出版時(shí)間:2007 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:(美)D·W·卡羅爾 頁數(shù):492 譯者:繆小春
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內(nèi)容概要
《語言心理學(xué)(第四版)》是心理語言學(xué)研究領(lǐng)域的經(jīng)典教科書,為世界各地的學(xué)術(shù)研究與教學(xué)機(jī)構(gòu)廣泛采用。第四版反映了運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)和思路考察語言,著重探討人們使用和習(xí)得語言的心理過程,把心理語言學(xué)當(dāng)作認(rèn)知科學(xué)或認(rèn)知心理學(xué)的一個(gè)部分的趨勢(shì)。全書共分五部分,內(nèi)容包括:語言學(xué)原理,心理機(jī)制,語言的知覺,句子理解和記憶,會(huì)話互動(dòng),早期語言習(xí)得等。
作者簡介
作者:(美)D·W·卡羅爾 譯者:繆小春 等
書籍目錄
總序譯者前言中文版序前言第一部分 一般問題第一章 導(dǎo)言:心理語言學(xué)的論題引言心理語言學(xué)的研究范圍歷史背景復(fù)習(xí)題思考題第二章 語言學(xué)原理引言基本語法概念手勢(shì)語探究轉(zhuǎn)換語法語法理論中的一些問題復(fù)習(xí)題思考題第三章 心理機(jī)制引言信息加工系統(tǒng)加工系統(tǒng)的發(fā)展復(fù)習(xí)題思考題第二部分 語言理解第四章 語言的知覺引言言語結(jié)構(gòu)孤立音段的知覺連續(xù)性言語的知覺書面語言的知覺復(fù)習(xí)題思考題第五章 內(nèi)部詞典引言單詞知識(shí)的各個(gè)維度內(nèi)部詞典的組織詞匯通達(dá)復(fù)習(xí)題思考題第六章 句子理解和記憶引言句子的即時(shí)加工比喻語言的理解句子的記憶復(fù)習(xí)題思考題第七章 語篇理解與記憶第三部分 語言產(chǎn)生和會(huì)話活動(dòng)第八章 言語和語言的產(chǎn)生第九章 會(huì)話互動(dòng)第四部分 語言習(xí)得第十章 早期語言習(xí)得第十一章 后期語言習(xí)得第十二章 語言習(xí)得過程第五部分 各種視角下的語言第十三章 語言的生物學(xué)基礎(chǔ)第十四章 語言、文化和認(rèn)知術(shù)語匯編參考文獻(xiàn)主題索引
編輯推薦
心理語言學(xué)研究對(duì)認(rèn)知科學(xué)、對(duì)心理學(xué)和語言學(xué)的理論建設(shè)具有重要作用。在語言教學(xué)、言語缺陷的診斷和治療、機(jī)械翻譯、人工職能等領(lǐng)域都有應(yīng)用價(jià)值。在國外,特別是美國,心理語言學(xué)已成為認(rèn)知科學(xué)中一個(gè)重要的學(xué)科分支,是心理學(xué)和語言學(xué)專業(yè)中一門重要的課程。 D·W·卡羅爾(David W.Carroll)所著的這本《語言心理學(xué)》是本領(lǐng)域的經(jīng)典教科書,為世界各地的學(xué)術(shù)研究與教學(xué)機(jī)構(gòu)廣泛采用。第四版反映了運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)和思路考察語言,著重探討人們使用和習(xí)得語言的心理過程,把心理語言學(xué)當(dāng)作認(rèn)知科學(xué)或認(rèn)知心理學(xué)的一個(gè)部分的趨勢(shì)。
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