，就會表現(xiàn)為上課不會聽課，聽課抓不住重點，甚至連老師布置的作業(yè)也記不住。孩子的表達能力也是需要專門訓練和培養(yǎng)。如果孩子的聽說能力得到了提高，就會順利地融入到小學階段的學習生活中?！　?shù)學準備知識方面，主要突出的是數(shù)學知識的系統(tǒng)性和科學性。在幼兒園和家庭教育中，孩子們已經(jīng)接觸了一些數(shù)學的知識，但是，這些知識往往是零散的；同時，家長往往傾向過早地讓孩子接觸偏難偏深的數(shù)學知識。在本書中，將根據(jù)小學階段的課程標準要求，系統(tǒng)、科學地引入升入小學必備的基礎知識。

作者簡介

談紅，小學文高級教師，華東師范大學中語文系教育碩士生。曾參與編寫多本小學語文圖書。

書籍目錄

前言一、上海市二期課改小學語文一年級第一學期大綱概述　1.學習語文好習慣　2.學習語文多智能　3.學習語文巧評價二、語文智能預測　（一）拼讀預測?。ǘ┳R字預測?。ㄈ┞犃︻A測　（四）閱讀預測?。ㄎ澹┱f話預測三、拼音游樂園　家長導讀　　　（一）單韻母　　　1.單韻母歌　　　2.四聲歌　?。ǘ┞暷浮　　?.拼讀歌　　　2.標調(diào)歌　　　3.特殊標調(diào)歌　　（三）小天天教你來拼讀　?。ㄋ模晚嵞浮　。ㄎ澹┍砀瘛　　?.聲母表　　　2.韻母表　　　3.整體認讀音節(jié)表　　　4.拼音字母書寫位置分類表　?。┢匆艨鞓穼m四、識字新天地　家長導讀　　?。ㄒ唬┬√焯旖棠銓W漢字　　　1.圖畫學問大　　　2.做做加減法　　　3.兒歌由你編　　　4.字謎難不倒　　　5.故事趣味多　　　6.想象妙開花　　（二）小天天帶你去旅游　　　景點一：跨江大橋　　　景點二：大街小巷　　　景點三：上海書城　　　景點四：食品超市　　　景點五：植物園　　　景點六：動物園　　　景點七：游樂園　　　景點八：名人館　?。ㄈ┳R字快樂宮　　（四）筆畫名稱表五、聽力七彩橋　家長導讀　　?。ㄒ唬┝晳T篇　　　大寶的耳朵　　　等明天　　　蜜蜂與花蝴蝶　　　早早起　　　螞蟻搬家　　　快樂過家家　　　小猴戴眼鏡　　　家　　　小船　　　小麗的作業(yè)　?。ǘ槿似?、閱讀芳草地七、語言直播廳八、快樂讀古詩部分參考答案

編輯推薦

　　兒子要上小學了，聽同事們說現(xiàn)在小學一年級的語文、數(shù)學教材非常難，我正發(fā)愁呢，現(xiàn)在好了，有了這套幼小銜接教程，讓我這顆懸著的心終于放下來了。——牛牛媽媽　　循序漸進，科學、系統(tǒng)地引入小學一年級的各項準備知識，是這套幼小銜接教程的特色。——顧懿　小學資深骨干教師　　如果您重視孩子的教育，那么您一定知道小學一年級在孩子成長中的重要意義。這套幼小銜接教程，將幫助您的孩子在9月1號開學前打好基礎，做好準備！——王順妹　華師大附屬幼兒園園長　　　　這套幼小銜接教程循序漸進，科學、系統(tǒng)地引入小學一年級的各項準備知識。它將幫助您的孩子在9月1號開學前打好基礎，做好準備?！墩Z文準備知識》緊密配合上海二期課改，書中特意安排了聽說的訓練。孩子剛?cè)雽W，如果在聽的方面沒有經(jīng)過專門訓練，就會表現(xiàn)為上課不會聽課，聽課抓不住重點，甚至連老師布置的作業(yè)也記不住。孩子的表達能力也是需要專門訓練和培養(yǎng)。如果孩子的聽說能力得到了提高，就會順利地融入到小學階段的學習生活中。該書屬于親子讀物，建議孩子在家長陪同下使用。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    我要上小學啦 PDF格式下載

---